人力资本经济增长贡献范文

本站小编为你精心准备了人力资本经济增长贡献参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

自改革开放以来，中国经济进入了一个持续快速增长的新阶段，综合国力大大增强。众多学者对中国经济高速增长的现象进行了广泛探讨和深入研究。通过计量经济学的方法、采用大样本数据建立政府人力资源开发与经济增长关系模型，对改革后中国经济增长情况进行考察与分析，结论是：增加教育经费支出的投入产出比大于增加固定资产投资的投入产出比，前者大约是后者的2-2.5倍。这说明，同样数量的资金用于人力资本投资后对经济增长的贡献要大于用于物质资本投资后对经济增长的贡献。西部地区是我国相对落后的一个地区，西部大开发成为国内外普遍关注的热点问题，在我国西部大开发的宏伟工程中，人力资本已成为最稀缺的战略资源。市场化改革以来，西部地区经济得到了持续、快速的增长，在这种快速增长中是否也存在较大的人力资本效应；从要素角度看，西部地区经济快速增长的主要动因是什么；围绕着这些问题的研究可以发现人力资本在经济增长中的作用机制，找出西部地区经济增长中存在的问题与差距，为提升西部地区人力资本的效率提供一些依据和建议。

一、人力资本的功能：

人力资本之所以与经济增长之间存在着密切关系，或者更具体地说，是决定经济增长的重要因素，关键在于人力资本具有特殊的生产功能。因此，对人力资本生产功能的认识是理解人力资本与经济增长关系的基础。

（1）人力资本的要素功能：

人力资本的要素功能是指人力资本是生产过程必不可少的先决条件或投入要素。在生产过程中，人力资本同物质资本及其它生产要素一样，缺之不可。在当代经济增长和经济发展中，人力资本的要素功能在生产函数中具有决定性的意义。虽然在当代经济增长条件下这种决定性意义越来越明显，但这并不是说在过去传统的经济中，人力资本的要素功能并不存在。即使是在传统的农业社会中，长期积累、传递下来的的生产知识和在劳动中学会、积累的劳动技术和经验也是一种人力资本，即使是传统农业生产也必不可少在这种经济条件下，人们之所以忽视，或者说人们之所以能够忽视人力资本的作用，一方面是因为劳动力的数量对体力为主的农业生产具有更重要的影响；另一方面是因为人力资本的生产和使用完全与生产过程结合在-起，人们即感觉不到这方面所花费的成本，因而也就不会意识到这方面投入所带来的收益。

（2）人力资本的效率功能：

在生产过程中人力资本不仅具有要素功能，而且还是提高生产效率的关键因素。人力资本的效率功能主要通过以下途径实现：

人力资本投入的增加可以提高人力资本自身的生产效率。

人力资本投资增加可以提高其它生产要素的生产效率(卢卡斯，1988)，有许多研究表明(明塞，1984)：人力资本投资的增加可以提高物质资本的边际生产率，从而提高整个生产过程的生产效率。距今更近的一些研究(巴洛，1989；巴洛和马丁，1992)也证明：人力资本投入的增加使物质资本的边际生产率下降趋势减缓。我们从发展中国家中出现的许多用一流设备只生产出二流甚至三流的产品的事实中，可以从反面证实人力资本所独具的这种效率功能。人力资本的效率功能一方面体现在使其它生产要素边际产出的增加上，另一方面也体现在使单位产出的投入成本下降上。人力资本投资增加可以节约物质生产要素，这对于建立可持续发展的生产模式、对于缺乏物质资本的国家而言，都具有重要意义。卢卡斯(1988)把人力资本的这种效应称为"外部效应"。

