外语电化教学杂志

主办单位:上海外国语大学  主管单位:中华人民共和国教育部  ISSN:1001-5795  CN:31-1036/G4

外语电化教学杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊

《外语电化教学》由吴友富担任主编,由上海外国语大学主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊。该刊创刊于1979年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥214.00元。邮发代号:4-378,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1001-5795
CN:31-1036/G4
期刊类别:教育
邮发代号:4-378
全年订价:¥ 214.00
出版信息:
创刊时间:1979
出版地区:上海
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:吴友富
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外语电化教学杂志介绍

《外语电化教学》是一本由中华人民共和国教育部主管,上海外国语大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊。 影响因子为3.28 《外语电化教学》主要内容栏目有语言学研究、大学外语课程思政研究、外语教育技术研究、外语教学研究、广告·新书推介。

《外语电化教学》主要发文机构有:上海外国语大学(发文量331篇),该机构主要研究主题为“教学;英语;外语;教育;语言”;北京外国语大学(发文量103篇),该机构主要研究主题为“英语;语料;语料库;教学;外语”;广东外语外贸大学(发文量52篇),该机构主要研究主题为“教学;英语;外语;翻译;语料”。

《外语电化教学》主要发文主题有教学、英语、外语、语言、教育、外语教学、电教、大学英语、听力、电化教学。其中又以”教学(2156篇)”居于榜首,发文量第二的是“英语”(1369篇),发文量第三的是“外语”(1109篇),发文主题最少的是“电化教学”,仅发文335篇。

外语电化教学影响力及荣誉

外语电化教学投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

外语电化教学数据统计

  • 总发文量:1057
  • 总被引量:25730
  • 平均引文率:14.6703
  • H指数:85
  • 期刊他引率:0.8631
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
上海外国语大学 331 教学;英语;外语;教育;语言
北京外国语大学 103 英语;语料;语料库;教学;外语
广东外语外贸大学 52 教学;英语;外语;翻译;语料
上海交通大学 51 英语;语料;语料库;教学;翻译
华东师范大学 39 教学;英语;教育;外语;助教
复旦大学 36 英语;大学英语;教学;学术;学术英语
对外经济贸易大学 36 英语;教学;语料;语料库;语言
山东大学 34 教学;英语;大学英语;多模态;二语写作
燕山大学 33 教学;英语;大学英语;翻译;课堂
清华大学 32 教学;英语;写作;英语写作;语料
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 234
教育部人文社会科学研究基金 125
山东省社会科学规划研究项目 31
中央高校基本科研业务费专项资金 28
中国外语教育基金 17
湖南省哲学社会科学基金 16
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 16
上海市教育科学研究规划项目 12
国家留学基金 11
江苏省教育厅哲学社会科学基金 11
年度被引次数报告
年度参考文献报告

外语电化教学文章摘录

  • 系统工程视域下外语教育学学科体系架构及其特征研究 作者:李民; 王文斌 点击:16
  • 基于SPOC的大学英语翻转课堂大规模教学运行机制研究 作者:蒋艳; 胡加圣 点击:8
  • 基于慕课的大学英语翻转课堂环境评价 作者:罗莎 点击:8
  • 基于积极学习策略的翻转课堂有效性探究——以国际留学生中国文化与跨文化沟通课程为例 作者:王松 点击:5
  • 我国语言学研究国际发表状况及未来趋势——基于2000—2017年SSCI论文的分析 作者:李昶颖; 徐锦芬 点击:6
  • 教育生态学视阈下的大学英语课程空间研究 作者:徐启豪; 王雪梅 点击:28
  • 迁移理论视域下的商务英语习得研究 作者:夏蓉; 徐珺 点击:29
  • L3学习者一级元音[ɑ]、[i]、[u]迁移特征的实验研究 作者:曹艳春; 徐世昌 点击:6
  • 英汉环境保护公益广告话语之生态性对比分析 作者:何伟; 耿芳 点击:4
  • 中外语言类期刊高被引论文英文摘要语言特征多维分析 作者:张一宁; 孙彩慧; 李晔 点击:4
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