主办单位:上海市教育评估院 主管单位:上海市教育委员会 ISSN:2095-3380 CN:31-2070/G4
《上海教育评估研究》是一本由上海市教育委员会主管,上海市教育评估院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为1.18 《上海教育评估研究》主要内容栏目有理论研究、热点专评、实践探索、文献研究。
《上海教育评估研究》主要发文机构有:21世纪教育研究院(发文量64篇),该机构主要研究主题为“教育;高考;办学;教育评价;高等教育”;浙江师范大学(发文量43篇),该机构主要研究主题为“教育;高等教育;教育质量;教育热点;回眸”;华东师范大学(发文量43篇),该机构主要研究主题为“教育;高等教育;职业教育;教师;教育评价”。
《上海教育评估研究》主要发文主题有教育、高校、高等教育、教学、教育评估、教师、教育评价、本科、教育质量、职业教育。其中又以”教育(600篇)”居于榜首,发文量第二的是“高校”(220篇),发文量第三的是“高等教育”(165篇),发文主题最少的是“职业教育”,仅发文62篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
21世纪教育研究院 | 64 | 教育;高考;办学;教育评价;高等教育 |
浙江师范大学 | 43 | 教育;高等教育;教育质量;教育热点;回眸 |
华东师范大学 | 43 | 教育;高等教育;职业教育;教师;教育评价 |
上海师范大学 | 31 | 教育;教师;教学;高校;职业教育 |
同济大学 | 29 | 教育;高校;学科;高等教育;指标体系 |
云南大学 | 27 | 教育;高等教育;教育质量;高校;教育质量保障 |
大连理工大学 | 24 | 教育;高等教育;高校;学科;教学 |
厦门大学 | 24 | 教育;高等教育;高校;招生;大众化 |
上海交通大学 | 19 | 教育;高校;绩效;教师;招生 |
上海市教育科学研究院 | 16 | 教育;职业教育;民办;教育评价;贯通 |
资助项目 | 涉及文献 |
教育部人文社会科学研究基金 | 39 |
国家社会科学基金 | 21 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 15 |
上海市教育科学研究规划项目 | 12 |
国家自然科学基金 | 10 |
广东省高等教育教学改革项目 | 8 |
全国教育科学规划课题 | 7 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 | 6 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 6 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 5 |