主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院 主管单位:黑龙江省科学技术协会 ISSN:2096-000X CN:23-1593/G4
《高教学刊》是一本由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为1.06 《高教学刊》主要内容栏目有前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛。
《高教学刊》主要发文机构有:东北大学(发文量129篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;思政;教育;教学模式”;哈尔滨理工大学(发文量125篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;教育;英语;高校”;哈尔滨工程大学(发文量117篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;教育;工科;高校”。
《高教学刊》主要发文主题有教学、课程、教育、高校、教学改革、思政、大学生、院校、教学模式、高职。其中又以”教学(8206篇)”居于榜首,发文量第二的是“课程”(4895篇),发文量第三的是“教育”(3853篇),发文主题最少的是“高职”,仅发文1205篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
东北大学 | 129 | 教学;课程;思政;教育;教学模式 |
哈尔滨理工大学 | 125 | 教学;课程;教育;英语;高校 |
哈尔滨工程大学 | 117 | 教学;课程;教育;工科;高校 |
桂林理工大学 | 115 | 教学;课程;高校;教学改革;教育 |
中国矿业大学 | 106 | 教学;课程;教育;教学改革;高校 |
扬州大学 | 98 | 教学;高校;课程;教育;教学改革 |
中南大学 | 94 | 教学;课程;思政;教育;高校 |
哈尔滨工业大学 | 91 | 教学;课程;思政;教学改革;教育 |
南京邮电大学 | 90 | 教学;高校;课程;教育;大学生 |
中山大学 | 90 | 教学;课程;教育;教学改革;高校 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家自然科学基金 | 411 |
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 | 225 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 186 |
江苏省高等教育教改立项研究课题 | 152 |
国家社会科学基金 | 138 |
教育部人文社会科学研究基金 | 135 |
广东省高等教育教学改革项目 | 128 |
黑龙江省高等教育教学改革工程项目 | 117 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 117 |
江西省高等学校教学改革研究课题 | 91 |