学校干部备课会上讲话范文

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全校教职工、老师们：新学年好！

首先，我代表学校党支部、校长室向新调入、分配的十九位新教师表示热烈的欢迎。欢迎你们加入到我们xx大家庭共同奋斗，为教育事业作出更大贡献。

借备课班机会，我代表校长室总结走过的一学年，展望新的一学年。

本学年以来，我校继续紧紧围绕“以人为本，全面育人，努力为社会培养基础扎实、善于思辨、勇于创新、有特长、有潜能的合格人才”的办学宗旨。狠抓学校内部管理、切实加强师资队伍建设；强化学校德育工作，切实加强“三风”建设；注重学校办学质量，切实加强教学管理；不断提高后勤管理水平，为师生提供优质高效的服务。取得了令人瞩目的成绩。

一学年以来，我校顺利通过了“江苏省四星级学校”的转星评估，继续被评为xx市“双文明单位”，这一学年，我校还被xx市教育、卫生局授予“贯彻学校体育、卫生工作条例优秀学校”，被评为“xx市德育先进学校”，还被xx市评为“市十佳卫生单位”，学校党支部评为“杨舍镇先进基层党组织”，学校团委被评市先进团组织，学校工会被评。

在过去的一学年中，我校教研水平有所提高，38篇论文在省级以上刊物发表，50篇论文在xx市刊物发表，有36人次在市级刊物上发表，xx老师获得了江苏省一等奖、全国三等奖的好成绩，有8名教师评为教坛新秀，教学能手，有名晋升为中高级职称。

在过去的一学年中，学生在各级各类竞赛中频频获奖，有16人次在数理化生、信息技术竞赛中获奖，2人次获全国二等奖，6人次获江苏省级奖，8人次获xx市级奖，我校女篮获市高中组冠军，校田径队获市高中组团体第三名，校文艺濱出队获市文艺会演一等奖。

回到一学年以来的办学历程，我认为在以几下方面值得总结

一、学校管理严格有序，不断改革，卓有成效。

（一）强化班学建设，充分发挥核心作用

我校领导班子成员以“勤政、务实、高效”为工作准则，事事处处以身作则，带领全校教职工围绕教育这一中心工作，脚踏实地、勤奋工作，为学校发展发挥了核心作用。

1、深入一线，务实高效，在工作中赢得了发言权。学校工作的决策主要由校行政作出决策的正确性、可行性、科学性，决定了学校工作的成败和发展。要使决策正确，首先需要校行政做大量的基层工作，深入第一线，校行政是学校工作的指挥员，但首先必须是战斗员。我校行政每天能坚持到各班巡视检查，每天坚持到校夜办公。经常下班听，一学年中校长听150节以上，校长分别主管三个年级，从教育调研、学生谈话、召开班主任会议、联合班会、家长会等很多事务性工作开始，到本年级教育教学工作的决策落实，都直接在手里。行政一班人，不做发号施令，表面的虚功，更多的是和教师们同甘共苦。市教育来校调研反应99.9%教师认为校长能深入一线，始终把教学作为中心工作。

2、无私奉献，勤政廉洁，在教师中赢得威信。校行政一班人始终牢记，学校质量要提高，必须依靠广大教师的拚搏，而政行人员应该吃苦在前，享受在后，行政人员带头吃住在校，昼夜值班，平时周

六、周日上班不计较报酬，利益前面不谋私，评先评优不抢先。在招生工作中，不以权谋私，不吃请，不收受钱物，不在家中接待学生家长，在学校维修，添置大型设备，小店食堂承包严格实行招标审计。以勤政廉洁，办事公道，赢得威信。

3、精诚团结，民主决策，在学校工作中赢得主动权。校行政一班人既分工明确，又团结协作，既明确责任又勇挑重担。相互补合不拆台，重大决策校长室，校行政讨论，月意见想法服从大多数，不随便议论发牢骚。本学年我们召开了教代会通过《人事制度改革》、《教师考核》的新方案，校财政收支向教代会代表通报。平时工作中尽可能充分听取教师意见，尊重民意。校工关心教职工生活，关心退休教师生活，尽所能帮助老师解决实际困难。由于校行政的精诚团结，各项工作开展顺利。

