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一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,以学习宣传党的十八大和十八届三中全会精神及党的群众路线教育实践活动为主线,以宣传实施《教育规划纲要》和年度《工作要点》取得的新发展和新成就为重点,抢占社会舆论的制高点,牢牢把握正确的舆论导向,努力形成立体式、全方位的教育大宣传工作格局,为全市教育科学发展提供强大的精神动力和有力的舆论支持。
二、宣传要点
一是加强深入学习贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神及党的群众路线教育实践活动的宣传。重点宣传全市教育系统教职员工深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神及党的群众路线教育实践活动新举措;做好教育系统纪念建党93周年的各项活动、加强基层党组织建设和党员志愿者服务等活动的宣传。
二是加强各级教育工作会议精神贯彻落实及成效的宣传。全面宣传2014年教育工作的整体安排部署,解读教育政策法规。集中宣传各学校、局直单位全面落实教育规划纲要和各级教育工作会议精神,推动全市教育事业科学发展的新思路、新举措和新成效等。
三是加强各级各类教育发展及成效的宣传。加强对发展学前教育、新建幼儿园投入使用的宣传;加大推进基础教育改革及成效的宣传力度,着力宣传继续推进“质量管理提高年”“减负提质”“高效课堂”等各项活动和德育、体育、艺术教育取得的成效;扩大高中办学成果、职业教育中心特色专业建设及乡镇社区成人教育工作的宣传;加强我市朝鲜族双语教学改革、“小班化”教学推进情况及朝鲜族民俗礼仪、文化、体育等教育成果的宣传。
四是加强教师队伍建设及成效的宣传。以开展评选“最美教师”为抓手,大力推进我市师德建设,加强和改善我市师德现状的宣传;以庆祝第30个教师节活动为契机,宣传感动的教育人物,营造尊师重教的良好氛围;加强领导干部及教师队伍建设,深化人事制度改革等工作的宣传。
五是加强对解决教育热点难点问题及成效的宣传。包括对加快推进教育基建项目,扩大教育资源,努力满足市民子女就读需求的宣传;校园防震防灾、消防反恐等各类演习、校车运行与管理等活动的宣传。涉及学校矛盾化解的工作要多做正面宣传,促进社会关注的教育热点难点问题的解决,拉近教育与家长、社会的距离。
六是加强对教育民生工程实施成效的宣传。加强对教育保障机制,资助家庭经济困难学生的宣传;对学校(幼儿园)“营养师”培训工作,学校食堂供应营养正餐过渡工作的宣传等。充分展现教育部门把坚持教育的公益性作为基本教育政策,大力促进教育公平,促进人民更好地共享教育成果。
三、保障措施
(一)强化组织领导保障机制。加强对信息宣传工作的组织领导,形成一把领导负总责,分管领导牵头抓,专门机构和人员具体抓的工作格局。把信息宣传工作作为教育工作的重要组成部分,与其他业务工作同计划、同部署、同考核。扩大普通高中、职业教育中心、局直单位在信息宣传工作中的话语权,打破教育宣传工作开展不平衡的局面。全市教育系统中层以上的领导必须收藏相关教育网站网页及时浏览教育信息,了解教育发展动态,树立分管工作做到位的同时必须宣传到位的理念。用宣传展示成果、展示特色、展示形象,用宣传加强与上级、家长、师生、社会的沟通与联系。
(二)加强队伍建设保障机制。各学校、局直单位要依托市教育记者站,建立健全宣传工作制度,组建本单位校园记者站。选定一名工作责任心强,协同能力强人员(最好是中层领导)担任专职联络员,负责本单位记者站的运行,选择若干名文字功底扎实,有工作热情的教师担任校园记者。给他们提供施展才华的空间,并在评优选先时优先考虑信息宣传人员。记者站成员变更时必须上报到教育局文秘科进行备案。增加视频信息报送数量、质量,尽量采用小记者主持的形式进行录制。定期对信息宣传工作者的政治理论和新闻宣传业务培训,使他们熟知教育政策,成为信息宣传骨干,同时要鼓励全体教师积极参与到宣传工作中,上报教学随笔等作品。
(三)强化信息报送质量机制。信息宣传工作人员要切实转变作风,按照教育信息报送要求和校园记者站工作要求,认真完成各项信息宣传工作,及时准确的报送各类教育信息。遇到重大紧急事件信息要做到快捷准确报送,苗头性、倾向性信息要注意研究报送,创新型工作的做法要多报送,争取在上报信息质量上有更大突破;要转变教育信息宣传稿件写作的文风,缩短对会议报到的篇幅,增加对教育政策解读及校园活动等方面的新闻报道,深入教育一线采写、拍摄更多内容鲜活的新闻稿件,反映学校新鲜的教育经验,反映广大教师、学生生动活泼的教学、学习生活,反映社会、家长对教育的看法、建议和需求。多让家长说、老师说、学生说,拉近我市教育与基层、社会、家长的距离。
(四)加强宣传平台纽带作用。巩固《教育视窗》、《教育》月报、《教育信息资源网》宣传平台建设,在各平台现有板块的基础上进行质量上的提高,努力提高“一报一台一网”在全市及全州的影响力。加大对外宣传力度,加强与上级教育为题和地方综合为题的合作。鼓励各学校要积极创办校报、校刊、校园网和校园电台,建立校务公开栏,及时更换校园标语、宣传栏、橱窗及班级板报内容,发挥校园宣传平台作用,通过多种形式及渠道加强与家长、教师、学生及社会人员的联系,宣传学校教育工作最新成果,增加理解与互信,建立大宣传格局。
(五)强化评估考核保障机制。年末将对教育局机关各科室及局直单位实行信息最低报送标准,作为局机关年终工作业绩考核的项目之一;对各学校实施《市教育信息宣传工作考核评价体系》,在年终时对各级各类学校进行教育信息宣传工作考核评价,考核分数纳入全市教育系统绩效考核。召开宣传工作总结与表彰大会对先进集体及个人进行表彰,评选市教育系统十大好新闻和十大好新闻图片。