主办单位:广州市教育研究院 主管单位:广州市教育局 ISSN:1005-3476 CN:44-1371/G4
《教育导刊》由方晓波担任主编,由广州市教育研究院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1983年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥220.00元。邮发代号:46-73,欢迎广大读者订阅或投稿。
《教育导刊》是一本由广州市教育局主管,广州市教育研究院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.262 《教育导刊》主要内容栏目有探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛。
《教育导刊》主要发文机构有:华南师范大学(发文量316篇),该机构主要研究主题为“教育;教师;教学;课程;心理”;广州大学(发文量310篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;课程;高校”;广州市教育科学研究所(发文量186篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;心理;社会”。
《教育导刊》主要发文主题有教育、教学、教师、课程、课堂、心理、办学、语文、文化、德育。其中又以”教育(4458篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(2743篇),发文量第三的是“教师”(1527篇),发文主题最少的是“德育”,仅发文450篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华南师范大学 | 316 | 教育;教师;教学;课程;心理 |
广州大学 | 310 | 教育;教学;教师;课程;高校 |
广州市教育科学研究所 | 186 | 教育;教学;教师;心理;社会 |
南京师范大学 | 167 | 教育;教师;教学;社会;道德 |
西南大学 | 130 | 教育;教师;课程;教学;知识 |
北京师范大学 | 122 | 教育;教师;课程;教学;基础教育 |
广州市教育局 | 112 | 教育;教学;课程;教师;办学 |
华东师范大学 | 96 | 教育;教师;师专;教师专业;课程 |
华中师范大学 | 91 | 教育;教学;教师;文化;课程 |
广州市教育研究院 | 79 | 教育;教师;教学;课程;职业教育 |
资助项目 | 涉及文献 |
教育部人文社会科学研究基金 | 138 |
国家社会科学基金 | 109 |
广州市教育科学“十一五”规划课题 | 46 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 29 |
全国教育科学规划课题 | 29 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 26 |
广东省教育科学“十二五”规划项目 | 18 |
博士科研启动基金 | 17 |
广东省哲学社会科学规划项目 | 15 |
国家自然科学基金 | 15 |