（二）以人为本，增强广大教师的主人翁意识。

我校之所以教学质量能稳定在较高水平，关健在于我们有一支敬业爱生、乐意奉献、勤奋踏实、业务精湛的优秀教师群体。我为有这样一支师资队伍感到欣慰和骄傲。

1、广大教师良好的自身形象为学校优良校风的形成奠定的了基础。“校风、教风、学风”三风中教风能带动促进校风建设。一学年来，我校广大教师严格要求自己，自觉遵守学校各项规章制度，模范遵守学校纪律，以教师的敬业精益求精神带动学生的严谨踏实，以教师的竞争意识带动学生的好学向上。特别是班主任老师每天从早到晚，全身心投入学校工作，在学生身上倾注无限热情和无私的奉献。我们很多老师克服身体，家庭等困难，竭尽为学生优质服务，一切以学校工作为重，以学生利益为重。

2、广大教师过硬的业务水平，为学校教学质量提供了保证。

我校最近虽然不断扩大规模，新调入分配教师每年却较多，但学校教学质量并没有困此受到多大影响，关健在广大教师积极钻研，不断探求，努力提高自身的业务水平。大批中青年教师成为学校骨干力量，不少青年教师成长较快，目前我校有教学能手、教坛新秀人，绝对人数仅次于梁丰，随着办学规模的逐步稳定，大批青年教师的不断成长，师资队伍的良好循环正在形成。学校的办学质量将会得到进一步提升。

3、和谐的师生关系，创设了良好的校园环境。和谐的师生关系是学校建设的软环境，也是学校发展的软件建设。师生互敬互爱，平等民主的新型师生关系是现代学校建设重要内容。我校教师能始终以人为本，耐心细致教育广大学生，悉心关爱贫困学生，把温暖送给每位学生，把爱心献给每位学生，一学年中没有发生一起严重体罚学生，在每学期学校组织的民意测评中学生满意率均在98%以上。

（三）规范各项制度，提高学校管理的科学性。

制度建设，以规章制度管理学校各项工作，是科学管理的重要手段。一学年以来，一方面学校严格执行制定的规章制度，工作中做到有章有循，减少随意性。各部门各条线工作按规章制度办事。校长不需事必躬亲，从繁杂的事务中解脱出来，另一方面学校不断完善修订有关制度，本学年教代会通过的《教师考核条例》、《教师聘用条例》都是在原有基础上修改完善后产生的。由于强化了制度的管理功能，使学校管理更加公正，公开科学。

二、德育工作求真务实，突出中心，增强实效。

（一）坚持以“学会做人”作为学校德育工作的核心内容。我校德育工作提出了“学会做人”作为核心内容，即立志报效祖国，做一个爱国的人，自觉遵纪守法，做一个文明的人，尊重关爱他人，做一个有道德的人，自信乐观向上、做一个心理健康的人。

本学年围绕这四个方面开展了很多常规性系列性的教育活动，又不断创新深化。一是通过主题班会进行系统教育，每周班会课有主题、有内容、有检查。二是创设良好校园环境氛围，校园内随处可见有学生自己拟出富有激励性、警示性，语言亲切上口的标语。三是“爱心”教育有内容，有具体措施，本学年加大对贫困生的帮扶力度，除减免学费外，还每月补帖200元生活费，还通过学生捐款设立共青团帮困基金。四是和杨舍交通中队成立了xx市第一所交通法规教育学校，我校的成功经验得到xx市公安局的充分肯定。五是对违纪学生教育以预防为主，处分为辅，经常组织这些学生开展有益的教育活动，使他们认识错误，又增加自信心。

