科学教育杂志

主办单位:华东师范大学  主管单位:教育部  ISSN:--  CN:--

科学教育杂志基本信息 部级期刊

《科学教育》由张文华担任主编,由华东师范大学主办的一本教育类部级期刊。该刊创刊于1995年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:--
CN:--
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 408.00
出版信息:
创刊时间:1995
出版地区:上海
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:张文华
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科学教育杂志介绍

《科学教育》是一本由教育部主管,华东师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 《科学教育》主要内容栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究。

《科学教育》主要发文机构有:大庆市第五十六中学(发文量96篇),该机构主要研究主题为“教学;课堂;语文;教育;课堂教学”;邯郸学院(发文量84篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;教师;语文;文教”;华东师范大学(发文量54篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;生物学;生物学教学;教师”。

《科学教育》主要发文主题有教学、教育、课堂、课程、生物学、课堂教学、教师、知识、思维、语文。其中又以”教学(2591篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(1152篇),发文量第三的是“课堂”(643篇),发文主题最少的是“语文”,仅发文258篇。

科学教育影响力及荣誉

科学教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

科学教育数据统计

  • 总发文量:1125
  • 总被引量:1090
  • 平均引文率:--
  • H指数:13
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
大庆市第五十六中学 96 教学;课堂;语文;教育;课堂教学
邯郸学院 84 教学;教育;教师;语文;文教
华东师范大学 54 教学;教育;生物学;生物学教学;教师
江苏省常熟中学 51 教学;英语;英语教学;教育;数学
上海教育学院 48 教学;教育;知识;生物学;理学
上海师范大学 19 教学;教育;课程;科学教;科学课
曲周县职业技术教育中心 17 教学;教育;语文;课堂;课程
杭州师范大学 17 教学;教育;科学教;科学课;课堂
南京师范大学 16 教学;教育;课堂;科学教;课堂教学
广州大学 15 教育;教学;课程;生物科学;数学
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
北京市教育委员会共建项目 9
国家级教学团队建设项目 3
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 2
四川省教育厅重点项目 1
定西市教育科学“十二五”规划课题 1
甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题 1
广西教育科学“十一五”规划立项课题 1
湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目 1
教育部重点实验室开放基金 1
劳动关系学院院级科研项目 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

科学教育文章摘录

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  • 新课改下高中生物教学的几点思考 作者:李成芳 点击:6
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