科学教育与博物馆杂志

主办单位:上海科技馆  主管单位:上海市科学技术委员会  ISSN:2096-0115  CN:31-2111/N

科学教育与博物馆杂志基本信息 省级期刊

《科学教育与博物馆》由王小明担任主编,由上海科技馆主办的一本科学类省级期刊。该刊创刊于1979年。主要刊登科学学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,B5开本,全年定价¥448.00元。邮发代号:4-907,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2096-0115
CN:31-2111/N
期刊类别:科学
邮发代号:4-907
全年订价:¥ 448.00
出版信息:
创刊时间:1979
出版地区:上海
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:王小明
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科学教育与博物馆杂志介绍

《科学教育与博物馆》是一本由上海市科学技术委员会主管,上海科技馆主办的一本面向国内外公开发行的科学类期刊,该刊主要报道科学相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.55 《科学教育与博物馆》主要内容栏目有实践探索、动态信息、活动·课程、研究论文、综述与述评、书评·书讯、科学文化与传播、本期专题:场馆资源与学习、专题:变革中的研学、设计现场、专题论坛:游戏正向价值、观察笔记、特稿、高层论点、展项研发。

《科学教育与博物馆》主要发文机构有:上海科技馆(发文量164篇),该机构主要研究主题为“博物;博物馆;科技馆;教育;科普”;浙江大学(发文量30篇),该机构主要研究主题为“博物;博物馆;教育;观众;展览”;华东师范大学(发文量23篇),该机构主要研究主题为“教育;博物;博物馆;知识;科普”。

《科学教育与博物馆》主要发文主题有博物、博物馆、教育、科技馆、科普、科学教、科学教育、上海科技馆、展览、文化。其中又以”博物(555篇)”居于榜首,发文量第二的是“博物馆”(546篇),发文量第三的是“教育”(362篇),发文主题最少的是“文化”,仅发文78篇。

科学教育与博物馆影响力及荣誉

科学教育与博物馆投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:科学及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外科学学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的科学书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

科学教育与博物馆数据统计

  • 总发文量:1312
  • 总被引量:673
  • 平均引文率:5
  • H指数:9
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
上海科技馆 164 博物;博物馆;科技馆;教育;科普
浙江大学 30 博物;博物馆;教育;观众;展览
华东师范大学 23 教育;博物;博物馆;知识;科普
上海博物馆 20 博物;博物馆;教育;博物馆教育;展览
上海交通大学 19 博物;博物馆;高校;高校博物馆;育人
吉林大学 18 博物;博物馆;教育;博物馆教育;文化
上海大学 17 博物;博物馆;游戏;文化;文化遗产
华中师范大学 16 科技馆;教育;展品;科技馆展品;科学教
清华大学 16 博物;博物馆;科技馆;科学史;学史
山东大学 12 博物;博物馆;观众;展览;观众研究
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 13
国家科技支撑计划 10
教育部人文社会科学研究基金 4
中央高校基本科研业务费专项资金 4
上海市“科技创新行动计划” 3
北京市社会科学基金 2
国家自然科学基金 2
宁夏回族自治区自然科学基金 2
上海市教育科学研究规划项目 2
北京市优秀人才培养资助 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

科学教育与博物馆文章摘录

  • 让科学普及与科技创新比翼高飞 作者:刘嘉麒 点击:1
  • 科技馆内容建设的管理与程序 作者:徐善衍 点击:20
  • 科普场馆参与“一带一路”建设的路径、模式探究 作者:李晓彤; 金莺莲 点击:19
  • 2018年科技传播奖揭晓 作者:中国科技新闻学会 点击:21
  • 对广州市高年级小学生科技知识现状的测试与分析 作者:肖海霞; 胡继飞 点击:10
  • 运用积木模型开展科学教育活动初探 作者:李维育; 钟明任; 刘蓝玉 点击:52
  • “科技、社会与博物馆”主题论坛成功举行 作者:上海《科学教育与博物馆》杂志社 点击:25
  • 以标准行事,依标准治馆——北京汽车博物馆服务标准化实践 作者:杨蕊; 戴钰 点击:2
  • 众筹:为基础科学教育工作者建立连接课程需求与资金支持的桥梁 作者:杰西卡·里斯; 库尔特·米勒(著); 李明倩(译) 点击:--
  • 浅析科技馆教育与家庭教育的有效衔接 作者:刁国斌; 杨欣悦 点击:1
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