主办单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司 主管单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司 ISSN:2096-0069 CN:41-1435/G4
《数字教育》由汪林中担任主编,由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2015年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥190.00元。邮发代号:36-957,欢迎广大读者订阅或投稿。
《数字教育》是一本由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主管,海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.9 《数字教育》主要内容栏目有特稿、理论前沿、网络教育、数字教育产品研究、域外观察。
《数字教育》主要发文机构有:河南大学(发文量66篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;课程;教师;课堂”;浙江大学(发文量51篇),该机构主要研究主题为“教学;教学设计;教育;多媒体;教学策略”;陕西师范大学(发文量50篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;网络;可视化;视域”。
《数字教育》主要发文主题有教育、教学、教师、课程、课堂、信息技术、教育技术、教育信息、教育信息化、教学模式。其中又以”教育(308篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(295篇),发文量第三的是“教师”(122篇),发文主题最少的是“教学模式”,仅发文43篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
河南大学 | 66 | 教育;教学;课程;教师;课堂 |
浙江大学 | 51 | 教学;教学设计;教育;多媒体;教学策略 |
陕西师范大学 | 50 | 教育;教学;网络;可视化;视域 |
华南师范大学 | 45 | 教学;课堂;教研;教育;课程 |
南京师范大学 | 42 | 教学;教育;知识;知识建构;教师 |
北京师范大学 | 37 | 教育;教学;课程;教师;思维 |
重庆师范大学 | 28 | 教学;教育;教学模式;课程;高校 |
曲阜师范大学 | 21 | 教师;教学;大数据;知识;师范 |
西北师范大学 | 21 | 教育;教学;信息技术;人工智能;课程 |
河南师范大学 | 19 | 教学;课程;影响因素;教育;课程整合 |
资助项目 | 涉及文献 |
教育部人文社会科学研究基金 | 42 |
国家社会科学基金 | 39 |
国家自然科学基金 | 34 |
河南省教师教育课程改革研究项目 | 13 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 13 |
河南省教育厅人文社会科学研究项目 | 12 |
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 | 9 |
河南省哲学社会科学规划项目 | 9 |
重庆市研究生教育教学改革研究项目 | 9 |
河南省软科学研究计划 | 7 |