教育史研究杂志

主办单位:人民教育出版社  主管单位:中华人民共和国教育部  ISSN:2096-6660  CN:10-1596/G4

教育史研究杂志基本信息 部级期刊

《教育史研究》由郭戈担任主编,由人民教育出版社主办的一本教育类部级期刊。该刊创刊于2017年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为季刊,B5开本,全年定价¥260.00元。邮发代号:80-827,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2096-6660
CN:10-1596/G4
期刊类别:教育
邮发代号:80-827
全年订价:¥ 260.00
出版信息:
创刊时间:2017
出版地区:北京
出版周期:季刊
出版语言:中文
主编:郭戈
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教育史研究杂志介绍

《教育史研究》是一本由中华人民共和国教育部主管,人民教育出版社主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.38 《教育史研究》主要内容栏目有教育史学、教育家研究、中国教育史、外国教育史、教材史研究、教育史话、专题研究、书评。

《教育史研究》主要发文机构有:北京师范大学(发文量60篇),该机构主要研究主题为“教育;教育史;学科;教学;外国教育”;中国教育学会(发文量34篇),该机构主要研究主题为“教育;教育史;教育史分会;中国教育;教育改革”;中国教育科学研究院(发文量34篇),该机构主要研究主题为“教育;中国共产党;中国教育;共产党;国共”。

《教育史研究》主要发文主题有教育、教育史、教育史研究、中国教育、民国、教育学、新中国、教育思想、教学、民国时期。其中又以”教育(282篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育史”(78篇),发文量第三的是“教育史研究”(36篇),发文主题最少的是“民国时期”,仅发文18篇。

教育史研究影响力及荣誉

教育史研究投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

教育史研究数据统计

  • 总发文量:277
  • 总被引量:141
  • 平均引文率:--
  • H指数:7
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 60 教育;教育史;学科;教学;外国教育
中国教育学会 34 教育;教育史;教育史分会;中国教育;教育改革
中国教育科学研究院 34 教育;中国共产党;中国教育;共产党;国共
华东师范大学 24 教育;教育史;教育学;教育史研究;教科书
浙江大学 23 教育;教育史;教育史分会;教育史研究;教师
华中师范大学 20 教育;教育史;教育史学;课程;学科
人民教育出版社 18 教育;新中国;教育学;教科书;出版
福建师范大学 17 教育;师范;课程;STEAM;音乐
课程教材研究所 12 教育;人教社;新中国;出版;教育学
华南师范大学 10 教育;明代;教育思想;陈白沙;湛若水
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 39
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 19
教育部人文社会科学研究基金 14
全国教育科学规划教育部重点课题 4
北京市社会科学基金 3
全国教育科学规划课题 3
河南省哲学社会科学规划项目 2
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 2
中国博士后科学基金 2
浙江省教育科学规划课题 2
年度被引次数报告
年度参考文献报告
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