名师在线杂志

主办单位:《英语周报》社有限公司  主管单位:山西师大教育科技传媒集团  ISSN:2095-9192  CN:14-1376/G4

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名师在线杂志基本信息 省级期刊

《名师在线》由苏威(执行)担任主编,由《英语周报》社有限公司主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2015年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为旬刊,A4开本,全年定价¥640.00元。邮发代号:22-402,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-9192
CN:14-1376/G4
期刊类别:教育
邮发代号:22-402
全年订价:¥ 640.00
出版信息:
创刊时间:2015
出版地区:山西
出版周期:旬刊
出版语言:中文
主编:苏威(执行)
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名师在线杂志介绍

《名师在线》是一本由山西师大教育科技传媒集团主管,《英语周报》社有限公司主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 《名师在线》主要内容栏目有教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂探微。

《名师在线》主要发文机构有:华侨中学(发文量32篇),该机构主要研究主题为“教学;课堂;英语;语文;教育”;民勤县第四中学(发文量25篇),该机构主要研究主题为“教学;课堂;语文;高中语文;思维”;南京师范大学(发文量22篇),该机构主要研究主题为“教学;音乐;课堂;英语;英语教学”。

《名师在线》主要发文主题有教学、课堂、语文、数学、英语、教育、教学策略、学语、小学语文、小学数学。其中又以”教学(6419篇)”居于榜首,发文量第二的是“课堂”(2107篇),发文量第三的是“语文”(1817篇),发文主题最少的是“小学数学”,仅发文954篇。

名师在线影响力及荣誉

名师在线投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

名师在线数据统计

  • 总发文量:8502
  • 总被引量:9217
  • 平均引文率:--
  • H指数:17
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华侨中学 32 教学;课堂;英语;语文;教育
民勤县第四中学 25 教学;课堂;语文;高中语文;思维
南京师范大学 22 教学;音乐;课堂;英语;英语教学
南通市虹桥第二小学 22 教学;语文;小学语文;学语;课堂
江苏省平潮高级中学 22 教学;课堂;音乐;地理;体育
如东县实验小学 20 课堂;教学;英语;语文;小学语文
民勤县第一中学 19 教学;课堂;英语;教学策略;语文
南京师范大学附属中学 16 教学;英语;课堂;初中英语;语文
西安交通大学 16 教学;英语;课堂;初中英语;体育
江苏省海门中学 15 教学;思维;课程;课堂;信息技术
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
甘肃省教育科学规划课题 8
江苏省教育科学“十二五”规划项目 8
广州市教育科学规划课题 5
福建省教育科学“十二五”规划常规课题 3
广州市教育科学“十二五”规划课题 2
河北省社会科学基金 2
江苏省中小学教学研究重点课题 2
全国教育科学规划课题 2
北京市优秀人才培养资助 1
安徽省自然科学研究项目 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

名师在线文章摘录

  • 以管理创新驱动学校发展 作者:章荣 点击:51
  • 基于核心素养的高中英语读后续写教学探究 作者:洪景瑜 点击:26
  • 基于新高考的高中语文诗歌鉴赏大数据精准教学 作者:刘德斌 点击:28
  • 信息技术与中学英语听力教学深度融合的案例研究 作者:李庚升 点击:31
  • 基于跨媒介阅读的农村高中语文阅读教学研究 作者:孟泽山 点击:26
  • 班主任促进初中学生家庭教育的策略研究 作者:郝翔 点击:32
  • 核心素养背景下的文本“价值引导”解读对策 作者:黄雅芳 点击:55
  • 基于提升学生核心素养的初中班级自主化管理模式 作者:冯琼玉 点击:29
  • 基于时空观念素养的初中历史与社会教学——以人教版八年级教材为例 作者:孙新华 点击:22
  • 高中化学教学中学生科学探究能力的培养策略 作者:李俊山 点击:22
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