对接服务地方经济建设思考范文

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《职业技术杂志》2015年第五期

一、组建职教集团,对接湖北职业院校

学校充分发挥湖北护理职业教育集团、孝感职业教育集团、孝感市职业教育研究中心在校企合作、人才培养、中高职衔接、技术服务等方面的桥梁和纽带作用。启动校级品牌专业建设，积极申报省级职业教育品牌建设专业；完善校企深度融合机制，加强与企业、行业紧密合作。落实湖北省政府进一步加强高校实习实训基地建设的意见，促进校内实训基地建设从一般性教学实训向生产性实训转型，继续开展校企共建紧密型校外实习实训基地和“厂中校”、“校中厂”建设工作。完成中央财政支持的实习实训基地建设项目和省级实习实训基地的验收工作，充分发挥职教集团在行业、中高职学校的引领、示范、龙头和辐射作用。

二、开办应用专业，对接行业企业

针对孝感以农业为主、建筑之乡等特点，学校开办建筑工程技术、建筑工程管理等专业，对接地方行业企业。同时实施“双百计划”，即调研100家企业，倾听企业意见；选派100名教师下企业顶岗，提高教师实践能力。还将教师参与企业技术应用、新产品开发、社会服务等作为职称评聘和工作绩效考核的重要内容和依据，鼓励各单位组织教师运用自己的知识和技能服务社会，支持师生参加社会培训和技术服务，大力倡导和鼓励毕业生熟悉孝感，热爱孝感，服务孝感，在孝感就业创业，在孝感建功立业，在服务地方经济社会中大显身手，发挥聪明才智。

三、引进绿色食品，对接现在农业

为了认真贯彻落实上级关于开展“农校对接”工作的指示精神、指导思想、基本原则和主要目标，以及湖北省高校“农校对接”工作会议精神，学校从政治和战略高度充分认识“农校对接”的必要性、重要性，认真开展调查研究，积极筹划部署，狠抓“农校对接”工作落实。学校牢固树立以人为本理念，克服了工作压力大、任务重、经营场所分散等诸多问题，投资300余万元完善了“农校对接”工作体系和基础配套设施，有效地减少了物资流通环节，降低了流通成本，平抑了食堂原料上涨的物价。结合离孝南区沙沟蔬菜批发市场近，蔬菜每日可直接运往学校的特点，学校和蔬菜基地建立了订单式供应模式，坚持按需种植、按需供应，既方便了农户，解决了农户的后顾之忧，又节约了运输成本和储藏成本，从源头上把控食品安全，广大师生吃得安全、吃得放心、吃得舒心，实现了农户增收、基地增产、学校增效的三赢局面。

四、开展“三下乡”，对接村镇农户

学校充分发挥医学、机电、计算机等专业优势，积极开展送文化、送科技、送卫生“三下乡”活动，每年不定期组织师生到乡镇、农村为农民义诊，免费修理电器，开展文艺演出，这些活动解决了农民朋友的实际困难，同时师生把所学知识应用农村，把论文写在田间地头，把脚印烙在千万农户，做到学用结合，促进农村文化、科技、卫生事业的发展，真正把党的群众路线教育实践活动落到实处。同时通过“三万”（即万名干部进万村入万户）活动、新农村建设等，帮助农村改善乡村条件，帮扶特困党员和农户，把党的阳光撒向农村，把党的温暖送到农民的心坎上，增强千家万户对共产主义远大理想的信仰，对中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，对党和人民事业必胜的信心！

作者：宁国安 杨琼丽 单位：湖北职业技术学院