院校电气电子实验室现状及对策研究范文
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摘要：随着我国整体教育教学新课程改革的持续深入推进，职业教育的教学改革与发展也取得了历史性的成绩。职业教育作为我国整体国民教育教学体系中的有机组成部分，其发展基本路径是依托专业实训室，强化学生实训提高专业技能，以适应市场环境对于职业技术人才的要求，而在这个过程中实验室的建设至关重要。本文紧密围绕高职院校电子电气实验室的建设这一主题，重点从建设现状及优化对策两个层面上进行探究。
一、引言
职业教育作为我国整体国民教育教学体系中的有机组成部分，新时期以来得到了社会各界的普遍关注，特别是在报告中对于职业教育的持续发展这一命题进行了高瞻远瞩地设计，“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”这是我国职业教育在新时期的发展基本路径。可以看到，完善职业教育体系、提高职业教育水平是新时期我国社会经济发展的客观需要，而在这个过程中依托专业实验室的实训以强化学生的实际操作能力是职业教育教学改革需要重点突破的教学环节，这是人才市场对于职业技能人才结构的实际需求。在上述背景下，实验室的建设在高职电气电子专业教学中处于至关重要的位置，因此本文以下将从我国当下高职院校电气电子实验室的建设现状和优化策略这两个层面上进行阐述和探讨。
二、高职院校电气电子实验室建设中的问题剖析
就我国高职院校电气电子专业实训实验室的建设这一特定命题而言，尽管经过多年的持续努力已经取得了初步的成绩，但其中的问题还是较为明显的，主要有以下几个方面：
(一)高职院校电气电子实验室建设整体上问题较多，优化提升任重道远。根本上由于我国高职院校电气电子实验室建设尚处于初步阶段，整体上而言电气电子实验室建设情况不容乐观，无论是硬件还是软件配备的层面上都与实际的教学需求存在较大距离，很多院校的嵌入式开发室、电气实训室等设置不完善，专业学生无法享受高质量的实验教学，这在一定意义上制约了学生实际操作能力的优化提高。
(二)高职院校电气电子实验室建设中硬件和软件建设质量参差不齐，与学科教学与研究的实际需求有明显的差距。高职院校电气电子实验室的建设大致包含硬件和软件两个方面。就硬件而言，电气电子实验室的建设应该结合院校的实际教学和研究需要，在多方严密论证的基础上进行科学规划，配备必要的实训仪器，这是基础性的保障条件；软件层面上而言要切实注重实验室的内涵建设，从包括实验室操作流程、操作规范以及监管机制等多个层面上实现规范化、科学化发展，这是实验室建设过程中的重要内容。而就当下的实际情况而言，我国高职院校电气电子实验室建设过程中普遍存在软硬件层面上的缺陷，建设质量参差不齐，与学科教学与研究的实际需求有明显的差距。
(三)对实验室建设过程中相应管理机制构建认识不足。实际上在高职院校电气电子实验室建设过程中相应实验室管理和运行机制构建也是非常重要的基本内容，包括实验室的操作机制、仪器使用管理等层面上的系统制度都直接关系到实验室基本功能的发挥，而我国目前尚缺乏相应的认识和实践。
三、高职院校电气电子实验室建设对策探究
在系统梳理当下我国高职院校电气电子实验室建设现状特别是其中存在问题的基础上，进一步探究相应的优化提升策略是最为核心的命题。从理论上而言，当下优化高职院校电气电子实验室建设的相应路径是多元化的，但基于实际建设过程中的问题，应该从以下几个层面进行重点突破：其一，高度重视实训室建设对职业教育的重要意义。高职院校要深刻认识教育教学改革语境下，强化电气电子实验室建设的意义，紧密结合自身学科教学的实际需要，将标准化实验室建设纳入到学科建设的内部体系中以逐步完成。其二，构建系统的电气电子实验室运行和管理机制。高职院校要切实强化电气电子实验室建设过程中，内涵建设，高标准，高规格，结合电气电子专业教学和研究的实际需要，着力构建系统的运行和管理机制，这是保障实验室高校发挥其基本职能的基础；各项实验设备要切实结合教学计划，形成系统、专业的实训体系。其三，政府部门给予高职院校实验设备政策正常。由于电气电子专业实验设备相对昂贵，完全依托高职院校建设实验室，存在一定的困难。因此，应该在国家积极引导和扶持下，进行实验室建设，地方政府和教育部分也应该给予一定的资金帮扶和政策支持。国家相关职能部门要积极进行顶层设计，优化高职电气电子实验室建设的环境，在学科建设、电气电子实验室建设资金等层面上给予必要的扶持，同时强化校企合作也是重要的路径，这有利于实验室建设中资金、技术等系列命题的良好解决。
四、结语
在我国职业教育持续推进教学改革的时代时域中，电气电子实验室的建设工作对于高职院校培育高技术专业人才具有重要的意义，各个主体要提高认识、强化责任，及时挖掘和梳理建设中的问题，查找与发达国家的实际差距，并结合实际问题做相应的优化发展策略探究，这是新时期一代职教人的时代命题，也是高职院校电气电子专业实现健康持续发展的客观需要。
参考文献：
[1]徐巧年.高职院校电子实验室建设与管理[J].中外企业家,2015(9).
[2]辛顺强,陈亮,李刚.高职院校电气控制技术课程的教学改革初探[J].中国轻工教育,2016(6).
[3]金仁贵.关于高等职业院校实验室建设与管理的思考[J].科技经济市场,2008(6).
作者：崔静 单位：湖北工程职业学院电气电子学院