（二）坚持不断规范德育制度形成完整的德育管理制度。

本学年修订了《xx高中班主任工作考评方案》、《副班主作工作制度》，加强了班主任队伍建设。本学年出台了《xx高中学生学会做人“八要十不准”》、《xx高中学生考试违规违纪处理办法》，本学年在星级班级评比的基础新增了“标兵班级”评比，实行了副主任聘任制。一系列管理制度的修订出台，进一步完善了班级管理，班主任管理，提高学校德育工作的实效性。本学年我校德育工作得到了xx市教育局的充分肯定，被评为xx市德育先进学校。

（三）加强理论坚持学习，突出“学习型班主任”建设，不断提高班主任队伍素质。为了提高班主任理论修养，改变班主任工作盲目性，骨干、事务型，学校提出了“学习型班主任”建设要求，学校改变班主任工作会议经常就是事务性工作布置表扬批评，举办班主任工作论坛，一学期中有十二位班主任进行专题交流研讨，班主任们有思想，有内容，有一定理论的交流起到相互学习、相互促进的作用。学校还为每位班主任订阅了《班主任之友》供学习参考，还组织听取了著名教育家魏书生的报告录像《尊重、自主、发展》通过一系列的活动，我校现出一大批既有奉献精神，又有教育艺术，既有一定实践经验又有一定理论水平的优秀班主任群体，他们是学校的宝贵财富，学生的良师益友。

三、教学工作规范有序，重视过程，优质高效。

教学工作始终是学校工作的中心工作，教学质量始终是学校发展的生命，优异的教学质量是学校各项工作质量的综合反映。教学管理讲究的是规范有序，注重的是过程管理，只有扣扣紧扣才能步步为营。

（一）以教学工作“六认真“为抓手。落实各项教学管理。教学“六认真”是教师教学工作的基本要求。也是教学管理的主要抓手，广大教师真正能够做到了认真备课，认真上课，认真批改作业、讲义，认真组织考试，认真辅导，认真组织第二课堂活动，教学基本工作应到位，教学成绩肯定不会落后。我们主要通过以下几方面：

1、坚持日常巡查，每天除校行政值班各年级地都安排值班检查，查学生到校情况，查教师上课情况，查活动开展情况，查早读、夜自修纪律，发现问题及时处理，防止教学事故发生，确保每天教学工作正常有序。

2、经常组织调研督查，学校每学期各年级进行全面调研，从听课到查备课笔记，作业批改，从召开座谈会到问卷调查，通过调研肯定成绩找出问题，通过调研进一步明确年级教学工作重点。

3、通过开展听课评课活动，加强课堂教学研究。根据学校特点，上学年我校重点要求加强备课组建设。要求备课组循环听课。实行主备课制，仅上学期，全校相互听课共3765节次，人均20节以上。

4、抓好青年教师培养。对青年教师培养，我们除配备导师，组织青年教师公开课，平时检查督促外，还组织青年教师论坛，青年教师基本功竞赛，青年教师任副班主任制等，通过定目标、给压力、多鼓励，促使他们迅速成长，同时对不适应我校教学工作的青年教师解聘，促进师资队伍建设的良性循环发展。

（二）以落实“四精四必”，为重点，切实提高教学质量。

“四精四必”：“精心备课，精心组织课堂教学，精心造题，精心组织辅导。”四必：“有发必收，有收必批，有批必评，有评必补”

（三）以规范课程设置为内容,规范教学行为。

我校多年以来,一直严格按照省教育厅规定的课程设置开是开全开收种类课程.高

一、高

二、高三劳技课开放陶艺制作、电工、高三制图，并做到有教学计划，有教案、有练习、有考试、有成绩评定，音乐、美术也正常开放，学生通过劳技课一方面增加了知识提高了能力，同时在紧张的文化学习之余身心得到调整，激发学生兴趣爱好陶怡情操。

