主办单位:南京师范大学;南京物理学会 主管单位:江苏省教育厅 ISSN:1005-8389 CN:32-1307/O4
《物理之友》是一本由江苏省教育厅主管,南京师范大学;南京物理学会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.18 《物理之友》主要内容栏目有名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地。
《物理之友》主要发文机构有:南京师范大学(发文量128篇),该机构主要研究主题为“教学;理教;物理教学;初中物理;课堂”;南京师范大学附属中学(发文量41篇),该机构主要研究主题为“教学;教学设计;理教;课堂;高中物理”;苏州大学(发文量26篇),该机构主要研究主题为“教学;理教;初中物理;物理教材;教学策略”。
《物理之友》主要发文主题有教学、初中物理、高中物理、理教、物理教学、教学设计、课堂、高考、思维、物理实验。其中又以”教学(963篇)”居于榜首,发文量第二的是“初中物理”(315篇),发文量第三的是“高中物理”(279篇),发文主题最少的是“物理实验”,仅发文127篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
南京师范大学 | 128 | 教学;理教;物理教学;初中物理;课堂 |
南京师范大学附属中学 | 41 | 教学;教学设计;理教;课堂;高中物理 |
苏州大学 | 26 | 教学;理教;初中物理;物理教材;教学策略 |
学研究院 | 22 | 教学;课堂;教学设计;高中物理;理教 |
江苏省南京市金陵中学 | 20 | 教学;教学设计;高中物理;思维;指向 |
华南师范大学 | 19 | 教学;教学设计;理教;实验教具;试题 |
安徽师范大学 | 19 | 教学;思维;高中物理;理教;科学思维 |
江苏省太仓高级中学 | 18 | 教学;高中物理;指向;物理教学;理教 |
江苏省宜兴第一中学 | 17 | 教学;高中物理;电动势;内阻;电源电动势 |
首都师范大学 | 16 | 教学;理教;物理教学;定义法;物理本质 |
资助项目 | 涉及文献 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 26 |
江苏省中小学教学研究重点课题 | 5 |
安徽省高校人文社会科学研究项目 | 3 |
国家自然科学基金 | 3 |
广东省教育科学“十二五”规划项目 | 3 |
湖北省教育科学规划课题 | 3 |
江苏省现代教育技术研究规划课题 | 3 |
安徽省教育科学研究项目 | 2 |
高等学校访问学者教师专业发展项目 | 2 |
广东省教育科学规划项目 | 2 |