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伴随着年龄及阅历的增长,孩子们对校外活动的需求也在发生着变化,因此需要家长们在密切关注孩子们发展变化的同时,单独或共同开展些能引导孩子们朝着更全面、更健康的方向发展的校外活动,以进一步丰富孩子们的知识面与阅历,开展初期的社会实践活动,帮助他们建立现阶段的人生观与世界观。
为配合学校提出的丰富班级活动的方向性要求,南油小学二(1)班家委会委员协商后,计划在二年级下学期开展如下活动:
开学初期,召开家委会与班主任一起总结上学期班级学习情况,审计班务费使用情况,安排本年度工作及活动计划;
积极配合学校及班级的各项校内及校外活动(如英语节、艺术周、社团活动、六一儿童节、春游等),组织志愿者参与相关组织与服务工作。
4月中旬,在班内组织“我最喜爱的……”演讲活动(在学校进行)。内容不限,但需积极向上,并需家长指导孩子完成素材收集、整理、写稿及演讲训练。活动结束后,家委会将把所有文章编辑成册,印发给同学与老师,作为成长印迹留念。
在5月份组织一次外出参观工厂活动:
如参观印刷厂,了解书是怎么印刷出来的?或参观污水处理厂,了解污水是如何被再循环利用的?或参观垃圾再造工厂,了解垃圾是如何被再生产利用的。(三选一,如有其它建议,可以分享)要求孩子们在家长的指导下事先进行相关主题的了解与学习,在参观过程中进行对比。活动结束后,举行短短的“发现者活动”,让孩子们回忆与对比自己的所见所闻并讲出自己的发现,成为“发现者”。
具体活动计划将提前发放给家长们,以作配合与指导。