心理学课一直是我校的特色课程，教师准备充分，结合学生的心理特点，学校的学习情况，以及人文历史，课堂教学，内容丰富，语言生动，得到普遍学生的欢迎。除了上好心理课，还定时组织心理咨询，本学期还聘请了几位青年教师担任心理咨询教师，《心之旅》小报学生编写，帖近学生。由于注意了心理咨询。心理疏导，绝大部分学生心理健康，近几年从到发生由于心理阻碍等心理问题导致的严重不良行为发生，为学校学生思想教育做了大量卓有成效的工作。

四、后勤工作规范操作，服务为先，保障有序。

总务部门虽然是学校的后勤服务部门，但很多工作，活动的工展离不开后勤人员的辛勤劳动，总务部门的工作主动性效率质量直接关系到整个学校的运转，关系到学校的发展。

1、以人为本，提供优质服务。

总务部门后勤人员始终要有强烈的服务意识，后勤人员的素质也是学校全校教职工整个的一个重要方面，为此，总务处始终把教育管理好一支后勤队伍作为工作重点，坚持每周工作例会，进行经常性教育，同时加强对后勤人员的工作考核，考核结果直接和资金挂钩，对工作态度不理想的后勤人员及时调整。为了确保师生伙食质量，总务处两位主任每天都要到食堂督促检查，对食堂的饭菜质量，卫生抓过程，本学年对食堂反映明显减少。对校园内水电等其它设施每天检查及时维修，防止安全事故发生。

2、以教学为中心，提供优质保障。教学工作始终是学校中心工作，总务处部门牢固确立了以教学为工作，主动积极做好保障工作，对教学活动需要提供的服务，优先超前活动的正常开展。同时总务部门积极做好校园卫生工作，校园周边环境整洁，学校被评为市“十佳卫生单位”总务部门功不可抹。总务部门还配合做好安全保卫工作，加强门卫管理，为创设安全有序校园环境作出了自己的努力。

3、规范操作、防止工作失误，每年大量资金用于学校基本建设，各种各类设施添置，如何节财理财，如何廉洁奉公，对总务处人员来说十分重要。近几年以来，我校严格财务管理，所有资金均进入市财政局结算中心，不私设小金库，不乱收费。所有支出严格按照财务制度审批结报。对上级规定的招标，审计项目严格操作程序，重大投入经校行政会议通过，不乱花钱，对一些较大的维修项目都由审计事务所审计，按规定付费。平时零散物品秉办尽可能节俭。食堂、小店承包通过招标进行做到公正、公开。总务处人员能够廉洁奉公、洁身自好、为学校建设尽心尽力。

老师们，虽然上学年取得了一些成绩，但仍存在不少问题，仍有不少方面需要我们去改进加强。我们只有看到不足，明确方向，学校才会有不断发展，下面我结合存在，在对新学年提出几点要求。

一、学校目前发展还不够稳定，我们肩上的担仍十分沉重，面对充满危机和竞争的今天，我们广大教师该怎么办？

1、我们学校发展目前还在一个不稳定时期，这可以从以下几方面来理解：

学校面临是否搬迁，我市目前正在争取造建造大学城，如果大学城建造成功，我校可能搬入沙工，学校的校舍建设未近来一个大投入。由于搬迁不走，学校原迹的校园建设改造方案只得暂定。

2、近几年连续扩班，规模扩大，师资队伍不稳定，新教师比例较高，新教师的发展情况决定了学校的发展。

3、教学质量不稳定，生源质量不稳定。市场招生变化大。

在这样一个历史时期，我们全校上下该怎么办，我想借机会讲几点：

（一）增强危机意识，坚持发展就是硬道理。

学校近几年教学质量较好，社会信誉度也较好，但是没有突破性的进展，没有质的飞跃。提升学校层次，而我们还处在落后的位置。我们如果仍自我满足，自我陶醉，不思进取，结果肯定是令人担忧，不进则退，小进也在退。所以，我们应该充分认识到学校发展充满着危机，办学过程中的路十分艰难，我们必须觉醒奋发直追。

