生物学通报杂志

主办单位:中国动物学会;中国植物学会;北京师范大学
主管单位:中国科学技术协会

生物学通报杂志基本信息 部级期刊

《生物学通报》由刘恩山担任主编,由中国动物学会;中国植物学会;北京师范大学主办的一本生物类部级期刊。该刊创刊于1952年。主要刊登生物学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,B5开本,全年定价¥364.00元。邮发代号:2-506,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:0006-3193
CN:11-2042/Q
期刊类别:生物
邮发代号:2-506
全年订价:¥ 364.00
出版信息:
创刊时间:1952
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:刘恩山

生物学通报杂志介绍

《生物学通报》是一本由中国科学技术协会主管,中国动物学会;中国植物学会;北京师范大学主办的一本面向国内外公开发行的生物类期刊,该刊主要报道生物相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.28 《生物学通报》主要内容栏目有综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛。

《生物学通报》主要发文机构有:北京师范大学(发文量867篇),该机构主要研究主题为“生物学;教学;试题;奥林匹克;奥林匹克竞赛”;北京大学(发文量411篇),该机构主要研究主题为“生物学;奥林匹克;奥林匹克竞赛;国际生物学奥林匹克竞赛;试题”;中国科学院(发文量343篇),该机构主要研究主题为“生物学;国际生物学奥林匹克竞赛;奥林匹克;奥林匹克竞赛;试题”。

《生物学通报》主要发文主题有教学、生物学、植物、细胞、基因、教学设计、课程、高中生、动物、高中生物。其中又以”教学(2115篇)”居于榜首,发文量第二的是“生物学”(1980篇),发文量第三的是“植物”(825篇),发文主题最少的是“高中生物”,仅发文311篇。

生物学通报影响力及荣誉

生物学通报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:生物及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外生物学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的生物书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

生物学通报数据统计

  • 总发文量:2965
  • 总被引量:16165
  • 平均引文率:4.5882
  • H指数:48
  • 期刊他引率:0.9382
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 867 生物学;教学;试题;奥林匹克;奥林匹克竞赛
北京大学 411 生物学;奥林匹克;奥林匹克竞赛;国际生物学奥林匹克竞赛;试题
中国科学院 343 生物学;国际生物学奥林匹克竞赛;奥林匹克;奥林匹克竞赛;试题
首都师范大学 156 教学;植物;生物学;细胞;昆虫
北京市第四中学 98 教学;生物学;课程;细胞;教学设计
西北师范大学 96 教学;生物学;中职;实验教学;教育
华南师范大学 95 生物学;教学;高中生;高中生物;高中生物学
南加州大学 91 细胞;藜芦;白藜芦醇;DNA;牛病
华东师范大学 91 生物学;教学;植物;生物学教材;课程
清华大学 82 生物学;试题;竞赛试题;国际生物学奥林匹克竞赛;国际生物学奥林匹克竞赛试题
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家自然科学基金 289
博士科研启动基金 33
国家重点基础研究发展计划 18
北京市自然科学基金 17
国家基础科学人才培养基金 15
国家教育部博士点基金 15
国家科技支撑计划 14
河南省科技攻关计划 12
中央高校基本科研业务费专项资金 12
国家高技术研究发展计划 11
年度被引次数报告
Created with Highcharts 4.2.6被引次数 (次)1 3461 3641 3871 4331 4021 3161 3701 5141 3091 2191 200被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年110012001300140015001600
年度参考文献报告
Created with Highcharts 4.2.6对应的参考文献数4242192071191027871676660参考文献数据《生物学教学》《中学生物教学》《中学生物学》《遗传》《课程.教材.教法》《生态学报》《安徽农业科学》《植物生理学通讯》《动物学杂志》《生物多样性》0100200300400500

生物学通报文章摘录

  • 长颈鹿脖子延长的进化机制 作者:姚水平; 陈泽文; 何风华; 李明辉
  • F1产生2^n种配子的细胞学基础 作者:邢德智
  • 博耶和科恩重组质粒转化实验所证明的生物学内涵 作者:刘红蕾; 聂刘旺
  • 光合作用中光反应的机制和由来(3) 作者:朱钦士
  • 基于减数分裂模型构建教学的实效分析 作者:李洋; 刘文杰; 程庆雷
  • “兴奋在神经元之间传递”的探究式教学设计 作者:文可佳
  • “探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”教学设计 作者:郭少纯
  • 挖掘隐性实验培养科学思维 作者:陈永益; 徐平珍
  • 基于“深度思维”的高中生物学课堂教学模式构建 作者:张伟
  • 基于核心问题的高中生物学学思课堂初探——以“基因指导蛋白质的合成”为例 作者:沈成才
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