基础医学教育杂志

主办单位:山西医科大学  主管单位:山西医科大学  ISSN:2095-1450  CN:14-1364/R

基础医学教育杂志基本信息 省级期刊

《基础医学教育》由段志光担任主编,由山西医科大学主办的一本医学类省级期刊。该刊创刊于1999年。主要刊登医学学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥264.00元。邮发代号:22-285,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-1450
CN:14-1364/R
期刊类别:医学
邮发代号:22-285
全年订价:¥ 264.00
出版信息:
创刊时间:1999
出版地区:山西
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:段志光
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基础医学教育杂志介绍

《基础医学教育》是一本由山西医科大学主管,山西医科大学主办的一本面向国内外公开发行的医学类期刊,该刊主要报道医学相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为1.58 《基础医学教育》主要内容栏目有教学改革与教学法研究、实验教学与改革、教育理论与管理、人文与社会科学教育。

《基础医学教育》主要发文机构有:山西医科大学(发文量245篇),该机构主要研究主题为“教学;教学改革;教育;教学方法;实验教学”;首都医科大学(发文量232篇),该机构主要研究主题为“教学;教学改革;实验教学;教学方法;教育”;第二军医大学(发文量207篇),该机构主要研究主题为“教学;教学方法;教学改革;教育;课程”。

《基础医学教育》主要发文主题有教学、教学改革、实验教学、教学方法、教育、课程、理学、生物学、教学模式、生理学。其中又以”教学(3772篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学改革”(1544篇),发文量第三的是“实验教学”(877篇),发文主题最少的是“生理学”,仅发文342篇。

基础医学教育影响力及荣誉

基础医学教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:医学及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外医学学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的医学书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

基础医学教育数据统计

  • 总发文量:4313
  • 总被引量:27882
  • 平均引文率:3.0227
  • H指数:33
  • 期刊他引率:0.701
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
山西医科大学 245 教学;教学改革;教育;教学方法;实验教学
首都医科大学 232 教学;教学改革;实验教学;教学方法;教育
第二军医大学 207 教学;教学方法;教学改革;教育;课程
南京医科大学 200 教学;教学改革;教育;实验教学;教学方法
南方医科大学 130 教学;教学改革;教学方法;实验教学;课程
第四军医大学 122 教学;教学方法;教学改革;实验教学;生物学
哈尔滨医科大学 96 教学;教学改革;教育;实验教学;教学方法
蚌埠医学院 94 教学;教学改革;教学方法;实验教学;课程
西安交通大学 88 教学;教学改革;实验教学;生理学;理学
第三军医大学 79 教学;教学改革;教育;教学方法;实验教学
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家自然科学基金 205
首都医科大学校长研究基金 48
中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题 47
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 39
博士科研启动基金 34
中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题 25
安徽省高等学校教学研究基金 23
重庆市高等教育教学改革研究项目 22
上海市教育科学研究规划项目 18
高等学校教学质量与教学改革工程 17
年度被引次数报告
年度参考文献报告

基础医学教育文章摘录

  • 层次解剖学理论在口腔解剖生理学教学中的应用 作者:余瑛; 赵虎; 汪海婴 点击:43
  • Mini案例在循环系统教学中的应用 作者:张文慧; 郑燕倩; 支建明; 陈红 点击:14
  • 翻转课堂应用于本科生神经生物学教学的体会 作者:张婷; 罗艳琳; 张建楠; 赵丽 点击:32
  • 化学武器医学防护面向实战化教学改革研究 作者:李文丽; 刘瑞; 刘江正; 于卫华; 吴昊; 彭洁; 王钊; 张伟; 柏桦; 张晓迪; 海春旭 点击:27
  • 军校热带医学教育中第二课堂的实施及体会 作者:于莎莎; 罗雪; 杨学森; 赵增炜; 王英 点击:31
  • 基于第二课堂的医学生科研创新能力培养 作者:刘虎; 刘聪; 杜继聪; 陈媛媛; 郭佳铭; 崔建国 点击:21
  • 基础-临床“联动”课堂在案例教学中的实践 作者:冯丹丹; 张柯; 暨明; 曾丽雄; 罗自强 点击:49
  • 临床医学专业学位研究生课程教学改革探索 作者:董文杰; 贾彦彬; 吴刚; 周毅; 朱伟; 赵洪英; 贾宝福 点击:36
  • 免疫学综合实验教学改革初探 作者:李颖 点击:14
  • 学术型研究生医学免疫学实验教学改革探索 作者:王艳红; 田继华; 张帆; 杨姣姣; 藏好晶; 郭海秀; 罗旭光; 樊卫平; 王桂琴 点击:19
,地址:山西省太原市新建南路86号,邮编:30001。