教育设施全年工作要点范文

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2012年全市教育技术装备工作，将以科学发展观为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，围绕薄弱学校改造和现代化学校创建抓装备提档升级，细化过程管理抓规范，创新机制抓应用，为实现建设现代化教育强市，推进教育跨越发展的目标作出新贡献。

一、以薄弱学校改造和现代化学校创建为抓手，全面提升装备水平。

1、按照全省薄弱学校改造的总体部署，结合我市的实施方案，继续为农村薄弱学校配备教学仪器、图书、音体美等器材，进一步改善学校教育教学配套设施，使各学校的实验设施和器材分别达到《中小学理科实验室装备规范》以及各学科仪器配备标准的要求，为教学工作提供坚实的物质保障。

2、开展义务教育现代化学校创建工作。根据《市义务教育现代化学校评估方案》的要求，按照市教育局制定的创建规划，强化对学校创建工作的指导，着力改善师生信息技术设施设备，优化“班班通”设备配置，营造良好的信息技术环境和氛围，不断提升全市教育信息化和现代化水平，圆满完成创建任务。

二、以抓过程落实为手段，推进管理工作科学化、规范化。

1、进一步建立健全设备管理各项制度，细化工作目标、任务，明确岗位职责和工作要求，做到有章可循，逐步实现管理工作规范化和信息化。

2、注重日常管理工作的落实。按照《市中小学实验规范》的要求，督促各校开齐开足实验课，各类记载表册齐全、规范，强化“班班通”的管理和应用工作，激励和引导教师自觉使用“班班通”设备，从而达到“会用、乐用、善用”的目标，使“班班通”应用的学科覆盖率、教师授课率和周课时数均达到省定标准。

3、加强考核评比。制定全市“班班通”应用和实验教学考核办法，组织专班定期进行检查评比，并将评比结果纳入学校教学工作及教师绩效考核之中，从而推动各项工作扎实开展。

三、以“班班通”应用为突破口，充分发挥设备效益。

1、重点抓好以电子白板使用为主要内容的培训活动。通过开展全员培训，培养一批教学应用骨干，适时召开“班班通”应用现场会，加大对“班班通”设备在提高课堂教学效益、服务学校教育工作方面的研究，拓展应用渠道，充分发挥其效益。

2、开展中小学生实验操作竞赛和信息技术应用竞赛活动。

3、组织教师参加上级业务部门开展的专业培训和教研活动，开展教学论文、“五小”作品评比活动。

4、认真抓好中考实验操作和信息技术考查以及其它工作。

四、以装备工作绩效考核为契机，强化队伍自身建设。

按照市教育技术装备工作年度考核工作的要求，围绕全市教育中心工作，立足服务教育教学工作，创新工作机制，研究工作措施，狠抓队伍建设，强化工作落实。

1、进一步健全实验员和网络管理员队伍，建立工作考评奖惩制度，明确职责，落实责任，加大培训力度，提高其管理水平和工作能力，高质量地完成各项管理工作。

2、加强站内自身建设。进一步优化工作环境，注重理论和业务学习，不断提高抓好教育技术装备工作的能力和水平，力争全年教育技术装备工作业绩有突破，工作有亮点，为全市教育事业跨越发展做出新贡献。