1、“责任意识”是我们教师职业的根本。从大处讲我们肩负着祖国重托给我们每位教师培养一代人，塑造一代人的重任，直接关系到祖国昌盛，民族的强盛。从小处讲，我们承担着每个家庭委托给我们教育培养子女的任务，家庭的希望。我们所从事的不是简单的机械制造，而是培养教育人，出了次品、废品不可能重新回炉，而我们少数教师存在最大的问题就是缺责任意识，不能认真负责做好教育教学工作，具体表现：备课马虎，甚至不备课老脚本讲讲或随意瞎讲，办公室内看不到备课，钻研素材，批作业而是闲谈、看报、上网，该到岗、下班的时间不准时，或中途离开、早退、对学生要求不严，不下班辅导，教学成绩差，有些甚至是中青年教师教学成绩比新教师还差，自己还自以为是毫无能动。还有些教师工作拈轻怕重，不愿担任班主任，备课组内不愿多做一点，有的甚至于大家一起批考试卷，却严格分清因为我只一班的课，也只愿批一本。还有些上课坐着讲，没有生气，任务观点，精神很差。学生纪律乱哄哄的，班主任教师不闻不管等等种种表现反映了我们少数教师的不良行为和思想素质。在本学期中，我们要加强检查督促，对一些反映不良的教师给予批评教育、网上公布，教育无效给予处理。

2、“业务素质能力”是我们教师的职业要素。教师的专业知识，教学能力、课堂教学水平，构成了教师的业务素质，教师业务素质的高低，直接影响学生知识的掌握，影响教学质量，教师的成长主要反映就是业务素质的提高，我校有大批优秀骨干教师，是学校放心、学生尊敬、家长称道的好教师，近几年我校成长一批青年教师逐步担起学校教育教学工作的重担。但仍不少中青年多年来进步不大，甚至越来越差，教学上不钻研，缺乏上进心，多少年了还不能成为市教学能手、教坛新秀。教育在不断改革如何适应新的教育形势，我们每个教师都没有任何理由认为我已经够行，都应该精益求精，永不满足。向更高的目标迈进，特别是青年教师对自身要求更严，目标要更高，不能停留在做一个教书匠，要成为一名教育家。本学年，我校将在青年教师中开展“和学生一起成长”活动，从教育心得，教学成果，思想素质大方面着手。学校还将继续实行教师业务考核，对其中不尽合理的条款进行修改补充。今年教育局在全市范围推行严格意义上全员聘任制，我校将在前几年实施的基础上，扎实推进。

3、“科学管理”是我们学校发展重要途径。学校管理任务艰巨，学校管理的有效性，科学性决定着学校的发展。

（1）要“造好人，用好人，激励人，引导人，尊重人，善解人”，学校继续大胆提拔使用青年教师，积极向教育局推荐优秀人才到学校岗位任职。学校将积极开展各项活动，激励优秀教师，利用第二十个教师节，庆祝活动，评选师德师风标兵，表彰各级各类先进，大张旗鼓宣传优秀教师事迹，弘扬先进。学校切实帮助解决教师解决实际困难，提高教师的工作待遇，奖励优秀教师。

（2）加强过程管理，明确教学目标。我校将继续抓好过程管理，落实教学工作“六认真”、“四精四必”，经常组织教育教学调查，以及平时问卷调查，定期检查教师的备课笔记、听课笔记、作业批改，定期检查各教研组、备课组的教研活动，定期检查各班的班级管理。要十分注意年级的班风、学风，有一个良好的教学秩序，高三年级完成市局确定的各级目标，高考本二人数超四万，要有较多学生进入全市前万名。各学科平均分都要“保五争四”。

二、我们在处在社会变革时期，而对当今学生的思想行为特点，我们作为肩负神圣使命的教师该怎么办？

1、以教师良好的自身形象影响学生，教书育人为人师表是我们广大教师义不容辞的责任。要教育学生首先我们教师应有健康的思想，高尚的品德，文明的行为，我一直认为，优良的校风源自于优秀的教师群体，源自于优良的教风，教师的言传身教是最有说服力、影响力的教育。我们要以无私奉献的精神，带动学生刻苦拚搏，以健康向上的舆论导向教育学生，以自己高尚的情操影响学生。作为一名教师要遵纪守法，不参与社会上不良行为，如黄赌毒，传销，如遵守社会公德，不搞有偿家教，这点教育局非常重视，我们不能体罚或变相体罚学生，公正对待每个学生，不向家长暗示请吃送礼。

