基础教育论坛杂志

主办单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司  主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司  ISSN:1674-6023  CN:21-1565/G4

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基础教育论坛杂志基本信息 省级期刊

《基础教育论坛》由刘海钧担任主编,由辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2009年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为旬刊,A4开本,全年定价¥340.00元。邮发代号:8-268;8-260;8-316,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1674-6023
CN:21-1565/G4
期刊类别:教育
邮发代号:8-268;8-260;8-316
全年订价:¥ 340.00
出版信息:
创刊时间:2009
出版地区:辽宁
出版周期:旬刊
出版语言:中文
主编:刘海钧
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基础教育论坛杂志介绍

《基础教育论坛》是一本由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管,辽宁北方期刊出版集团有限公司主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.09 《基础教育论坛》主要内容栏目有本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考、教育科研、信息速递等。。

《基础教育论坛》主要发文机构有:北京师范大学(发文量120篇),该机构主要研究主题为“教育;社会;教师;教学;课程”;北京市海淀区中关村第三小学(发文量90篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;课程;数学;课堂”;中国教育学会(发文量82篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;小学教育;中国教育;国教”。

《基础教育论坛》主要发文主题有教学、教育、课堂、数学、语文、课程、教师、英语、学语、课堂教学。其中又以”教学(7511篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(4841篇),发文量第三的是“课堂”(2823篇),发文主题最少的是“课堂教学”,仅发文1001篇。

基础教育论坛影响力及荣誉

基础教育论坛投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

基础教育论坛数据统计

  • 总发文量:14290
  • 总被引量:1909
  • 平均引文率:--
  • H指数:14
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 120 教育;社会;教师;教学;课程
北京市海淀区中关村第三小学 90 教学;教育;课程;数学;课堂
中国教育学会 82 教育;教学;小学教育;中国教育;国教
沈阳市教育研究院 68 教育;教学;教师;课程;文化
华东师范大学 66 教育;教学;课程;教师;课堂
张家港市暨阳实验小学 51 教学;教育;课堂;英语;语文
沈阳市第五十六中学 46 教学;课堂;智慧课堂;SPT;数学
河南省濮阳市油田 45 教育;教学;文化;课程;育人
首都师范大学 39 教育;教学;教师;道德;数学
中国教育科学研究院 38 教育;教学;文化;课程;教师
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
甘肃省教育科学规划课题 8
国家社会科学基金 7
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 5
湖南省高等学校教学改革研究项目 4
中央高校基本科研业务费专项资金 4
淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 3
福建省教育科学规划课题 3
广东省教育科学“十二五”规划项目 3
广西师范大学研究生教育创新计划项目 3
河南省教育科学规划课题 3
年度被引次数报告
年度参考文献报告

基础教育论坛文章摘录

  • 基础教育的未来方向 作者:高瑜 点击:37
  • 坚持正确政治方向 提高学科核心素养——统编版高中思想政治教材使用和教学策略建议 作者:刘曙光; 陈晶 点击:44
  • 强化立德树人教育 重视核心素养养成——统编版高中语文教材使用与教学策略建议 作者:张晓毓 点击:31
  • 研读教材编写特点 落实立德树人任务——统编版高中历史教材使用与教学策略建议 作者:宋景田 点击:48
  • 全域统筹 一体设计 协同创新 融合推进——“国培计划”项目一体化设计与实施案例 作者:黄昌志 点击:52
  • 基于标准的学习叙事(二)——如何指导学生学习史传文学 作者:闫存林 点击:17
  • 中小学品牌学校特色文化研究 作者:彭贤智 点击:51
  • 基于理想教育文化理念的教学设计——以《化学2》“化学反应速率”教学为例 作者:王静 点击:39
  • 理想教育文化中的“扰启”:概念认识与实践应用 作者:郑宇 点击:43
  • 制定《纲要》促进学校转型——以《北京十一实验中学行动纲要》制定为例 作者:崔京勇 点击:47
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