教育条线工作思路范文

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一、指导思想

2013年西塘镇教育条线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习、领会、全面贯彻党的十八大会议精神，并落实到工作中去。紧扣县教育局2013年的工作思路和西塘镇加快实现“经济强镇、旅游重镇、文化名镇、和谐新镇”的总体目标，全面实施科教兴镇和可持续发展战略，积极有效地推进全镇幼儿教育、九年制义务教育和成人教育的稳步发展，为促进全镇经济、社会的协调发展起了先导作用。

二、总体工作目标

1．坚持一个中心---以育人为本，办好人民满意的教育为中心。

2．围绕一个目标---加强组织领导，完善学校管理体制，围绕全镇中心中为目标。

3．实施五项任务

（1）加大教育经费投入，不断改善办学条件

一是抓好西塘中心幼儿园和大舜幼儿园的扩建工作。西塘中心幼儿园、大舜幼儿园扩建项目，是我镇十二五发展规划的政府实施工程之一，它将为我镇学前教育提供更好的硬件设施设备，满足3-5周岁本地儿童和新居民子女入学需求，促进西塘经济与社会的全面协调发展。两个项目均已列入了县加快农村学前教育发展与改革的建设项目。西塘中心幼儿园扩建项目主要建设6间标准化教室、食堂、多功能房及教师办公室，建筑面积为2700平方米；大舜幼儿园扩建项目主要建设4个标准化教室、食堂、多功能房及教师办公室，建筑面积为1800平方米，两个扩建项目总投资分别约为1100万元、500万元，资金来源主要由镇级财政投入解决。二是配合三中着手打造新学校。2013年是县教育局要求三中搬迁之年，新学校的建设和美化、亮化、特色化是西塘镇教育工作的重点之一。

（2）加大宣传动员力度，着手抓好九年制义务教育全面普及

一是抓好各中、小学的入学率、升学率。组织好家访工作，做好流生工作，确保各中小学的入学率、升学率。二是做好贫困家庭及“三残”少年的就学，贫困生和“三残”儿童为特殊的就学群体，各校必须采取有力保障措施，确保“三残”儿童100%的就学率，因人制宜，让他们在学习、生活中能得到更多的关心和帮助，顺利、愉快地完成学业。三是做好外来民工子女的入学工作，各校结合实际情况，努力挖掘潜力，确保了新居民子女就学任务的完成。

（3）加强学校队伍建设，为学校发展和特色创建在师资上提供保证

一是加强学校班子建设。打造一支学习型的领导团队，学校班子领导要对自己的政治素质、思想素质和业务素质学习提高，努力提高自身的管理水平，坚持深入教学一线。二是进一步优化教师队伍。建一支师德修养高、讲规范、讲自律、有理念、有能力的教师队伍，形成骨干教师与名师预备梯队。加强教师职业道德建设，树立良好形象。加大对教师教育成果的考核奖励力度。三是加强教师业务培训。定期组织教师学习政治、业务知识，把骨干教师培训和青年教师培养有机整合，形成合理的教师发展机制，提升学校教师的整体水平。通过学习活动增强教师与时俱进、开拓进取的现代教育意识。更新教育观念，引领教师专业化成长。四是加强教师科研能力的培养。各校教师要进一步开展“真教育”的课题研究，课题选题切合各校实际，课题研究立足课堂教学，且从学习讨论到教研培训，从听课到评课，从活动设计到具体实施都要与课题研究结合起来，做成有影响的课题。

（4）以特色品牌创建为抓手，加强学校特色建设，丰富教育发展内涵

中小学、幼儿园要办出各自的特色，是《中国教育改革和发展纲要》提出的明确要求，“特色兴校”是增强学校核心竞争力的重要途径。各中小学、幼儿园、成校要结合本单位实际，依托西塘古镇和大舜钮扣深厚的文化底蕴，在做好日常教育工作的同时，因校制宜找准学校特色品牌建设的突破口，把握有利因素，统筹发展优势，充分利用学校显性的或潜在的办学资源，着眼过去的传统和未来发展的前景，顺应学校自身改革与发展的实际需要，努力形成“一校一品牌，一校一特色”的良好局面，彰显真正属于自己的独特个性。

