主办单位:江西省教育科学研究所;江西省教育学会 主管单位:江西省教育厅 ISSN:1674-2311 CN:36-1301/G4
《教育学术月刊》由丁国华担任主编,由江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊。该刊创刊于1984年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥292.80元。邮发代号:44-97,欢迎广大读者订阅或投稿。
《教育学术月刊》是一本由江西省教育厅主管,江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊。 影响因子为1.76 《教育学术月刊》主要内容栏目有理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学、专题·影子教育研究、专题·劳动教育、专题·教育精准扶贫、专题·课程思政、专题·教育投入与产出。
《教育学术月刊》主要发文机构有:北京大学(发文量307篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;教师;大学生;实证”;江西师范大学(发文量244篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;英语;教师”;南京师范大学(发文量240篇),该机构主要研究主题为“教育;道德;社会;教师;教学”。
《教育学术月刊》主要发文主题有教育、教学、教师、高校、社会、学术、课程、大学生、心理、文化。其中又以”教育(3397篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(1192篇),发文量第三的是“教师”(877篇),发文主题最少的是“文化”,仅发文289篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京大学 | 307 | 教育;高校;教师;大学生;实证 |
江西师范大学 | 244 | 教育;教学;高校;英语;教师 |
南京师范大学 | 240 | 教育;道德;社会;教师;教学 |
北京师范大学 | 233 | 教育;教师;教学;知识;文化 |
华东师范大学 | 205 | 教育;教师;教学;社会;课程 |
南昌大学 | 189 | 教育;高校;大学生;教学;英语 |
华中师范大学 | 121 | 教育;教师;课程;教育公平;教学 |
西南大学 | 97 | 教育;教师;教学;文化;民族 |
江西省教育科学研究所 | 85 | 教育;高校;家庭;儿童;农村 |
江西财经大学 | 83 | 教育;高校;教学;教师;大学生 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 258 |
教育部人文社会科学研究基金 | 218 |
江西省高等学校教学改革研究课题 | 78 |
江西省高校人文社会科学研究项目 | 74 |
江西省教育科学“十一五”规划课题 | 67 |
江西省教育科学规划课题 | 62 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 54 |
江西省教育科学“十二五”规划课题 | 52 |
国家自然科学基金 | 50 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 48 |