环境意识养成与环境教育论文范文

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可以说环境保护是当代中国大学校园里，必不可少的话题。那么日本的大学生呢？开展这次调查研究之前，一直认为日本大学生一定在比中国大学生更积极地开展着各种各样的环保活动。但是调查结果却大大出乎我们的意料。日本大学生在积极地参加着各种社团活动，但是在大学的众多社团里，与环境保护有关的却真的是少之又少。在大学丰富多彩的众多公选课中，也很少有与保护环境相关的课程。可是日本的大学生在日常生活中，却无时无刻不在保护着环境。对他们来说，保护环境更像是一种习惯，根本无需挂在嘴边。我利用在日本一年的短期留学时间，仔细观察了身边日本大学生的日常行动，也进行了问卷调查。结果发现，日本的大学生去超市或者便利店买东西，很少使用一次性塑料袋，大家都是自备环保购物袋或者直接放入书包；在一天的课程结束之后，教室里总是那么干净，从来没有发生过上完课之后座位上留下一堆垃圾的现象。再反观中国的大学生，在呼吁环保的同时却没有全部付出行动。我们认为这样的差距主要是因为日本重视环境保护，是从孩子抓起的。对于日本的孩子来说，从小学到高中，环境教育都是必修课。所以到了大学保护环境已然成为一种习惯，自然而然地付诸着行动。接下来，具体看看日本是怎样对孩子们进行环境教育的。在日本，环境教育的第一步，首先是让孩子们关注环境问题，对环境保护感兴趣。其实环境教育跟学习一样，是需要乐趣的。所以日本选择了幽默的漫画来作为环境教育的教材，以达到孩子们一边读着爱不释手的漫画，一边在不知不觉中就意识到环境问题的重要性的目的。或许在这点上我们完全可以借鉴日本的方法，将环境教育渗透到动画片、游戏等孩子们感兴趣的事物里，进行快乐的环境教育，从而收获事半功倍的效果。

在日本，环境教育分为三个阶段：幼儿期、学龄期（接受义务教育的期间，在日本指6周岁到15周岁）和成人期。幼儿期环境教育的主要目的就是培养丰富的感受力。因为如果没有丰富的感受力和想象力，即使具备环境问题方面的相关知识，掌握了解决环境问题的技术，也无法转化为解决环境问题的行动。因此，在日本，去野外跟大自然进行亲密接触被认为是必不可少的经验。也就是说，学龄期的环境教育是直接体验学习，很多日本的中小学校在自然教育和野外教育的基础上加上冒险教育和传统的生活体验等活动。小学的低年级，这期间主要是在学校学习关于自然的知识。到了小学的高年级,孩子们就开始参与到解决环境问题的活动中了，为了解决环境问题开始付诸行动。比如小学四年级课上以学习水和废弃物的相关知识为契机，孩子们举办关于地域环境保护的活动，这样的事情很多。而且通过进一步的跟进采访发现，日本的孩子们不仅在学校学习环保知识，学校还组织学生们走出校门参加各种各样与保护环境相关的实践活动。日本的小学、初中、高中，都设有综合课程。这个科目与别的科目有所不同，它并没有固定的内容，而且各个学校的授课内容也可能有所不同，但是有一点是共通的，那就是一定要与当地的环境教育有关。之所以选择当地环境教育而不是地球环境教育，是因为身边的东西是更容易实际感受到的东西，对于孩子们来说更容易有感触。根据采访对象的回答（现在是在读大学生），从小学到高中，曾多次参加以保护环境为目的的实践活动。比如在小学的综合课上，先和老师及同学们一起对附近的湖水进行水质调查，然后查阅资料并进行小组讨论以后得出“通过垃圾分类、使用对环境比较温和的肥皂、不含磷的洗洁精等方法，可以使湖水变地更加清澈”这样的结论。然后再把当地人组织起来，向他们传达相关的环保知识的活动，去回收站参观学习的活动以及捡垃圾等活动。到了高中参加过环境保护方面的社团，并在社团里进行了各种各样的创新研究与试验。可以说从小学到初中环境保护已经渗透到日本学生的生活中，成为他们生活中必不可少的一部分。

在日本注重孩子们与自然的交流。这是为了让孩子们通过在大自然中的实际观察和体验，从而体会到人类与环境是共生关系，并具备领悟大自然奥妙的能力。所以与中国的孩子们相比，日本的孩子们在小学、初中、高中阶段，远足郊游的机会要多的多。让他们通过在大自然中体验，玩耍，通过与大自然的直接亲密接触明白大自然的可贵，懂得大自然和人类是密不可分的。从而达到自然而然地想要去保护环境的目的，而不是光从书本上学习要去保护环境的知识。在日本留学不到一年的时间里，多次遇见老师带着小学生们捡垃圾的场景。反观中国，虽然书本、报纸、广告、网络和电视都不厌其烦地宣传要保护环境，但是对于大多数人来说保护环境的意识还只停留在知识阶段。究其原因，或许是因为缺少在大自然中切身体验，光通过知识，很难让我们自觉地将环保落实到行动上。日本人的环保意识还体现在垃圾分类上。日本的垃圾分类特别细致，首先要分为可燃垃圾、不可燃垃圾、大型垃圾、有害垃圾（比如电池之类的）以及可回收类的资源垃圾（比如喝饮料的瓶子，罐子等等）。而且每种垃圾都要在规定的时间扔到指定的地方。连一个矿泉水瓶都要将瓶盖、瓶体、标签分开扔，因为它们分别属于塑料、可回收物及可燃垃圾。那么为什么日本人能那么自觉地遵守如此麻烦的垃圾分类要求呢？那是因为在日本是通过法律和舆论的双保险来督促大家的。为了促进垃圾分类，日本制定了完备的法律体系。在日本乱扔垃圾也不仅仅是道德方面那么简单的问题，而是触犯法律，要被处以很重的罚款的。不仅如此，在日本如果不按照要求将垃圾分类，会引起很多麻烦和问题。比如会引起周围邻居的反感，而且扔出去的垃圾将不会被回收走，甚至被送回家中。问过很多日本学生，每天都会产生很多垃圾，每次都要那么细致地一一分类，不会觉得麻烦么。他们的回答基本都是，从小看爸爸妈妈都是那么按照分类扔的，长大后也就自然而然地去分类了，并不会觉得麻烦。正所谓“万事开头难”，虽然开始会遇到很多困难，但是一旦开始了，养成习惯了，持之以恒地做下去就没有那么困难了。

对于住在都市的我们来说，即使不用从井里打水，水也会流出来。不必砍柴只要按一下按钮煤气、电力就可以使用。确实，从表面上看起来确实容易产生自然与我们无关的错觉。反正会有人来收垃圾，所以可以随心所欲地扔；只要付钱就可以随心所欲地使用能源。虽然听起来可能很可笑，但这就是现在很多人的价值观，也是很多人实际的生活方式。可是正是因为生活在城市，才更应该看清自然跟人的关系，才更应该懂得大自然的可贵，只有这样才能从根本上解决环境问题，只有这样才能自发地去保护环境。

作者：杨雪段克勤单位：北京林业大学外语学院