教育传播与技术杂志

主办单位:上海教育出版社有限公司;上海市电化教育馆  主管单位:上海世纪出版(集团)有限公司  ISSN:1672-0245  CN:31-2139/G4

教育传播与技术杂志基本信息 省级期刊

《教育传播与技术》由张治担任主编,由上海教育出版社有限公司;上海市电化教育馆主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2017年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,B5开本,全年定价¥208.00元。邮发代号:4-957,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1672-0245
CN:31-2139/G4
期刊类别:教育
邮发代号:4-957
全年订价:¥ 208.00
出版信息:
创刊时间:2017
出版地区:上海
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:张治
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教育传播与技术杂志介绍

《教育传播与技术》是一本由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海教育出版社有限公司;上海市电化教育馆主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.19 《教育传播与技术》主要内容栏目有区校信息化、教学研究、学科实践、教师发展、探索视点、技术应用。

《教育传播与技术》主要发文机构有:华东师范大学(发文量116篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教育技术;多媒体;课程”;上海市电化教育馆(发文量94篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;电化教育;电化教育馆;教育信息”;上海师范大学(发文量48篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;中职;课程;课堂”。

《教育传播与技术》主要发文主题有教育、教学、信息技术、课堂、教师、教育信息、课程、教育技术、教育信息化、网络。其中又以”教育(821篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(782篇),发文量第三的是“信息技术”(232篇),发文主题最少的是“网络”,仅发文138篇。

教育传播与技术影响力及荣誉

教育传播与技术投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

教育传播与技术数据统计

  • 总发文量:788
  • 总被引量:179
  • 平均引文率:--
  • H指数:7
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华东师范大学 116 教育;教学;教育技术;多媒体;课程
上海市电化教育馆 94 教育;教学;电化教育;电化教育馆;教育信息
上海师范大学 48 教学;教育;中职;课程;课堂
第二军医大学 41 教学;教育;网络;教育技术;多媒体
上海外国语大学 37 教学;教育;教育技术;英语;网络
上海交通大学 32 教育;教学;教育技术;现代教育;高校
浙江师范大学 25 教育;教学;网络;教学模式;远程教育
上海市教育委员会 21 教育;教育信息;教育信息化;信息化;教育现代化
上海市浦东教育发展研究院 20 教育;教师;智慧校园;教学;研修
同济大学 16 教育;教学;多媒体;课件;多媒体教室
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 4
上海市教育科学研究规划项目 4
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 1
河南省哲学社会科学规划项目 1
河南省软科学研究计划 1
教育部科学技术研究重点项目 1
吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目 1
教育部人文社会科学研究基金 1
全国教育科学“十五”规划国家重点课题 1
中国博士后科学基金 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告
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