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绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言,通过造型、设色和构图等艺术手段,在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象,以表达作者审美感受的艺术形式。绘画种类繁多,从不同的角度可将它划分为不同的类别。从地域看,绘画可分为东方绘画和西洋绘画;从工具材料看,绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等;从题材内容看,绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等;从作品的形式看,绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。不同类别的绘画形式,由于各自的历史传统不同,都有着各自独特的表现形式与审美特征。
艺术史上,绘画有着多种品类和样式。大致列举如下:
岩画 即绘制或凿刻于岩石上的图画。原始人在岩壁上刻下他们的信仰和种种生活印迹:狩猎、游牧、战争、反映生殖崇拜的男女交媾、怪异的人头像、手印、蹄迹……中国岩画分为南、北两大系统,南方岩画多是用颜料绘上去的,北方岩画则多是凿刻出来的。
漆画漆画是用油漆所绘成的一种工艺性的装饰图画。商代已有漆器工艺,战国时这种工艺趋于发达。湖南、湖北、河南等地,有漆器出土。长沙阳楚墓出土的漆器,花纹工细,有的漆奁描绘舞乐、狩猎情景,富有生趣。湖北云梦城关西部睡虎地出土漆器多件,纹样精致,线条流利,状态生动,其中漆盂是现存唯一的秦代漆绘作品。
水彩画顾名思义,就是以水为媒介调和颜料作画的表现方式。狭义而言,水彩画是指用水彩颜料,以水为稀释媒介,在纸张上作画的绘画方式。通常有透明水彩(Transparent Watercolor)及不透明水彩(/Gouache)两大领域。随着科技的进步,新的绘画材料的生产,20世纪水彩画已不再局限于透明水彩与不透明水彩两大范畴。举凡能用水稀释作画的材料,如Gesso、压克力、透明水彩液、水彩铅笔,都包含在水彩画的领域之中。
水粉画是以水作为媒介,这一点,它与水彩画是相同的。所以,水粉画也可以画出水彩画一样的酣畅淋漓的效果。但是,它没有水彩画透明。它和油画也有相同点,就是它也有一定的覆盖能力。而与油画不同的是,油画是以油来作媒介,颜色的干湿几乎没有变化。而水粉画则不然,由于水粉画是以水加粉的形式来出现的,干湿变化很大。所以,它的表现力介于油画和水彩画之间。水彩画的特点是颜色透明,通过深色对浅色的叠加来表现对象,而水粉画的表现特点是处在不透明和半透明之间。
工笔画在我国的传统绘画中,工笔画发展的历史非常悠久。从战国时期绘制的帛画,到唐宋艺术家的经典巨作,可以说,中国传统的工笔画,在上千年的时间里,从稚嫩逐渐走向成熟。元代以后,随着文入画的兴起,中国工笔画开始走向低谷,甚至被贬低为工匠的描摹之作,难登大雅之堂。直到20世纪80年代,工笔画在经历了几百年的沉寂后,开始逐渐复苏,并以前所未有的全新姿态迅猛发展。当代工笔画的复兴,体现了古代艺术传统的不断延续,同时也显示出了中国画艺术的新生和希望。
在中国画发展的历史长河中,工笔画以它刻画精细、传神,富有抒彩的艺术面貌而独树一帜。它的源头最早可上溯到战国时期的帛画。到了隋唐、两宋,大量画家、大批作品的涌现,使工笔画走入了发展的第一个高峰。然而此后不久,文人画逐步兴起,精描细写的工笔绘画,被看做是工匠的描摹之作,受到讥讽与贬斥。
中国工笔画随即走入了千年的沉寂。
