教育现代化杂志

主办单位:工业和信息化部  主管单位:工业和信息化部  ISSN:2095-8420  CN:11-9354/G4

教育现代化杂志基本信息 部级期刊

《教育现代化》由冯增俊担任主编,由工业和信息化部主办的一本教育类部级期刊。该刊创刊于2014年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为周刊,B5开本,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-8420
CN:11-9354/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 1152.00
出版信息:
创刊时间:2014
出版地区:北京
出版周期:周刊
出版语言:中文
主编:冯增俊
评价信息:
影响因子:--
数据库收录:万方收录(中)
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库
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教育现代化杂志介绍

《教育现代化》是一本由工业和信息化部主管,工业和信息化部主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 《教育现代化》主要内容栏目有教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院校及专业设计。

《教育现代化》主要发文机构有:新疆生产建设兵团(发文量63篇),该机构主要研究主题为“”;湖南省娄底市第三中学(发文量40篇),该机构主要研究主题为“”;湖南师范大学(发文量33篇),该机构主要研究主题为“”。

《教育现代化》主要发文主题有教学、语文、课堂、教育、数学、英语、学语、小学语文、课程、课堂教学。其中又以”教学(13949篇)”居于榜首,发文量第二的是“语文”(3971篇),发文量第三的是“课堂”(3936篇),发文主题最少的是“课堂教学”,仅发文1790篇。

教育现代化影响力及荣誉

教育现代化投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

教育现代化数据统计

  • 总发文量:50281
  • 总被引量:13843
  • 平均引文率:1.4858
  • H指数:21
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
新疆生产建设兵团 63
湖南省娄底市第三中学 40
湖南师范大学 33
定州市第二中学 31
南京邮电大学 30
南华大学 30
陕西师范大学 30
浙江师范大学 29
扬州大学 28
邵阳学院 27
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 40
国家自然科学基金 34
江苏省教育厅哲学社会科学基金 28
湖南省教育科学“十二五”规划课题 24
国家社会科学基金 22
江苏省高等教育教改立项研究课题 21
江苏省教育科学“十二五”规划项目 20
重庆市高等教育教学改革研究项目 19
教育部人文社会科学研究基金 18
广西高等教育教学改革工程项目 17
年度被引次数报告
年度参考文献报告

教育现代化文章摘录

  • 试论民俗文化中的“猪”元素表现 作者:卜晨曦 点击:36
  • 浅谈小学英语学习兴趣的培养 作者:郭雨蒙 点击:35
  • “体验”让数学课堂充满魅力 作者:李莉 点击:44
  • 感知古诗的意境美 作者:李小红 点击:38
  • 浅谈初中物理课堂教学的实效性 作者:刘春梅 点击:37
  • “容错”让数学课堂返璞归真 作者:卢珍珍 点击:90
  • 人人学有用的数学 作者:苗军霞 点击:30
  • 结合实验理解物理问题 作者:王玉红 点击:28
  • 如何提高小学生口语交际能力 作者:张秀荣 点击:65
  • 打开优秀班集体的小钥匙 作者:熊刚军 点击:63
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