主办单位:辽宁师范大学 主管单位:辽宁省教育厅 ISSN:1002-8064 CN:21-1066/G4
《教育科学》由杜岩岩担任主编,由辽宁师范大学主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。该刊创刊于1985年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥172.00元。邮发代号:8-91,欢迎广大读者订阅或投稿。
《教育科学》是一本由辽宁省教育厅主管,辽宁师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。 影响因子为3.46 《教育科学》主要内容栏目有课程与教学研究、高等教育研究、乡村教育研究、教育基本理论研究、教师教育研究、比较教育研究、教育战略与政策研究、学前教育研究、义务教育研究、教科书研究、劳动教育专题研究、新时代教育发展研究、“立德树人”专题研究、学生发展专题研究、基础教育研究、朱小蔓情感教育思想研究。
《教育科学》主要发文机构有:辽宁师范大学(发文量473篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;高校”;北京师范大学(发文量275篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;教学;社会;义务教育”;华东师范大学(发文量167篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;教学;课程;职业教育”。
《教育科学》主要发文主题有教育、教学、教师、课程、高校、高等教育、社会、心理、道德、文化。其中又以”教育(1724篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(525篇),发文量第三的是“教师”(484篇),发文主题最少的是“文化”,仅发文109篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
辽宁师范大学 | 473 | 教育;教学;教师;课程;高校 |
北京师范大学 | 275 | 教育;教师;教学;社会;义务教育 |
华东师范大学 | 167 | 教育;教师;教学;课程;职业教育 |
东北师范大学 | 131 | 教育;教师;课程;教学;师专 |
南京师范大学 | 84 | 教育;社会;教学;教师;课程 |
西南大学 | 67 | 教育;教师;教学;课程;学科 |
华中师范大学 | 62 | 教育;教师;教学;道德;实证 |
沈阳师范大学 | 45 | 教育;课程;教学;教师;教育改革 |
陕西师范大学 | 43 | 教育;教师;文化;社会;农村 |
上海师范大学 | 37 | 教育;教师;师专;教师专业;社会 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 233 |
教育部人文社会科学研究基金 | 150 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 40 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 38 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 36 |
全国教育科学规划课题 | 28 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 25 |
辽宁省教育科学“十一五”规划课题 | 18 |
国家自然科学基金 | 17 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 15 |