主办单位:南京师范大学;南京数学学会 主管单位:江苏省教育厅 ISSN:1672-1969 CN:32-1707/O1
《数学之友》是一本由江苏省教育厅主管,南京师范大学;南京数学学会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.06 《数学之友》主要内容栏目有数学教育、教学研究、案例分析、数学学习、解题探索、CAI专题、复习考试。
《数学之友》主要发文机构有:南京师范大学(发文量288篇),该机构主要研究主题为“数学;教学;教育;课程;数学课”;广西师范大学(发文量68篇),该机构主要研究主题为“数学;教学;教学应用;积件;数学抽象”;南京师范大学附属中学(发文量60篇),该机构主要研究主题为“数学;教学;函数;思维;课堂”。
《数学之友》主要发文主题有数学、教学、课堂、数学课、思维、数学教学、课程、教育、解题、高中数学。其中又以”数学(3618篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(2552篇),发文量第三的是“课堂”(870篇),发文主题最少的是“高中数学”,仅发文518篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
南京师范大学 | 288 | 数学;教学;教育;课程;数学课 |
广西师范大学 | 68 | 数学;教学;教学应用;积件;数学抽象 |
南京师范大学附属中学 | 60 | 数学;教学;函数;思维;课堂 |
江苏省苏州中学 | 54 | 数学;教学;课堂;思维;函数 |
南京市宁海中学 | 46 | 数学;教学;高中数学;课程;课堂 |
《数学之友》编辑部 | 41 | 教育;课程;数学;数学教育;数学课 |
南京市中华中学 | 38 | 数学;教学;高中数学;数学课;解题 |
南京市金陵中学 | 33 | 数学;教学;课堂;思维;函数 |
苏州大学 | 26 | 数学;教学;数学课;解题;圆锥 |
江苏省宜兴第一中学 | 25 | 数学;教学;高中数学;数学教学;思维 |
资助项目 | 涉及文献 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 26 |
广西研究生教育创新计划项目 | 16 |
广东省教育科学规划项目 | 6 |
江苏省中小学教学研究重点课题 | 5 |
教育部人文社会科学研究基金 | 5 |
四川省教育科研资助金项目 | 5 |
广西高等教育教学改革工程项目 | 4 |
江苏省职业教育教学改革研究课题 | 4 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 3 |
山西省哲学社会科学规划课题 | 3 |