二、人力资本的度量：

（1）指标的选取：

研究人力资本与经济增长的关系，面临的一个难题是人力资本指标的度量，长期以来，许多专家广泛研究了人力资本的度量问题，到目前为止还没有一种有效可行的方法准确度量人力资本的存量，现实中往往根据研究问题的需要、数据的可得性及相对准确性，确定用某个指标来表示人力资本的存量。在有关人力资本与经济增长关系的研究文献中可归纳出两种度量方法，一是从产出的角度度量，一般用劳动报酬法---用劳动者平均劳动所得来体现劳动者本身蕴涵的人力资本；但该方法受我国薪金政策影响较大，加之劳动者所具有的人力资本同其在具体生产中外显示出来的并非一致，故较少使用。二是从投入的角度度量，方法有：学历指数法、技术等级法、教育经费法、受教育年限法。限于统计数据的可获得性及可靠性，加之我国对劳动力认证体系的不完善，技术职称等级法不能确切反映人力资本，而作为追求投入产出对等的理性经济人来说教育经费法无疑能较真实地反映人力资本，但由于我国相关的统计资料极少甚至没有，故限制了这一方法的应用，受教育程度法是以劳动者的受教育程度或受教育年限来代表劳动者的人力资本，此法不仅计算数据准确易得，而且排除了以货币计算人力资本投资成本的价格因素的影响，当然该方法也存在由于假设知识的边际积累为常数而不能充分反映不同教育阶段的时间价值所存在的差异，以及不能反映人力资本质量因素等不足。比较上述各种方法，采用劳动者平均受教育年限指标来反映其人力资本存量更具有代表性，这样我们可以从政府公开发表的年鉴上获得准确和完整的数据资料，尽可能地保证模型分析的客观性。

（2）人力资本存量计算方法：

人力资本指投入到生产中的人的知识、技能、体力和经验等能力的组合，这些能力很难量化，但这些能力的大小与一个人的受教育水平相关，而人力资本中的教育投资也是主要部分。因此劳动力的质量对经济增长的贡献体现在劳动力科学文化素质对劳动生产率的影响。考虑到指标的精确性及数据的可得性，本文选择了平均受教育年限法来计算人力资本存量指标，为了度量不同劳动力之间所含人力资本的差异性，首先将劳动力按受教育程度进行分组，然后按照不同劳动力的人力资本特质进行加权求和即的到人力资本存量指标。公式如下：

人力资本存量=∑接受不同级教育的人数×权数

即：H=∑Hi×ht公式（1）

其中H为年人力资本存量,Hi为第I学历层次劳动力人数,ht为第i学历水平均受教育年限。

根据人力资本存量指标的计算公式，首先要得到各学历层次劳动力人数Hi，其次要已知各学历水平受教育年限。在本文的指标计算过程中，我们把西部地区劳动力的学历层次分为5组：其中文盲与半文盲的平均受教育年限定为1年；小学文化程度的平均教育年限定为5年；初中文化程度的定为8年；高中文化程度的定为11年；大专以上，包括大学本科、专科、各种成人教育形式的本科及专科以及研究生定为15年。

人力资本存量H=1H1+5H2+8H3+11H4+15H5

用得到的人力资本总存量，除以接受不同级教育的人数，从而得到劳动者平均受教育年限。即：人均受教育年限=人力资本总存量/不同级受教育的人数之和。用公式表示为：

（3）人力资本对经济增长的贡献率：

为了准确判断和估计人力资本在经济增长中的贡献和作用，一个重要的途径是计算人力资本水平在经济增长中所占的份额，即贡献率。而计算人力资本的贡献率，则需要含人力资本水平变量的生产函数。以索洛和斯旺为代表的经济学家使用的生产函数并未具体区分一般劳动力和受教育等投资的人力资本，而新经济增长理论确认了技术进步和人力资本是经济增长的变量，比较符合经济增长的实际情况，所以本文采用该模型Yt=AtKtαHt1-αhtβ，将劳动力平均受教育年限作为一个投入要素引入生产函数。以卢卡斯生产函数为依托来证明人力资本在经济增长中的具体作用。

卢卡斯（Lucas，1988）所提出的人力资本外部性模型生产函数形式为：

公式（2)中，Yttt为第t期物质资本存量；Ht为第t期人力资本存量；ht为第t期人力资本水平，ht=Ht/Lt，其中，Lt为第t期劳动力总量；α、β为衡量资本存量、人力资本水平对总产出增长的弹性系数。本文主要研究未来经济增长对人力资本的需求情况，这就需要假定在GDP增长率、固定资产增长率、劳动力增长率已知的情况下测算人力资本增长率。因此，对公式1两边取对数，并用△Y、△K、△H、△h分别表示GDP、物质资本存量、人力资本存量、人力资本水平的变化量，可以得到：

