大学生诚信档案建设研究范文

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摘要：伴随着网络信息技术的迅猛发展和广泛应用，大数据时代对我国高校学生诚信档案建设提出了更高的要求。高校学生诚信档案建设研究状况和利用大数据助力大学生诚信档案建设具有很强的现实性，高等院校应该深入挖掘复杂而变化不定的信息数据，建立大学生诚信档案信息平台，将大学生诚信档案电子化、网络化和可视化；建立学生诚信档案查询系统，从而推进大学生诚信档案建设的科学化、数据化和开放化。

关键词：大数据背景；大学生；诚信档案

2003年，上海大学与上海市资信有限公司共同建设该校大学生诚信档案，在全国范围内第一次为该校25名大学生建立了诚信档案，取得良好的效果。这种合作模式的成功为其他高等院校树立了榜样，起到了“投石问路”的作用，随后各高等院校纷纷模仿学习，拉开了我国大学生诚信档案建设的高潮[1]。2014年3月13日，由贵州省教育厅主办，贵州师范学院承办的贵州省省属高校大学生诚信档案建设工作启动仪式在贵州师范学院逸夫楼演播厅举行，依托“云上贵州•大数据”的大背景，以大学生诚信档案为基础和框架，以高校学生业务制约模型为不断加密的结构，把以往独立运行的大学生诚信档案数据融合起来，通过数据比对、数据建模，实现对大学生诚信状况的实时监督和风险预测[2]。2015年出台的《国务院办公厅关于运用大数据加强对市场主体服务和监管的若干意见》提倡，在全国范围内建立统一的信用信息共享交换平台，通过大数据助推我国社会信用体系建设，鼓励社会力量开展专业化的征信服务。经过一百多年的发展，美国的征信公司已经相对成熟，目前只剩下Experian、Quifax和Transunion等几家市值均在50亿人民币以上的大型征信公司。这些公司与时俱进，充分运用大数据的相关理念、资源和技术，完善了市场消费主体的全方位服务，建立了跟随市场主体全生命周期的诚信档案。征信公司通过诚信档案建设系统为用人单位提供有偿查询，一旦大学生有了不诚信记录，必将加大其生活阻力，比如买房贷款受阻、找工作碰壁等。因此，美国公民很关注自己的诚信档案建设，特别在乎自己的各种不良诚信行为，从而营造了良好的社会诚信氛围，其中规范完善的诚信档案建设起到了很大的作用。

一、诚信档案建设的必要性

目前社会上出现的大量不诚信行为，如假学历、假证、假简历的出现，使得用人单位花费大量人力和财力去调查真伪，担负起打假的重任。大学生诚信档案作为原始档案记录材料，把大学生入校以来的大量诚信信息以动态的形式记录下来，并对学生的在校行为作出信用评分，出具权威个人征信报告。大学生在毕业时，除了各种职业资格证书和成绩单外，诚信档案的内容将作为用人单位的主要参考资料，让毕业生带着个人信用档案踏上求职之路，从而将学生的信用记录无缝链接到社会。随着信息技术的发展，各类大规模的数据带领人们进入了新时代———大数据（bigdata）时代，数据成为重要的社会资源。信息爆炸带来的海量数据给高校学生诚信档案管理以全新的视角，大学生诚信档案的信息资源收集、档案管理和服务业务都受到了广泛的影响。如何充分运用大数据的理念、技术和资源，加强数据挖掘分析，打造诚信数据平台，实现大学生诚信数据的共享、互通、安全和服务功能，构建全校范围内信息资源共享体系，让毕业生带着个人信用档案踏上求职之路，从而将学生的信用记录延伸到社会，成为大学生诚信档案建设的关键。

二、诚信档案建设的方法

高等院校应该深入挖掘复杂而变化不定的信息数据，立足于精确的数据运算，组建相关信息共享平台，从而推进大学生诚信档案建设的科学化、数据化和开放化。

（一）建立大学生诚信档案信息平台，将大学生诚信档案电子化、网络化和可视化针对来自不同民族、院系、年级、专业、性别的学生，为他们制定统一标准的信用信息采集和分类管理规范。可以充分利用学校的“一卡通”“考勤”“资助管理”系统等定期对大学生的信息进行及时的收集、分配、管理、储存、分析和跟踪监督，并为每个学生建立个性化的诚信档案[3]。归档信息可包括学生基本的家庭经济状况、奖惩数据、消费水平情况、勤工助学状况等，特别是在校期间是否出现过迟到旷课、考试作弊、恶意拖欠助学贷款等涉及个人诚信的行为。使用统计学习的SVM和用于分类的NaiveBayes对数据进行挖掘，通过标准化的流程和工具对数据进行可视化分析、提取、加工、保存等数据库管理准备工作。

（二）建立学生诚信档案查询系统根据标准对采集到的诚信数据信息进行分类编码，为大学生建立统一的18位身份证号码作为信用代码，确保信息分类编码标准、规范。将这些海量数据进行流式计算，导入到一个集中的大型分布式数据库，并在导入基础上做一些简单的处理工作。对征信平台接口规范、数据交换、信用数据库和网络平台管理规范做出标准化处理，根据标准逐步统一数据交换、建档、管理，最后录入诚信档案管理平台。对构建的大学生诚信档案建设的平台、服务、管理做出统一规范，最终形成在实际工作中操作性更强、更能反映出大学生诚信度的评价体系，从而建立面向政府、社会的诚信信息查询系统。建立学生诚信信息查询系统，一方面可以增强高校学生思想政治教育工作的实效性，另一方面有利于大学生自觉培养诚信品质，努力增强个人诚信意识。

总之，充分运用大数据的理念、技术和资源，综合运用各种数据资源，加强大数据挖掘分析，建立实现全校范围内大学生诚信信息互联互通、共享共认的统一规范的数据技术标准平台，可以使大学生诚信档案建设可持续化，督促与约束大学生重视个人信用建设，自觉维护良好的信誉，在实际生活中不断加强完善自己。

参考文献：

[1]曹贵华.学生诚信档案管理探析[J].滁州学院学报，2009（11）：127.

[2]张培卫.国内外大学生诚信档案建设成功经验及对贵州省高校的启示[J].兴义民族师范学院学报，2014（6）：76.

[3]夏金玲.大数据时代高校国家助学贷款学生的诚信教育[J].南方论刊，2017（2）：103.

作者：张培卫；陈行 单位：贵州师范学院