围绕做好优秀教师表彰会讲话范文

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为鼓励表彰教师教育工作，现对优秀教师进行表彰。主要有以下几个要点。

一、深刻认识教育发展新变化

撤县建区以来的几年，是改革不断深入、经济快速发展的几年，也是教育事业从弱到强、蓬勃发展的几年。几年来，坚持以办人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，教育工作取得了可喜成绩，特别是近年来发生了深刻变化，实现了“三大转变”：

（一）实现了教育从弱到强的转变。几年来，始终坚持教育优先发展战略，不断加大投入力度，着力改善办学条件。先后筹集资金多万元，实施农村中小学“四改”工程，完成改水项目个，改厕项目个，食宿改造项目个，让广大学生喝水更放心、生活更卫生、住宿更舒适。投入近亿元，完成学校基础设施改造工程项目个，修建标准化操场个，新建校舍万平方米，让更多的孩子坐进了宽敞明亮安全的标准化教室。从年开始，又优先安排多万元专项资金，用于中小学教育装备配置，使全区中小学教育装备均达到省Ⅰ类标准，共创建省教育强乡镇个、省标准化学校所、省示范性学校所，创建率分别达到和。年顺利完成省教育强区创建工作。

（二）实现了教育从农村向城乡统筹发展的转变。撤县设区时，新城区教育一片空白，发展举步维艰，农村优秀教师、优质生源不断流失。为优化教育资源配置，统筹城乡教育均衡发展，满足广大人民群众的教育需求，区委、区政府积极谋划，整合全区教育资源，投入近亿，先后完成了区一小、区实验中学（一期）的扩建，区实验小学、 中的异地迁建，新建了东港九年一贯制学校，初步形成了具有特色的城区优质教育平台体系，实现了从农村教育向城乡教育统筹发展的重大转变。

（三）实现了优质教育资源从外流向流入的转变。一直以来，财力十分困难，但我们在招聘新教师补充新鲜血液、优先保障教师待遇缩小城乡差距等方面，并不落后于兄弟县（市、区）。近三年来，我们顶住人员经费的压力，共新招聘教师近人，充实到各中小学校。先后兑现了农村教师一级浮动薪级工资、农村教师同城同待遇考核奖、农村教师任教补贴等，另外还按市本级标准为全区中小学教师缴存住房公积金。月份，义务教育学校绩效工资也兑现到位，仅这一项，全年财政将增加支出万元，全区教师年人员经费总支出将超过2亿元，这对年地方财政收入仅为亿元的区来说，是非常不容易的，朱书记刚才说是“倾其所有”，一点也不夸张。这些都为挑选人才、稳定人才，鼓励更优秀的人才到区从教打下了坚实基础。经过几年的努力，的优质教师资源不仅不再外流，而且每年还有相当一部分区外的优秀教师流入；各大专院校的优秀毕业生也纷纷到竞聘教师岗位，从今年新教师招聘来看，个岗位，报名的毕业生达到了人。

二、全力推进教育事业新发展

当前，经济社会发展正处在“爬坡过坎”的重要时期。推动经济社会跨越式发展，关键在人才、在创新、在科技，人才、科技、创新的根本在教育。要切实把教育纳入经济社会发展的全局来考虑，坚持教育优先发展的战略地位不动摇，积聚、整合方方面面的资源和力量，大力推进教育发展。具体工作中要“强化三个意识”：

（一）强化“创新发展”的意识。一要加大教育融资体制改革力度，在不断加大政府性投入的同时，通过多种形式、多种途径配置要素，对教育存量资源进行有效整合，积极探索市场化运作，鼓励、支持社会力量投身教育事业，加快优质教育资源再扩张，促进教育结构更合理，教育基础设施更坚实。二要加快推进教育管理体制改革。进一步确立分级办学、分级负责的体制，理顺政府、学校和社会的关系，强化对教育的依法管理。坚持以政府为主导，充分发挥各级各类学校作用和积极性，建立科学合理的教育评价体系，形成有效的竞争激励机制。三要深化教育教学体系改革。积极推进教学内容、教学方式和教学手段改革创新，大力推行教育信息化，探索建立新型的教育教学模式，不断提高教学质量。

