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图书、情报是信息资源传递的载体,随着时间的推移情报可以转换为图书,而图书也可以为情报提供必要的资讯来源。在素质教育背景之下,高校承担培养复合型人才为主要教育教学任务,无形之中对图书情报管理模式提出了更高的要求。现阶段,高校图书情报管理模式尚未紧跟网络时展潮流,无法从根本上满足高校师生的信息需求。因此,加强对高校图书情报管理模式变革则显得极为必要。对此,本文以高校图书情报管理为主要研究内容,对其现状及管理模式变革进行简要分析和着重探讨。
1.高校图书情报管理的现状
高校图书情报管理的现状主要可以从两个层面进行分析,分别是传统图书情报管理、网络图书情报管理。一方面,传统模式下的图书情报管理工作割裂了图书管理与情报管理之间的关系,高校图书馆尚未将两者有效结合。具体来说,高校师生在信息获时需要单独查询图书或者单独查询情报,在浪费高校师生信息查阅时间的同时,还会造成信息的交叉,极易导致人力、物力的浪费。另一方面,现阶段绝大多数高校已经建立了网络图书馆、电子情报网站,其所呈现的发展态势良好,但是两者在资源、模式等方面却存在一定的不足之处。
2.高校图书情报管理模式的变革策略
(1)建立一体化管理模式。高校要根据自身图书情报管理的实际情况,建立一体化管理模式,运用科学合理的管理方式加强图书、情报等信息的有效融合,弥补传统管理模式的不足之处。首先,高校要善于从多个渠道搜集图书情报资源,如国家图书馆、情报中心等,将各类图书资源、信息资讯纳入本校的图书情报当中,确保本校所提供的图书情报资源更加全面。其次,高校在图书情报管理模式的确定过程中要结合自身实际情况,借助问卷调查、专项调研等活动的开展搜集师生席间,加快高校图书情报管理一体化建设进程。最后,要借鉴其他高校或者机构在图书情报管理模式方面的优秀经验,根据本校的实际情况加以调整,做到推陈出新、创新变革,达到高校图书情报资源共享的目的。
(2)完善图书情报管理体系。图书情报管理模式的构建将直接影响高校图书、情报等信息资源融合后所产生的效果,因此,高校要在建立图书情报管理模式的基础上逐步完善相应的管理制度,构建更为完善的管理体系,促使高校图书情报管理模式朝着一体化、标准化的方向发展。对此,高校要结合自身的实际情况建立一个专门的图书情报管理部门,通常由图书部门与情报部门相结合,明确该部门中各人员的工作权责,注重图书情报管理部门的内部协调,在传统管理制度的基础上增加网络资源管理制度,提高高校图书情报管理效率,为高校师生提供更为便捷、高效的图书情报信息服务。同时,延伸高校图书情报服务体系,如人工服务、电子服务、关键词自助搜索服务等,为高校师生提供更为优质的图书情报服务。
(3)搭建图书情报网络平台。在“互联网+”背景之下,高校要牢牢抓住当前信息化时展契机,充分发挥现代信息技术、互联网科学技术的优势,搭建高校图书情报网络平台,加快高校图书情报管理模式的创新变革,不断提高高校图书情报管理实效性。第一,将网络图书馆与电子情报网站相结合,以此解决图书情报资源重复率较高的问题,对存在重叠的信息做出搜集、提取、整合,减少图书情报资源重复搜索情况的出现。第二,构建图书情报共享体系,高校师生可以将日常生活中阅读的高品质图书、学术会议中提取的情报纳入共享体系当中,提高图书情报信息传播效率。第三,加强互联网、计算机与高校图书情报管理的有效结合,借助校内局域网构建属于本校的图书情报网络体系,搭建高校图书情报网络数据库。
(4)加强专业技术人才引进。现阶段,高校图书情报管理工作中存在专业技术人才欠缺的问题。因此,高校在图书情报管理模式变革中要加强对专业技术人才的引进与培养,建设一支高素质、强能力的图书情报管理队伍,为高校图书情报管理模式变革提供强有力的人才支持。一方面,高校在图书情报管理部门人才引入过程中可以聘请复合型专业技术人才,优先录取精通计算机、互联网、图书情报管理等方面的人才。同时,高校要加强与信息管理机构的交流合作,将信息管理机构的软件、技术等引入高校图书情报管理工作当中,并由专业人才为高校图书情报管理提供专业性技术指导。另一方面,高校要对现有的图书情报管理人员进行培训教育,包括图书管理、情报管理、资源服务等,不断提高高校图书情报管理部门人员的综合能力。
总结
综上所述,图书情报是高校师生获取信息的主要方式,在“互联网+”时代之下高校要加强对图书情报管理模式的创新变革,不断提高高校图书情报管理水平和质量。因此,高校要紧紧抓住当前网络化时展契机,结合高校图书情报管理的现实情况建立一体化管理模式,逐步完善图书情报管理体系,注重现代信息技术与图书情报管理工作的有效结合,搭建图书情报网络平台,并且通过专业技术人才的引入为高校图书情报管理模式的变革提供必要的人才支持,切实有效满足高校师生的信息需求。
参考文献:
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[3]白俊龙.新时期高校图书情报管理模式的分析及优化探究[J].科学大众(科学教育),2016(02):140.
作者:张倩;袁琳