班主任在大学教育管理中的价值体现范文

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1充分发挥班主任作用，做好大学生教育管理

1.1坚持正确理念，有效开展工作坚持正确理念，是有效开展工作的前提。根据当前大学生的新情况、新特点，班主任应用全新的理念做好对大学生的教育管理工作。

一是坚持以学生为本的理念。全面摸清学生学习、生活、健康等方面的情况，加强与学生的沟通交流，构建平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。一切从为了学生的角度出发，将学生的健康与发展发展工作的首位。

二是坚持提升学生素质的理念。班主任应该将提升学生的专业素质、综合素质为根本目标，必要注重专业特长的发展，也要注重全面发展。帮助每一个学生确定发展目标，都能在原有基础上得到明显的提升。

三是树立正确的人才观。作为最贴近学生的班主任来说，应该树立正确的人才观，给予学生适合其特点的教育，善于发现学生的闪光点，而不应过早下结论给学生定位，打消其发展的积极性。

四是服务观念。班主任工作要少“管”多“理”，即不要以一名管理者的心态对待充满激情和朝气的学生，但要帮助学生理顺各种问题，让学生知道如何处理自己的学习和生活，培养提高哪些方面的素质和能力，如何在成长的过程中少走弯路。班主任就要服务于学生各方面的需求，如思想、学习、身体、心理、生活等方面。

1.2言传身教做表率，提升人格魅力班主任是与学生相处时间最多的教师，班主任的一言一行、一举一动，都影响着大学生的思想、情绪和行为。

一是做学生学习的表率，不断提升学识水平。在学业水平上能够有效地指导学生，拥有渊博的学识，学生就会从内心敬佩才华横溢的老师。如果自身的素质不高，是无法在大学生的心目中树立良好的地位的。

二是做学生生活的表率。在生活中，班主任的点点滴滴就会对学生产生一定的影响，在长期的潜移默化中，也会感染学生。

因此，班主任应具有崇高的师德，要求学生要遵守的，自己先遵守，要求学生要达到的，自己要尽可能地达到，时时处处做学生表率，事事做学生的楷模，发挥为人师表的作用，用高尚的情操感染学生，用正直品行提升威信，用热情的服务感动学生，充分彰显个人独特的人格魅力，从而使学生从内心敬佩和崇拜。

1.3构建良好班级环境，助推学生快速成才

一是发挥班主任的感召力，培养得力的班干部队伍，锻炼学生干部的管理组织能力。大多数大学生都已经比较成熟，具有一定的主见，大学生的组织协调和管理能力，对他们今后的成长具有十分重要的影响，因此，班主任应该从培养学生组织协调能力入手，为今后的就业和创业打下良好的基础。

二是通过开展丰富多彩的班级活动，为学生提供展示才艺的平台，培养学生的各种能力。如班主任可以组织开展班级篮球赛、拔河比赛、文艺汇演等文艺体育运动，以此增强学生的集体容易，让学生学会团队协作，提升学生培养团队意识。

2结语

总之，班主任在大学生教育管理中具有十分重要的作用，对学生的学习、成长具有重要而深远的影响。因此，我们应该充分认识到班主任工作的重要性和必要性，根据当代大学生的特点，采取行之有效的措施，以提升学生的就业、创业能力和促进学生的发展为目标，切实做好班主任工作。

作者：何孟良单位：北京理工大学珠海学院