教育评论杂志

主办单位:福建省教育科学研究所;福建省教育学会
主管单位:福建省教育厅

教育评论杂志基本信息 省级期刊

《教育评论》由钟建林(执行)担任主编,由福建省教育科学研究所;福建省教育学会主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1985年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥215.00元。邮发代号:34-52,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1004-1109
CN:35-1015/G4
期刊类别:教育
邮发代号:34-52
全年订价:¥ 215.00
出版信息:
创刊时间:1985
出版地区:福建
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:钟建林(执行)

教育评论杂志介绍

《教育评论》是一本由福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所;福建省教育学会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.74 《教育评论》主要内容栏目有学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动教育理论研究”专辑、关注、关注_“科研助力高质量教育发展”专辑、教科研_“教科研成果转化与应用”系列之二、关注_“建党百年”专辑、海峡教育。

《教育评论》主要发文机构有:福建师范大学(发文量350篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;教师;课程”;福建省教育科学研究所(发文量146篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;教师;职业教育;文化”;闽南师范大学(发文量137篇),该机构主要研究主题为“教育;大学生;高校;教师;社会”。

《教育评论》主要发文主题有教育、教学、高校、教师、课程、大学生、文化、语文、社会、政治。其中又以”教育(5698篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(2979篇),发文量第三的是“高校”(1400篇),发文主题最少的是“政治”,仅发文557篇。

教育评论影响力及荣誉

教育评论投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

教育评论数据统计

  • 总发文量:5022
  • 总被引量:20690
  • 平均引文率:6.6655
  • H指数:47
  • 期刊他引率:0.9821
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
福建师范大学 350 教育;教学;高校;教师;课程
福建省教育科学研究所 146 教育;高校;教师;职业教育;文化
闽南师范大学 137 教育;大学生;高校;教师;社会
华东师范大学 117 教育;教师;教学;社会;教育史
南京师范大学 114 教育;教学;教师;道德;课程
北京师范大学 102 教育;教师;教学;社会;课程
南通大学 96 教育;高校;基础教育;创业;大学生
华中师范大学 86 教育;教师;社会;教学;道德
淮阴师范学院 86 教育;高校;教学;教师;大学生
泉州师范学院 84 教育;教师;高校;教学;院校
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 317
教育部人文社会科学研究基金 303
江苏省教育厅哲学社会科学基金 112
福建省社会科学规划项目 53
中央高校基本科研业务费专项资金 47
江苏省教育科学“十二五”规划项目 46
教育部人文社会科学研究专项任务项目 44
浙江省教育科学规划课题 40
浙江省教育厅科研计划 39
河北省社会科学基金 33
年度被引次数报告
Created with Highcharts 4.2.6被引次数 (次)1 0831 1541 4061 6121 8702 0252 2982 6162 4092 1851 917被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年10001500200025003000
年度参考文献报告
Created with Highcharts 4.2.6对应的参考文献数703377353337304292233231221199参考文献数据《教育研究》《教育发展研究》《高等教育研究》《中国高教研究》《中国高等教育》《中国教育学刊》《教育理论与实践》《江苏高教》《黑龙江高教研究》《教育与职业》100200300400500600700800

教育评论文章摘录

  • 灌输论与高校马克思主义意识形态话语权构建 作者:曾土花; 王飞
  • 湾区高等教育系统创业型组织特征与构建 作者:贾秀险
  • 通专融合视域下国际化应用型人才培养 作者:卓梅英; 刘地松
  • 改革开放以来我国高校定向招生政策演进探微 作者:何振波
  • 知识时代背景下高等教育课堂教学内容的转向 作者:陈旭微
  • 民航强国战略下加快高校航空服务专业发展 作者:刘超; 陈昊; 邱文科
  • 应用型地方本科高校供给侧结构性改革路径探索 作者:黄小芳; 高葵芬
  • 大学生跨文化适应能力培养探析——以福建农林大学中外合作办学项目为例 作者:罗志雄; 梁慧; 张志新
  • 低龄留学热背后的思考 作者:王伟; 朱鹏云
  • 基于TAFE模式的中澳合作办学问题与对策研究 作者:邵李津; Leonard; Spain
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