2、以丰富的教育内容塑造学生。学生处要围绕意见中提出的增强爱国情感，培养民族精神，确立远大理想，树立正确的理想观念，行成良好行为习惯，培养良好道德品质文明行为，提高基本素质，促进学生全面发展，这四个主要任务入手，制定切实可靠的计划，通过多种渠道，丰富活动内容，使我们的德育工作有血有肉。

3、以扎实的荼措施教育学生。首先要加强班主任队伍建设，班主任我们开展学校德育工作的基本和最主要力量，班主任在教育学生中的作用是十分重要，班主任在平时班级管理除以加强常规管理，加强学生变化学习指导的同时，要更加重视学生思想道德教育，要围绕学校提出的“学会做人”教育要求，有思想、有活动、有系统地组织各种活动，我们只有经常地坚持不懈地灌输，形成学生正确的人生观、世界观。其次认真部署，认真组织开展好各项德育活动，每学年不但要组织好常规性经常性的德育活动，还要根据本校特点，组织1~2次有影响、有特色的德育活动，造成一定声势，有较大的震撼教育作用，另外要主动积极争取学生家长、社会各方面的支持配合，形成强有力的教育合力。现在中央下了大决心，加强了社会环境的整洁，网吧、黄网整治、游戏房的整治，以及教育基地的建设开放，尽可能创设良好的社会环境，在家校合作教育，社会力量配合教育将有新路，形成特色。

三、教育不断在改革，而对新课程计划，将要实施，我们是准备好？

二OO五年我省在全省范围内实施新课程计划，还有一年时间，我们怎么办？我认为要在这方面做好新课程计划实施准备工作，即认真学习，转变观念，强化培训，开发根本课程。

1、开展各种活动认真组织学习，转变观念。用素质教育的观念来理解和指导新课程改革。以人为本，实现人的全面发展是我们党在新时期坚持与时俱进、不断解放思想取得的重大理论成果，也是新时期实施教育的理论基础和基本指导思想。未来高中新课程改革，是课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理六大改革的高中新课程结构的主要特点：（1）体现基础性，强调课程完整。其基础表现与在课程内容上精造有利于学生终身发展的基本知识和基本技能，精造终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，使学生具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，从而具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神和实践能力。为了体现基础，新的高中课程结构还强调学科科目之间的整合。新课程结构推行学习领域、科目和模块三级结构，新课程主要通过模块的综合化来实现科目内的整合。如语文必修包括“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两方面的目标，组成“语文1”至“语文5”五个模块。（2）体现选择性，突出多样化。将高中三年的144个最低部分划分为必修学分和选修学分，其中必修学分116个，占总学分的80.6%，选修学分占19。4%，选修课的落实不是课时而是以学分来保证，学生可以自主选择。（3）体现均衡性，重视艺术类和技术课程。在新课程指导下必须要到位，大教育观。终身教育观、个性化教育观、情感性教育观、创造性教育观和发展性评价观。

2、加强培训，开发校本课程。到顺利实施新课程改革，师资培训十分重要。学校将组织各种培训活动，邀请专家学者来校指导，组织教师研究学习，采用典型引路，系统培训，新课程论坛等多方面途径，做好师资培训工作，面对新课程的实施。校本课程的开发是新课程改革的重要内容，是学校特色的形成和体现，也是学生个性化学习的主要选择内容，所以，我们要着手研究校本课程开发，加强教育研究提高学校办学层次。

老师们，新的学年已经开始，我们每位教师要以饱满的精神，夯实的工作态度投入到新学年的各项工作，为xx的发展，为我们神圣的教育事业作出我们的贡献。