其中，y、α、β、γ可以通过对Y，K，H，h历史数据的相应时间序列的分析而得到经验公式估计值。若时间较短、资料短缺或经验公式未通过概率检验．诸弹性系数的确定也可参照国家有关规定或国外同类研究结果来确定。经济增长速度y、资本投入增长速度K、劳动力投入增长速度L、人力资本投入增长速度H可以运用水平法求得．最后再确定技术进步、物质资本投入、劳动力投入、人力资本投入对经济增长贡献计算公式。如下表示分别为：

三、西部地区人力资本存量及对经济增长的贡献率的实证分析：

（1）西部地区人力资本存量的计算（以2000年为例）

根据2000年西部地区12省各种受教育人口统计数据表（2000年《中国统计年鉴》）可以计算出西部地区2000年人力资本存量见表2：

资料来源：根据2000年《中国统计年鉴》计算

2000年西部地区平均受教育年限=116444.5/18491.5=6.297年（其他各年从略）。见表2：

资料来源：根据1999-2004《中国统计年鉴》计算

计算表明：西部地区从业人员平均受教育年限在逐年增加，年均增长量为2.5%。

（2）西部地区人力资本对经济增长的贡献率：

1）要素投入指标选取：根据要素投入与产出模型，选取西北五省1999-2003年的国内生产总值、固定资本投资、社会劳动者数量和劳动者受教育的程度作为要素投入指标（见附表），使用的数据取自国家公开的统计数据。

资本投入选用固定资产投资额;劳动力投人选取的是西部各省就业总人数。

人力资本投入从广义上包括劳动者的教育和健康卫生等各种代表人口质量因素的指标。但根据一般的测算方法．可劳动者受教育程度这一指标代表人力资本存量水平．其具体方法是将各省15岁以上人口中各文化程度人数以其相应的受教育年限为权数进行加权平均以此代表人力资本的受教育水平，对人力资本进行量化。

2）要素产出弹性系数的选取。由于受到资料取得的限制，不能取得大样本有关人口的文化程度统计数据，而1999-2003年的人口文化程度统计指标为千分之一o的人口变动抽样数字．经分析发现其中偶然因素影响较大，这影响了要素投入模型公式的运用；考虑以上问题．根据我国和西部地区的实际情况．对、α、β、γ根据经验和已有数据进行估算。本文选取陆根尧对此系数的估算值：α=0.22β=0.75γ=0.35

3）西部地区人力资本对经济增长的贡献率：

根据西部地区1999-2003年GDP及资本投入、劳动投入、人力资本投入统计资料（资料来源：1999-2004《中国统计年鉴》），各投入要素年均增长速度采用水平法计算，

四、结论：

（1）由上表可以看出：西北地区经济增长中物质资本投入的贡献最大；普通劳动力投入的贡献最小，人力资本对经济增长的作用开始凸现。

（2）西部地区人力资本在经济增长中的作用已超出了普通劳动力投入的贡献，出现了质的变化，预计这一趋势还会延续下去。90年代以来，物质资本投入呈上升趋势，尤其是西部大开发战略实施以来，国家重点加大了对西部基础设施的投资，所以投资对经济的拉动作用比较大，成为了西北经济增长的主要原动力，普通劳动力对经济增长的贡献率呈下降趋势。随着我国人口政策在21世纪作用的显现，普通劳动力投入逐渐停止增长甚至下降，这一点已经在较发达地区经济增长因素分析中得到证实。

（3）计算结果也表明：技术在经济增长中的作用也达到了较高的比例——50%以上，人力资本与技术进步因素合计贡献度达到近70%。

从上面分析中可以看出：人力资本在西部地区经济增长中正在起到越来越大的作用，虽然物质资本投资因素仍会是经济发展的主要支柱，但技术进步与人力资本对经济增长的贡献已超出了纯物质资本的贡献，而且可以预见：人力资本积累量的增加和技术进步、科技水平的提高将进一步加大它们在经济增长中的作用，软投入因素将会是西部开发中经济的一个新增长因素点.