（5）强化学校安全工作常态管理，加强学校周边环境的治理

1、重视安全工作，创建平安校园

一是抓交通安全，建立安全网络，签订安全责任书，切实让安全工作落实到实处，常抓学生安全教育，并对家长做好书面通知教育；二是抓食品安全，学校的小店、食堂要求从业人员持证上岗，把好进货关，建立学校食品安全管理制度，学校专人定期检查督促、确保各校食品卫生安全；三是抓安全检查，镇政府将联合有关部门不定期对各校进行安全检查，把学校安全工作作为首要任务来抓。

2、部门联动综合治理，确保校园教学秩序正常运转。

一是政府牵头，学校与多部门建立联系制度。学校教育需要一个良好的外部环境，为了确保学生的学习环境良好，学校与派出所、社区建立联系制度，落实以学校领导、民警、社区干部三位一体的学校周边环境综合治理、治安防范责任人。二是部门配合，加大对学校周边环境的综合整治力度。特别是三中中考期间，由政府协调，部门配合，成立由公安、城建、执法队、旅管委、卫生监督所、环保所、供电所、民宗、二院、卫生院、塘东街社区和华联村各部门配合的专项整治工作组，对学校周边的环境进行综合整治。

三、主要措施

（一）提高思想认识，推动教育优先发展

镇党委、政府要高度重视，根据县教育局的指示，把全镇教育工作始终放在优先发展的战略位置，以科学发展观统领教育工作全局，健全教育发展机制，加大教育投入，努力办好让人民满意的教育。各园、校负责人一把手亲自抓，始终把加强教师队伍建设，强化学校内部管理作为重点工作来抓，紧紧围绕“大力加强内涵建设，全面提高教学质量，注重科学管理，提高办学水平”的理念。不断地提高教师专业化水平，深化课程改革，提高教育教学质量，促进全镇教育的稳步提高。

（二）整合资源配置，推动教育科学发展

一是整合优势资源。各校要依托西塘古镇和大舜纽扣这两大特色产业，以内涵求发展、以特色求创新，充分利用两大资源，发挥学校自身的办学优势。此外，各校应围绕“自主发展，彰显特色”的工作方略，深入挖掘和整合辖区内的各类教育资源。二是整合基础资源。在硬件方面科学规划各校布局调整，推进幼儿园、中小学、成校的标准化、规范化建设，改善薄弱学校的办学条件，缩小校际差距，实现学校办学条件的均衡化。三是整合师力资源。加强学校的师资队伍建设，加大教师课程培训、校本培训、基本功培训力度，全面提升教师队伍的业务水平。

（三）建立教师保障机制，推动教育健康发展

一是落实奖励措施，提高教师保障待遇。政府设立专项奖励资金，定期奖励和表彰教书育人先进集体和个人，营造尊重教的社会风尚，提高教师队伍整体素质。二是加强教师培训，促进教师专业成长。教师的成长是学校发展的基石，加强在职教师的进修、培训工作，强化教师的基本功，注重骨干教师和学科带头人的培养，扎实推进教师的教育能力和科研能力，努力建设一支高素质、现代化的教师队伍。三是关注教师身心，减轻教师工作压力。加大对教师身心健康的关注力度，避免通过考核排榜，特别是通过考试成绩来判断教师教育素质的高低，认定一个老师的实际教学能力，学校要创造一个良好的教育教学氛围。

（四）创新模式协同配合，推进教育均衡发展

政府统筹领导，教育主管部门及相关部门要密切配合，加强协作，以“走出去，请进来”的模式，深入开展区域性“双向交流”和城关学校结对交流活动。各学校之间经常性开展教育教学研讨活动，进一步拓展了结对的范围，扩大了城区学校的示范辐射作用和影响，推动了整个结对交流活动的联动发展。教育科研是兴校兴师的必由之路。作为省（市）陶研学校的西塘中心小学，获得特色项目学校的大舜小学和作为省二级幼儿园及市教科研基地的西塘中心幼儿园要发挥科研先导作用，均衡提升各校内涵建设水平。