主办单位:江西省教育科学研究所;江西省教育学会 主管单位:江西省教育厅 ISSN:1005-6459 CN:36-1087/G4
《江西教育科研》是一本由江西省教育厅主管,江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为1.139 《江西教育科研》主要内容栏目有学术争鸣、理论探讨、调查思考、德育天地、课程改革、教学经纬、教育随笔、教育沙龙。
《江西教育科研》主要发文机构有:江西师范大学(发文量120篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;心理”;华东师范大学(发文量88篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;德育”;江西省教育科学研究所(发文量80篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;农村;基础教育;课程”。
《江西教育科研》主要发文主题有教育、教学、教师、课程、语文、课堂、文教、素质教育、高校、课程改革。其中又以”教育(1174篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(736篇),发文量第三的是“教师”(332篇),发文主题最少的是“课程改革”,仅发文109篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
江西师范大学 | 120 | 教育;教学;教师;课程;心理 |
华东师范大学 | 88 | 教育;教学;教师;课程;德育 |
江西省教育科学研究所 | 80 | 教育;教师;农村;基础教育;课程 |
江西教育学院 | 74 | 教育;教学;课程;教师;课程改革 |
南京师范大学 | 63 | 教育;教学;道德;课程;教师 |
南昌大学 | 60 | 教育;教学;高校;课堂;高等教育 |
北京师范大学 | 51 | 教育;教师;教学;课程;知识 |
华中师范大学 | 49 | 教育;道德;教师;道德教育;德教 |
赣南师范大学 | 45 | 教学;教育;英语;课程;教师 |
江西财经大学 | 32 | 教育;高校;教学;大学生;政治 |
资助项目 | 涉及文献 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 24 |
江西省教育科学“十五”规划课题 | 9 |
江西省高等学校教学改革研究课题 | 5 |
江西省高校人文社会科学研究项目 | 5 |
江西省教育科学规划课题 | 5 |
江西省教育科学“十一五”规划课题 | 4 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 3 |
江西省社会科学规划项目 | 3 |
全国教育科学规划课题 | 3 |
中国博士后科学基金 | 3 |