主办单位:哈尔滨师范大学 主管单位:哈尔滨师范大学 ISSN:1008-2549 CN:23-1439/G4
《教书育人》是一本由哈尔滨师范大学主管,哈尔滨师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.32 《教书育人》主要内容栏目有学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点。
《教书育人》主要发文机构有:哈尔滨师范大学(发文量786篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;大学生;教师”;浙江中医药大学(发文量153篇),该机构主要研究主题为“高校;教学;教育;大学生;体育”;大庆师范学院(发文量150篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;英语;高校;教师”。
《教书育人》主要发文主题有教育、教学、高校、大学生、教师、课程、政治、思想政治、院校、课堂。其中又以”教育(4883篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(4499篇),发文量第三的是“高校”(3050篇),发文主题最少的是“课堂”,仅发文876篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
哈尔滨师范大学 | 786 | 教育;教学;高校;大学生;教师 |
浙江中医药大学 | 153 | 高校;教学;教育;大学生;体育 |
大庆师范学院 | 150 | 教学;教育;英语;高校;教师 |
佳木斯大学 | 129 | 教育;教学;高校;大学生;课程 |
哈尔滨理工大学 | 122 | 教学;教育;高校;英语;课程 |
哈尔滨工程大学 | 95 | 教育;高校;教学;大学生;英语 |
广西师范大学 | 75 | 教育;教学;教师;课程;高校 |
黑龙江大学 | 70 | 高校;教育;教学;大学生;课程 |
东北石油大学 | 65 | 教学;教育;高校;英语;课程 |
东北林业大学 | 60 | 教学;教育;高校;课程;大学生 |
资助项目 | 涉及文献 |
黑龙江省高等教育教学改革工程项目 | 145 |
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 | 103 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 97 |
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 | 71 |
黑龙江省哲学社会科学研究规划 | 57 |
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 | 54 |
教育部人文社会科学研究基金 | 41 |
国家社会科学基金 | 40 |
黑龙江省教育科学规划课题 | 33 |
新世纪高等教育教学改革工程 | 32 |