五邑大学学报杂志

主办单位:五邑大学  主管单位:广东省教育厅  ISSN:1009-1513  CN:44-1470/C

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五邑大学学报杂志基本信息 省级期刊

《五邑大学学报》由王克担任主编,由五邑大学主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1987年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为季刊,A4开本,全年定价¥140.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1009-1513
CN:44-1470/C
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 140.00
出版信息:
创刊时间:1987
出版地区:广东
出版周期:季刊
出版语言:中文
主编:王克
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五邑大学学报杂志介绍

《五邑大学学报》是一本由广东省教育厅主管,五邑大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.029 《五邑大学学报》主要内容栏目有岭南文化探讨、南粤名人研究、文学艺术、史学园地、经济与信息、理论纵横。

《五邑大学学报》主要发文机构有:五邑大学(发文量39篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;高等教育;道德”;南方冶金学院(发文量1篇),该机构主要研究主题为“摒弃;文明;物质文明;两手;两手抓”;北京航空航天大学(发文量1篇),该机构主要研究主题为“线性系;非线性;非线性系统”。

《五邑大学学报》主要发文主题有教育、教学、高校、高等教育、知识、道德、素质教育、文明、心理、大学生。其中又以”教育(15篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(8篇),发文量第三的是“高校”(6篇),发文主题最少的是“大学生”,仅发文3篇。

五邑大学学报影响力及荣誉

五邑大学学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

五邑大学学报数据统计

  • 总发文量:--
  • 总被引量:18
  • 平均引文率:--
  • H指数:2
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
五邑大学 39 教育;教学;高校;高等教育;道德
南方冶金学院 1 摒弃;文明;物质文明;两手;两手抓
北京航空航天大学 1 线性系;非线性;非线性系统
华南理工大学 1 直流励磁;直流励磁机;时间常数;同步电机;电机
南京经济学院 1 教育;心理;心理健康;心理健康教育;大学生
汕头大学 1 民国;民国时期;教育;广东高等教育;高等教育
重庆交通学院 1 英汉;英汉科技;英汉科技翻译;院校;理工
西南师范大学 1 引论;知识;资本;资本投入
广东省江门财贸学校 1 审计;审计程序;符合性;符合性测试
年度参考文献报告

五邑大学学报文章摘录

  • 碉楼与庐:五邑侨乡建筑风格的演变及文化根源 作者:谭金花 点击:51
  • 台山侨乡文化的凝聚力 作者:刘红卫 点击:18
  • 妈祖文化与海上丝绸之路 作者:王丽梅 点击:6
  • 口岸开放后桂籍“南侨”群体的形成及社会影响 作者:庞广仪 点击:8
  • 湛甘泉“志”思想探析 作者:马寄 点击:7
  • 民国外交官李锦纶研究 作者:高东辉 点击:24
  • 何干之马克思主义唯物史观探析 作者:康桂英 点击:35
  • 论崔与之诗词接受心理中的“定向期待” 作者:赵楠 点击:8
  • 从“铭诔尚实”谈曹丕文之“不实” 作者:程希 点击:10
  • 尤袤本《文选》研究现状分析 作者:王玮 点击:7
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