企业党员学习教育对策计划范文

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一、当前企业党员学习教育存在的问题

最近，笔者就煤矿企业党员先进性学习教育，党员发挥先锋模范作用问题进行了调查。结果显示，总的来讲，企业党员的作用还是发挥得比较好，但也有个别党员发挥先锋模范作用的能力较弱，作用不突出。企业党员要永葆先进性，真正发挥先锋模范作用，必须从提高党员素质入手，而要提高党员素质，首先要抓好学习教育。然而，目前少数基层党支部在党员的学习教育这一基础环节上，普遍做得不太好，成效甚微。这主要与下面几个问题有关：

（一）学习方式老套。在组织党员学习时，普遍形式呆板，缺乏新意。要么是一人讲、大家听，要么是照本宣科地读读文件、念念报纸，再象征性地让党员发个言，最后写上学习记录，整个枯燥乏味的学习过程也就完成了。不仅如此，在学习内容的安排上，也往往缺乏计划性和针对性，真正联系煤矿企业中心工作、针对党员思想实际的内容很少，因而不能解决实际问题，致使学习成了走过场。

（二）党员学习热情不高。目前，不少党员对关乎自己切身利益的专业技术学习抱着积极的态度，学习热情较高，可对于政治理论学习却抱着无所谓的态度，认为党员政治理论学习可有可无。因此，有的党员想方设法逃避学习，有的党员即使人到了，也是“身在曹营心在汉”，心不在焉，敷衍了事。

（三）效果不明显。把党员学习简单化，仅停留在了解学习内容层面上，没有把学习教育与提高觉悟、解决思想问题结合起来，与解决工作、生活、学习中的实际问题结合起来，与本单位的思想政治工作有机结合起来。学完之后，既不落实，也不检查考核，没有发挥学习应有的作用。部分党员不如一般群众。如：某基层采掘队，要想选一个合格的党支部书记都很难，少数基层队、班组存在无党员，基层思想政治工作出现空白点。

二、抓好党员学习教育的对策

提高党员素质的一个重要因素就在于加强党员教育。企业党组织要建立健全党员学习教育的理论创新、制度创新和科技创新机制。党员学习教育工作必须做好观念转变、党员队伍、自身建设三大文章。

（一）加强党员观念转变。学习教育要引导党员树立"二次创业"竞争意识，树牢自立自强的观念，适应竞争经济的需要。对企业而言，只有丢掉幻想，自立自强，勇敢面对市场竞争，除此别无退路。对党员职工而言，党员如果思想落后，技术差，不如一般群众，党员如何实践三个代表重要理论。所以，党员要带头转变观念。企业要做强做大，需要人才，企业竞争力的强弱，更加取决于人才的数量、质量及其才能的发挥度。因此党员的思想观念要领先于群众。

（二）加强党员队伍建设。一是注重抓好理论学习，政治理论学习要根据党和事业发展的需要，按照上级中心工作的要求，以及当前政治形势的需要，结合具体情况，安排制定每个阶段的学习计划和内容。政治理论学习由党支部负责组织安排，并负责制定理论学习计划。学习方法要灵活多样，做到全面系统学习与专题研讨相结合，自学与集中学习相结合，写心得体会与专题讨论相结合，要切实保证学习质量。二是强化技能教育，提高党员一专多能的重要素质。加大党员技能教育力度十分重要，党员要作技术带头人。因此，对党员的技能教育要经常化，要建立党员技能培训计划。可根据企业未来发展需要，党员组织生活也可采取外请师资、专家讲座等各种途径，为党员培训多种技能，使党员“精一门会两门懂三门”，增强党员岗位竞争力和社会竞争力。既为企业谋发展储备了人才，又为党员职工谋利益做了实事。三是强化党员法制教育，提高党员职工自觉守法的基本素质。党员要带头学习法律法规，加强对党员的《安全生产法》的学习，增加党员安全意识，教育党员做带头搞好安全生产的排头兵。四是建立健全党员终身学习制度，坚持把提高党员的政治素质和科学文化素质长抓不懈。在知识经济和信息社会日益发达的今天，建立党员终身学习制度已成为迫在眉睫的事情。只有坚持做到讲学习、讲政治、讲正气，切实提高党员的政治素质和科学文化素质，才能确保党员队伍的先进性与时俱进。

（三）加强党员自身建设。自身建设是党的组织建设重点，要不断加强党内自身建设，建立和完善党员教育工作管理机制，要从落实党员责任入手。首先党委各部门、基层党支部要明确责任，紧密配合，齐抓共管，形成在党委统一领导下党员学习教育工作机制。其次，党员教育工作是党建系统的一个重要环节，党员学习教育工作贯穿于党的组织活动中，做到两个结合：党员学习教育与党员管理相结合。坚持“”制度；坚持民主生活制度；坚持民主评议党员制度，使每个党员在基本的组织规范中形成一个内在约束与外在约束都很强的氛围；学习教育必须与解决实际问题相结合。关心党员的工作、生活，通过解决党员的实际困难，把好事办实，实事办好，取得提高党员先进性教育工作的实际效果。再次要建立党员学习教育工作考核制度。将党员先进性学习教育工作内容层层分解，并纳入基层党建“两个目标管理”考核。

面对新形势、新任务，加强党员先进性学习教育是一项长期的工作，必须坚持不懈，常抓常新，与进俱进，尤其是党员发展和党员教育管理，必须注重提高党员的综合素质，把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实。