基础教育外语教学研究杂志

主办单位:国家基础教育实验中心外语教育研究中心  主管单位:国家基础教育实验中心外语教育研究中心  ISSN:1009-6027  CN:22-1387/G4

基础教育外语教学研究杂志基本信息 部级期刊

《基础教育外语教学研究》由包天仁担任主编,由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办的一本教育类部级期刊。该刊创刊于1999年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,B5开本,邮发代号:8-79,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1009-6027
CN:22-1387/G4
期刊类别:教育
邮发代号:8-79
全年订价:--
出版信息:
创刊时间:1999
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:包天仁
评价信息:
影响因子:0.03
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基础教育外语教学研究杂志介绍

《基础教育外语教学研究》是一本由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主管,国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.03 《基础教育外语教学研究》主要内容栏目有中心信息、资助金项目、热点访谈、理论园地、一线论坛、焦点纵横、国际交流、外文精选。

《基础教育外语教学研究》主要发文机构有:国家基础教育实验中心(发文量334篇),该机构主要研究主题为“英语;教学;教育;基础教育;外语”;浙江师范大学(发文量114篇),该机构主要研究主题为“英语;教师;高中英语;教学;初中英语”;中华人民共和国教育部(发文量69篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;科学发展观;基础教育;发展观”。

《基础教育外语教学研究》主要发文主题有英语、教学、教育、外语、教师、英语教学、基础教育、外语教学、高中英语、语言。其中又以”英语(2938篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(2294篇),发文量第三的是“教育”(1105篇),发文主题最少的是“语言”,仅发文371篇。

基础教育外语教学研究影响力及荣誉

基础教育外语教学研究投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

基础教育外语教学研究数据统计

  • 总发文量:1871
  • 总被引量:1913
  • 平均引文率:--
  • H指数:27
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
国家基础教育实验中心 334 英语;教学;教育;基础教育;外语
浙江师范大学 114 英语;教师;高中英语;教学;初中英语
中华人民共和国教育部 69 教育;教师;科学发展观;基础教育;发展观
《基础教育外语教学研究》编辑部 61 教学;英语;教育;学术;基础教育
西南大学 50 英语;教学;外语;教育;外语教学
华东师范大学 49 英语;教学;英语教材;高中英语;教师
东北师范大学 47 英语;教学;教育;外语;外语教学
首都师范大学 35 英语;教学;小学英语;课堂;英语课
南京师范大学 29 英语;教学;英语课;词汇;英语课堂
清华大学 28 教学;英语;英语教学;语言;教育
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
全国基础教育外语教学研究资助金项目 44
国家社会科学基金 5
教育部人文社会科学研究基金 5
浙江省教育厅科研计划 5
江苏省教育科学“十二五”规划项目 4
江苏省教育科学“十一五”规划课题 4
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目 3
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 3
浙江省教育科学规划课题 3
重庆市教育科学“十二五”规划 3
年度被引次数报告
年度参考文献报告
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