微探招生培养就业的联动机制范文

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一、招生、培养、就业存在的问题

1.高校专业设置不合理，和社会市场严重脱节。

我们现在面临的是每年大学的扩招，高校就业率的不断下降，学生毕业之后找不到自己本专业对应的工作岗位，高校专业设置和社会严重脱节，高校只考虑到了开设的专业适合招生，没考虑到这个专业在社会上已经严重饱和，而一些用人单位却招不到自己想要的人才。

2.人才培养方式不合理。

高校培养方式存在与学生、教师、用人单位期望不一致的现象。不管是什么类型的大学，都应该注重人才培养的模式，这是高校竞争力的重要表现。邬大光在接受《科学时报》（2008年8月19日）采访时呼吁，中国大学本科人才培养模式已非改不可了。他提出，今天我国的大学，尽管外在制度形式发生了很多的变化，但人才培养模式无任何变化。

3.就业和思政没有效结合。

在高校中开展思政教育的相关内容对就业会起到很好的推动作用，帮助学生解决就业和创业过程中可能出现的一些问题，比如说有些学生由于生理残疾或者是容貌欠佳，在就业过程中心理上都会承受很大的压力；女生和男生相比，就业相对来说会处于弱势的位置；交际范围狭小，人脉少，交际能力薄弱，适应社会能力差，承受能力低下，学习成绩不好，都会给学生在就业的过程中造成沉重的心理负担，这就要求我们的高校建立这种就业的教育，在国内虽然还不普遍，但是对于推动学生更好的就业会起到意想不到的效果。

二、建立联动机制，培养优秀毕业生

1.加强市场研究，合理设置招生计划。

特色招生，紧跟社会发展步伐，设置社会需求的特色的专业，合理设置招生计划，进而提高生源质量，从而促进就业的发展。高校在设置招生计划的时候同时也要考虑到一些学生喜欢在生源地就业，考虑地区经济发展的需要，因地制定适合当地经济发展需要的专业，优化生源结构，在更多的省份设置招生计划，使得学生能够有个全国各地文化的一个交流，进而也提高了生源质量，也实现了为更多的学生在当地就业的可能性。

2.明确学校发展方向，科学定位。

我们可以借鉴企业的发展战略，来科学的定位学校的发展方向，学校的发展战略是关于学校未来发展的重大的、全局性的筹划或谋划，是关于未来发展的最高纲领。科学的制定发展方向可以让高校很好的把握机遇，规避风险，为学校在激烈的竞争中持续快速发展提供了可能。

3.创新培养模式，科学培育。

在国外的大学流行个性培养，就是进校之后一年之内不分专业，学生可以同时注册多门学科，然后修满学分就可以了。现在国内一些学校也有采取招生的时候按照大类的方式招生，学生进校之后可以按照自己的兴趣爱好选择自己想上的专业，也有一些学校放开了对学生进校转专业的要求，允许部分学生在一年之后还可以转专业，主要还是注重了学生个性发展的需要，高校根据每个学生自身的特点为其制定教育教学计划，分类管理，让学生朝着自己的兴趣发展，努力挖掘学生自身的潜力，结合社会发展，进行有针对性的教育教学。理想的教育教学模式需要我们不断的改进创新，我们需要做的就是最大程度的促进就业。

4.切实加强教师队伍的建设，建立激励制度。

加快教师队伍建设是我国教育发展的迫切需要，国务院颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）就高度重视教师队伍建设，并将其作为教育改革发展的重要保障措施。我们要努力提高教师的政治地位，社会地位，改善教师的生活环境，提高教师的工资待遇。没有高水平的教师，高校就谈不上教学，更谈不上培育优秀的人才。

5.建立就业系统，加强思政教育。

信息化程度的高低是衡量一个国家社会化程度的重要标志，所以在高校建立面向用人单位的一套就业系统迫在眉睫，通过先进的就业系统拉近了学生、高校、用人单位的距离，使得用人单位能很容易的在众多的毕业生中找到自己想招的优秀人才，学生也可以通过这个就业系统最新的用人单位的信息，要求，高校也可以在这个系统上最新的学院信息，及时的了解学生是否被用人单位录用，全方位的为毕业生和招聘单位建立一个求职和招聘的网络平台。同时具备供需信息、双向沟通、就业政策、就业指南、就业指导和就业分析统计等功能。

三、结语

招生、培养、就业是高校人才培养中很关键的三个步骤，我们要合理的制定招生计划，科学的个性化的培养适合社会发展的高素质的人才，建立招生、培养、就业联动机制，生源培养的质量直接影响到就业的好坏，就业的好坏直接影响到来年的招生情况，招生专业的设置直接影响到人才培养的规格，努力缩小高校人才培养和社会发展之间的距离，培养适合社会经济发展的实用性的人才。

作者：许硕单位：西安翻译学院