合肥师范学院学报杂志

主办单位:合肥师范学院  主管单位:安徽省教育厅  ISSN:1674-2273  CN:34-1303/G4

合肥师范学院学报杂志基本信息 省级期刊

《合肥师范学院学报》由曹卓良担任主编,由合肥师范学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1984年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥172.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1674-2273
CN:34-1303/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 172.00
出版信息:
创刊时间:1984
出版地区:安徽
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:曹卓良
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合肥师范学院学报杂志介绍

《合肥师范学院学报》是一本由安徽省教育厅主管,合肥师范学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.33 《合肥师范学院学报》主要内容栏目有自然科学研究、软科学研究、基础教育改革与发展、高等教育研究。

《合肥师范学院学报》主要发文机构有:合肥师范学院(发文量1270篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;教育;高校;教学改革”;安徽大学(发文量232篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;教学改革;高校;教育”;安徽师范大学(发文量144篇),该机构主要研究主题为“教育;小说;教学;伦理;主义”。

《合肥师范学院学报》主要发文主题有教学、教育、课程、高校、主义、文化、教师、文学、政治、教学改革。其中又以”教学(755篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(533篇),发文量第三的是“课程”(298篇),发文主题最少的是“教学改革”,仅发文116篇。

合肥师范学院学报影响力及荣誉

合肥师范学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

合肥师范学院学报数据统计

  • 总发文量:2280
  • 总被引量:5088
  • 平均引文率:--
  • H指数:16
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
合肥师范学院 1270 教学;课程;教育;高校;教学改革
安徽大学 232 教学;课程;教学改革;高校;教育
安徽师范大学 144 教育;小说;教学;伦理;主义
安徽农业大学 73 教学;课程;教学改革;主义;大学生
合肥学院 57 教学;高校;儒家;文化;文学
合肥工业大学 56 教学;高校;课程;SAID;数字化
安徽建筑大学 50 教学;教育;高校;文化;课程
苏州大学 45 文学;政治;审美;文化;英语
华东师范大学 39 诗话;教育;沧浪;沧浪诗话;审美
淮北师范大学 30 电路;教学;放大电路;负反馈;高校
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 148
安徽省高校省级自然科学研究项目 128
安徽省高等学校省级质量工程项目 122
安徽省教育厅人文社会科学研究项目 109
安徽省哲学社会科学规划项目 74
教育部人文社会科学研究基金 67
国家自然科学基金 66
安徽省自然科学基金 53
安徽省高等学校优秀青年人才基金 51
安徽省教育科学规划项目 32
年度被引次数报告
年度参考文献报告

合肥师范学院学报文章摘录

  • 《南京官话》音系初探 作者:徐朝东; 陈琦 点击:15
  • 清末民初北京话重叠式副词研究——以蔡友梅《小额》等12种小说为例 作者:曹嫄 点击:22
  • 新时代地方高校党的建设与青年马克思主义培养工程 作者:李浩 点击:20
  • 论《改造我们的学习》对建设马克思主义学习型政党的当代价值 作者:于红 点击:23
  • 论《新青年》传播马克思主义的历史过程 作者:江巍 点击:22
  • 基于教科书视角的革命根据地时期中国共产党形象构建 作者:李彦群 点击:28
  • “创造教育”何以可能——陶行知创造教育思想及其当代价值新探 作者:何光辉 点击:--
  • 新英格兰超验主义历史语境钩沉 作者:颜传果 点击:12
  • 教育启蒙与乡村建设——近代安徽乡村师范学校研究 作者:方玉芬 点击:20
  • 构建现代企业文化对新生代员工的激励作用研究 作者:刘珍珍 点击:25
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