中学信息技术教育高效课堂范文

本站小编为你精心准备了中学信息技术教育高效课堂参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

一、教师要充分激发学生兴趣

兴趣是最好的老师，孔子曰：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。如何培养学生的学习兴趣在不同的学科中，不同的教学内容中也是不尽相同的。例如，在学习WORD文字处理软件的应用时，为了使学生产生学习的欲望，我并没有按照课本按部就班地向学生一步步讲解如何打字、如何修改、如何插图、如何图文混排等，而是给学生出示了几副精美的作品，有音乐贺卡，有醒目的班级课程表、有精彩的班刊等等，学生看到这些作品都惊叹太漂亮了，表现出非常想要学的欲望。接下来通过几节课的学习，我顺利地把要掌握的知识传授给了学生，最后用一节课的时间把学到的知识综合起来，让学生制作自己喜欢的作品，并利用计算机教室的网络共享向同学们展示了各自的作品，让大家进行观摩、交流。既让学生学会文字处理的各个知识点，又提高了学生了创造性。

二、教师要因材施教

每个学生都是独特的，因此，在信息技术教学中，教师要深刻地认识到这一点，要承认学生之间是有差异的，教学不能一刀切。比如有些学生喜欢信息技术，也经常实践操作，而有些学生却对信息技术课不太感兴趣，这就造成了学生水平高低不同，接受能力也有所不同。中学生是个独特的群体，有着不同于成年人的心理，敏感而脆弱，很容易失去兴趣和信心，教师一定要注意聆听学生提出的每一个问题，并根据情况做出不同的解答。有些问题需要演示操作过程，有些问题需要简短的讨论，有些问题需要直接了当地回答，有些问题则需要用另一个问题将学生的思考引向深入。整个辅导过程中，教师要站在与他们平等的角度，切忌不耐烦，也不要因为问题简单而嘲笑、训斥学生。

三、教师要拓宽学生视野

信息技术课更主要的是培养学生利用计算机解决实际问题的能力，所以，教师应当在原有知识基础上，充分利用现有工具软件，进行拓宽知识面教学，信息技术课本中的知识毕竟有限，而实际应用却上无限发展，软件的开发应用日新月异，能否利用工具软件进行加工处理所需信息，是培养学生素质的重要体现。因此，在教学中，教师要从各个方面拓宽学生知识面，如认识各类软件的作用、图形图象的制作、声音文件的处理、简单动画制作、网页制作、防毒杀毒等，拓宽这些知识面对学生的发展能起促进作用，当然，各类软件是数不胜数的，教学中教师不要求面面俱到，只要能让学生对各种对象处理有一个了解也就足够了，这些工具软件的学习不仅不会给教学效果带来不利，而且能巩固所学知识，促进各种基本操作及应用能力的发展。

总之，在信息技术教学中教师要不断提升自身素质，更新教育教学理念、方式，使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，提高学习兴趣，使学生充分发挥主动性，提高学生综合素质，更有效地利用课上的时间，让学生在开放的环境中自主练习，提高学生自主学习的能力，进而提高信息技术课堂效率。

作者：王丽娟 单位：河北省邢台市第八中学