天津教育杂志

主办单位:天津教育报刊社  主管单位:天津市教育委员会  ISSN:0493-2099  CN:12-1044/G4

天津教育杂志基本信息 省级期刊

《天津教育》由聂芬芳(执行)担任主编,由天津教育报刊社主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1950年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为旬刊,A4开本,全年定价¥408.00元。邮发代号:6-9,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:0493-2099
CN:12-1044/G4
期刊类别:教育
邮发代号:6-9
全年订价:¥ 408.00
出版信息:
创刊时间:1950
出版地区:天津
出版周期:旬刊
出版语言:中文
主编:聂芬芳(执行)
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天津教育杂志介绍

《天津教育》是一本由天津市教育委员会主管,天津教育报刊社主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.09 《天津教育》主要内容栏目有卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教学_教法、论坛_专栏、观点_教改前沿、观点_教育纵横、观点_理论与实践、观点_艺术天地、交流平台_解题、交流平台_作文、经验_方略、经验_评析、经验_启示。

《天津教育》主要发文机构有:《天津教育》编辑部(发文量307篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;教学;校长;语文”;天津市教育科学研究院(发文量296篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;心理”;天津师范大学(发文量191篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;英语”。

《天津教育》主要发文主题有教学、教育、课堂、语文、教师、数学、课程、学语、小学语文、小学数学。其中又以”教学(13532篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(9297篇),发文量第三的是“课堂”(4106篇),发文主题最少的是“小学数学”,仅发文1958篇。

天津教育影响力及荣誉

天津教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

天津教育数据统计

  • 总发文量:14255
  • 总被引量:2262
  • 平均引文率:--
  • H指数:15
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
《天津教育》编辑部 307 教育;教师;教学;校长;语文
天津市教育科学研究院 296 教育;教学;教师;课程;心理
天津师范大学 191 教育;教学;教师;课程;英语
天津市实验中学 157 教育;教学;课程;教师;心理
河北大学 117 教育;教学;教师;课程;心理
天津市教育委员会 71 教育;课程;基础教育;教学;职业教育
天津市教育局 68 教育;教师;主义;普教;教学
北京师范大学 61 教育;教学;课程;社团;英语
南开大学 52 教育;教学;教师;语文;课程
天津市耀华中学 52 教育;教学;课堂;社会;教师
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
甘肃省教育科学规划课题 28
天津市哲学社会科学研究规划项目 11
天津市教育科学规划课题 10
国家社会科学基金 6
全国教育科学规划教育部重点课题 6
天津市高等学校人文社会科学研究重大项目 6
安徽省教育科学研究项目 5
甘肃省教育科学“十二五”规划课题 4
教育部人文社会科学研究基金 4
天津市教育科学“十二五”规划重点课题 4
年度被引次数报告
年度参考文献报告

天津教育文章摘录

  • 大力加强教育实践创新驱动力研究全面推进基础教育跨越式发展 作者:本刊编辑部
  • 潜心课堂的“修行者”——记天津市静海区实验小学教师 朱玉宾 作者:左毓红
  • 知行并举 务实求变——记天津市第一中学新发展 作者:徐德明; 薛洪国
  • 天津小学教育融入人工智能的思考 作者:李芳
  • 天津市整治高中校园手机问题的策略 作者:范娱艳
  • 对小学生进行公民意识教育的策略 作者:袁霜
  • 学前教育信任危机的表现及应对措施 作者:刘文菁
  • 教师岗位给我快乐——记天津市优秀班主任 王振刚 作者:吴淑媛
  • 读懂学生 为他们撑起希望的蓝天——记天津市和平区岳阳道小学教师 苏蕊 作者:吴莹
  • 教育的目的是让孩子生长 作者:张春铭
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