班主任共同体建设2013年工作计划范文

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一、指导思想

遵循班主任专业人才成长规律，结合班主任工作实践，全面提高共同体成员的师德水平、理论水平、专业能力和研究能力，引领全市中小学班主任队伍整体素质和工作水平的提升。

二、工作重点

1.选聘专家导师和兼职指导

聘请南师大班主任队伍建设专家为本市班主任专业发展共同体的专家导师，为共同体发展进行高层次规划和指导。聘请本市优秀德育分管校长组成兼职指导团，对共同体发展进行具体指导。

2.撰写发展规划

经专家指导，每个成员根据自身情况，科学定位，完成详实可行的个人三年发展规划。

3.课题研究选题

根据目前本市班主任工作的热点难点和班主任专业化发展的需求确定一至二个研究课题，并以此引领共同体发展和成员个人发展。

4.参加各项培训活动

组织参加市内外各类班主任培训和研讨活动，把握德育发展新形势，树立德育新观念，把握德育新要求。

5.参加班主任基本功实践活动

围绕班主任基本功组织参加省内外各类实践活动，提高班主任工作水平，促进专业化发展。

三、成员学习要求

各成员在参加各项活动的基础上，本年度需完成“五个一”：精读一本书；开设一个个人博客；完成一份个人三年成长规划；主持或参与一个课题；撰写一篇高质量德育文章。

四、专家聘请

1.顾问：（南京师范大学硕士生导师、教育科学学院班主任研究中心副主任）