（二）强化“统筹发展”的意识。具体做到“三个统筹”：一是统筹教育与经济社会发展。这几年教育的大发展是经济社会快速发展的结果，反过来，教育的快速发展也推动经济社会的大发展。为此，要紧紧围绕经济社会发展这一中心，坚持各类教育普及与提高并举，普通教育与职业教育并重，人才培养和社会服务齐抓，全面推进素质教育，努力为经济社会发展提供人才和智力支持。二是统筹优质教育平台与城市化建设。要充分发挥教育在提高城市品位、积聚人气中的作用，坚持“人口集聚，教育先行，走教育城市化道路”思路，进一步优化教育资源配置，大力推进新城区优质教育平台建设，加快实施新城区教育“三百工程”，争取通过年的努力，使新城区学校达到个高中班、个初中班与个小学班的规模，实现的高中学生进城、的初中学生进城、的小学生进城，以教育的规模化发展推动城市化进程。三是统筹城乡教育的均衡发展。要深化义务教育区域均衡发展共同体建设，深入开展强校接管农村小规模学校工作，由优质资源丰厚的强校接管边远地区小规模学校，打通财务、人事与管理，把优质资源辐射到教育管理的最末端。要充分发挥现代远程教育技术的优势，让名优教育软资源在各中小学自由流淌，真正做到优质资源共建共享，逐步实现城乡之间、区域之间、学校之间教育均衡发展。

（三）强化“优质发展”的意识。目前在职中小学教师有余人，是各事业单位中人数最多的一支队伍。教师队伍的整体素质决定了教育发展的程度和水平，要不断强化教师队伍建设，着力打造一支优质的教师队伍。一要优化教师队伍结构。吸引优秀人才加入教师队伍，每年按计划招聘一批大专院校优秀毕业生，补充新鲜血液，优化教师年龄结构与知识结构。同时通过区域交流、下派支教、上挂培训等方式畅通教师流动的渠道，优化教师学科结构。二要强化教师队伍培训。大力营造学习的浓厚氛围，教育系统要成为学习型系统，学校要成为学习型团体，教师要争当学习的典范。继续实施“领雁工程培训”，通过“领雁带新雁”、“领雁漂流”等形式，着力提升教师队伍的整体素质，并最终体现到教育教学质量提升上来。三要深化人事制度改革。全面推行教师聘用制，坚持以实绩论英雄，完善教师激励机制，健全教师考核评价机制，充分发挥广大教师的主体作用。

三、着力营造尊师重教新氛围

教师是园丁，是人类灵魂的工程师，承担着传道、授业、解惑的重任，工作要求高、责任大。刚才，书记从爱岗敬业、知行合一、服务大局三个方面对广大教师提出了殷切期望。教育事业要发展，除了广大教育工作者要以身作则，严格要求自己外，还需要大力营造尊师重教的氛围，动员全社会力量，形成支持教育发展的强大合力。

（一）要牢固确立教育优先发展战略。要站在全局的高度，强化对教育的基础性、先导性、全局性战略地位的认识，从实践“三个代表”重要思想的高度，以对人民群众高度负责的精神，对教育高看一眼、备加重视，切实把教育提上重要议事日程，纳入经济社会发展的全局来考虑。要切实加大教育投入，地方经济虽然落后一点，但教育不能落后；其他方面可以苦一点，但不能苦教育，要充分挖掘各方面潜力、资源，大力支持教育发展。

（二）要切实形成教育事业发展合力。振兴教育，全民有责。教育事业绝不仅是教育部门的事情，而是全社会的共同事业和共同责任。要协调动员各部门、各单位重视教育，支持教育。各部门要把教育作为份内事，各司其职，相互配合，通力协作。全社会都要关心、支持教育，为教育事业发展作出应有的贡献。要加强舆论引导，大力营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力在全社会形成尊师重教的良好风尚，让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。

（三）要努力构建为教育办实事的长效机制。要探索建立教育工作联席会议制度，完善教育发展的目标管理责任制，真正做到责任到人、措施到位。要认真落实上级有关提高教师待遇的一系列政策，尤其是要严格执行义务教育教师绩效工资制度，积极改善教师的工作和生活条件。要充分考虑财政的承受能力，保证教育经费适度增长，努力改善办学条件。要切实加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，为广大师生提供一个安静、舒适的环境。