山西电教杂志

主办单位:山西省电化教育馆  主管单位:山西省电化教育馆  ISSN:--  CN:--

山西电教杂志基本信息 省级期刊

《山西电教》由何芸担任主编,由山西省电化教育馆主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1979年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为季刊,A4开本,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:--
CN:--
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 180.00
出版信息:
创刊时间:1979
出版地区:山西
出版周期:季刊
出版语言:中文
主编:何芸
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山西电教杂志介绍

《山西电教》是一本由山西省电化教育馆主管,山西省电化教育馆主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.09 《山西电教》主要内容栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究。。

《山西电教》主要发文机构有:山西省电化教育馆(发文量130篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;信息技术;电教;教育信息”;山西省教育厅(发文量20篇),该机构主要研究主题为“教育;教育信息;教育信息化;基础教育;电教”;太原市新建路小学(发文量16篇),该机构主要研究主题为“教学;信息技术;课堂;课程;多媒体”。

《山西电教》主要发文主题有教育、教学、信息技术、课堂、教育信息、教育信息化、电教、多媒体、课程、教师。其中又以”教育(635篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(586篇),发文量第三的是“信息技术”(309篇),发文主题最少的是“教师”,仅发文151篇。

山西电教影响力及荣誉

山西电教投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

山西电教数据统计

  • 总发文量:710
  • 总被引量:249
  • 平均引文率:--
  • H指数:8
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
山西省电化教育馆 130 教育;教学;信息技术;电教;教育信息
山西省教育厅 20 教育;教育信息;教育信息化;基础教育;电教
太原市新建路小学 16 教学;信息技术;课堂;课程;多媒体
中央电化教育馆 12 教育;电化教育;电化教育馆;电教;中央电化教育馆
山西省太谷中学 11 智慧课堂;课堂;教学;地理;课堂环境
学研究院 8 课程;教学;教育;课堂;课堂教学
中华人民共和国教育部 8 教育;电化教育;电化教育馆;教育信息;教育信息化
太原大学 7 教学;教育;多媒体;教学媒体;学科
太原市实验中学 6 教学;课堂;说课;思维;教育
华东师范大学 6 教育;教学;邮件;邮件安全;邮件服务
年度被引次数报告
年度参考文献报告

山西电教文章摘录

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