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改革开放后我国社会经济的大发展、大繁荣,人们的思想意识也得到了极大的开放,社会经济得到了空前的发展。尤其进入新世纪以后,社会商品极大丰富,人们对于生活用品和环境的要求,已经不单单满足对商品的使用价值要求,很多时候更要追求商品的审美艺术价值。以广东省为例,在改革开放初期,广东省的社会生产力获得了极大的解放,社会经济飞跃发展。由于艺术设计相关的企业和产业的不断发展壮大,社会对于艺术设计的需求不断提高,客观上造成了艺术设计的相关从业人员的极大缺乏,当时广州美院为了适应这种市场的需求,将当时的工艺美术系改为艺术设计系。从全国的情况分析,由于我国经济形势的不断发展,艺术设计的专业一直是人们向往的热门专业。从中我们可以看出,社会经济是一切经济文化的基础,它将极大地左右着艺术设计的发展趋势。随着经济发展的繁荣,社会需求也会不断加大,人们的文明程度和审美能力也会不断提高,为艺术设计发展创造了坚实的基础。同时,经济的发展会促进高新科技的提高,这也将为艺术提供丰富的表现方式和元素。
1艺术设计反作用经济发展
邓小平指出,科学技术是第一生产力。高新科技的发展水平,很大程度上是促进社会生产力和社会发展的推动力和动力源头。回顾人类科技、艺术的发展历程,我们就会吃惊的发现,高新技术的发展也总是以丰富多彩的形式与艺术相互融合,并且为人类社会的发展做出积极的服务。艺术设计也是如此。艺术设计跨越发展的灵感和源头是由于人们对美的不断追求和深切向往。人类对于美的追求能力是一种天性和与生俱来的。而这种人们对于美的追求的本能,恰恰正是不断促进社会经济发展的内在动力。同时,高新技术的不断发展,也会促进艺术设计的不断进步,而且可以大大地促进人们对社会物质生活的不断需求,当然,艺术设计可以在很大程度上满足了人们对于社会生产力的需求。在社会生产力的发展过程中看,艺术设计通过对产品的设计理念和设计风格的现实化,来不断创造出符合社会经济发展的优秀产品。同时这些产品,会极大地激发人们追求美、欣赏美、创造美的欲望和积极性,就会促进人们对艺术设计更高层次的探求,也就可以推进社会艺术设计水平的提高。在这个层面上讲,艺术设计也已不断地推动社会经济的不断发展。
以二战后的英国为例,英国在设计本国经济状况和未来发展的战略时就明确指出,英国经济的繁荣与振兴,离不开先进的设计。从某种意义上讲,设计是推动英国工业发展的外部推动力,在设计战略的时候,如果忽略优秀设计的重要作用,英国经济发展的竞争力就不会不断增强,生产的产品也就不会占据全球市场,因此,英国必须要注意力集中在设计上。由此我们可以得出这样的结论,艺术设计是经济的表现方式和主要载体,任何一个国家、地区、民族或者行业的发展,都离不开领先的设计理念和意识,都必须高度重视设计。同时,随着世界科技文化全球化和经济一体化的不断加快,各国之间的竞争也会变得越来越激烈,要想在激烈的竞争中占据有利位置,处于不败之地,就必须深刻理解艺术设计的重要性,不断在政策和资金上对艺术设计进行倾斜,注重对艺术设计人才的培养,把艺术设计的重要作用发挥在社会经济发展的全过程之中。
2艺术设计来源于经济发展
从长远的角度上看,艺术设计要想不断地发展进步,离不开社会经济的不断发展。艺术设计的发展方向、表达手段和表现元素都必须与经济发展保持一致。第一,艺术设计要与社会经济的发展趋向保持一致,这是艺术设计科学发展的最终动力。艺术设计是艺术的表现形式,它来源于艺术,来源于社会经济的不断发展,社会经济为艺术设计的发展奠定了基础,提供了动力。
我们需要看到的是,艺术设计不仅仅是客观世界的简单复制,它被艺术设计赋予了强大艺术生命力和创造力,将生活中不为人知的很多细节,化作了精妙的艺术作品。依托艺术设计的发展,我们可以提高产品艺术含量,增加产品的附加值,进而进一步增加了艺术作品的经济价值。世界发达国家的成功例子告诉我们,艺术设计的提高可以增加产品的经济价值,这就是体现出了艺术设计的重要性。因此,在艺术设计的发展理念和发展趋势上,我们要正确、科学、合理地分析经济发展的趋向和特点,使艺术设计更加符合经济发展的特点,更加符合人类的审美要求,更加符合高新科技的发展进步,为社会经济发展做出更大的共享。第二,艺术设计的发展一定要与高新科技手段完美融合。
艺术设计的发展,不是片面的和孤立的,要善于运用高新科技手段促进自身的进步,丰富艺术设计表现力。丰富艺术设计的元素。进入新世纪以后,高新科技呈现出蓬勃的发展趋向,各种科技手段不断发展成熟,这些都为艺术设计提供了丰富多样的表现手段和表现形式,这在很大程度上,也会促进艺术设计理念、方式、目的、途径的不断革新,尤其,当今社会已经步入了网络时代,信息技术的不断发展,也为艺术设计创造了更好的表现条件。因此,艺术设计必须要在经济发展和高新科技手段日益丰富的今天,不断增加自身发展的动力,不断丰富自身的内涵和动力,为社会经济发展做出积极的贡献。
作者:王红霞单位:邢台学院