装饰画装饰画是一种并不强调很高的艺术性,但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。装饰画以制作方法进行划分:印刷品装饰画、实物装裱装饰画、手绘作品装饰画等;以材质进行划分:油画装饰画、木制画、摄影画、丝绸画、编织画、烙画等。
拼贴画就是打乱时间序列,整体呈“心理结构”,局部仍用“传统写法”,巧妙剪辑、拼贴各个“画面”的一种新技法。它实际上是所谓“意识流”作品的一种“变体”,是“心理线”和“故事线”的一种拼贴、交错,比较适宜于表现时间跨度大、空间变换多、思想容量丰富的题材。
.版画艺术版画是用刀子或化学药品等在木版、石版、麻胶版、铜版、锌版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。版画分为四种;凸版、凹版、平版和孔版版画。
一、民间美术
在我国传统文化中,民间美术是指百姓在日常生活所创造出来的一种美术形式,经由口传身授将当时的审美意识传承延续的艺术,其具有生活适用性、民俗文化性以及艺术审美性的特点,并将自身的审美观、价值观融入艺术创作,这也是民间艺术最主要的特色。此外,民间美术在基层人民中诞生,其出现的目的就是为了进一步使人们的精神生活得以丰富,包含着各式各样的民间美术形态。即使它是建立在物质基础上,以物质的形态出现,但其本质依然是一种精神象征。
二、现代艺术设计
随着社会经济的发展,现代艺术在设计过程中逐渐摆脱物质实体的限制,成为一个国家或地区重要的文化体现,反映出不同地域的审美风格。现代艺术作为当代文化与美学的综合性表达手段,在人们的工作、生活的各个领域中逐步渗透,所以,对于现代艺术设计的认识应该是全方位与多角度的。对于现代艺术设计来说,其主要以体现社会意识而存在,能够将当代社会的审美意识反映出来。现代艺术和民间美术的主要差异在于现代艺术在设计中受到科技发展的影响,并以科技的发展为基础。因此,科技的发展不仅对现代艺术设计的设计对象、设计方法具有重要的影响,还拓展了现代艺术的设计思维。
三、民间美术和现代艺术设计的融合探讨
1.现代艺术设计源泉来自民间美术
优质的艺术素材常常源于人们的日常工作和生活,生活经过艺术家的提炼、筛选及润色后就具有了浓厚的艺术气息。民间美术是民间文化传承的重要手段,其在现代艺术中以源头的形式存在,并主要表现在物质和精神两个方面。物质作为民间美术的重要载体,是民间美术中不可或缺的重要组成部分;精神则反映出当代人的审美意识与审美追求,是民间美术的思想结晶。中国拥有悠久的历史文化与民族文化,现代艺术设计中重要的设计灵感来源就是丰富的民间美术。因此,设计者要不断采纳与吸收民间美术的精髓,从而创造出独具一格的艺术作品,进而在推动现代艺术发展的同时将中国辉煌灿烂的民间文化传承下去。
2.民间美术深化现代艺术设计创造力
民间美术对于现代艺术设计的影响是多角度、多方面的,其创作视角所具有的独特性以及设计方式所具有的开放性给现代艺术设计提供了无限的创造力与想象力。民间美术主要通过想象力与创造力的结合,充分表达出创作者的思想感情。在现代艺术设计中应用民间美术,不但可以培养设计者的想象力,还能探索与发现素材所具有的规律性,从不同的视角观察和思考事物,促进思维的发散性。
3.现代艺术设计借鉴与应用民间美术
随着各种现代艺术活动的开展,更多的中国艺术品逐渐走上了国际化道路。可以发现,走上国际化道路的艺术品其成功之处就在于立足本土文化,借助中国传统文化丰富作品的内涵与意义。这在现代艺术对民间美术的借鉴应用中得以体现,这对于创作出更好的现代艺术具有重要的启示。
4.两者之间的文化内涵共通
在创造民间美术的过程中,必须坚持艺术理想与人生理想的价值观念,将这些因素融入创作主题,将人民生活的情感接通,融入自身对于生活的热爱和美好的心愿。伴随民间美术的广泛应用与现代艺术的设计实践,不论是时间上或是空间上都要做出相应的改变,民间美术中所具有的人文精神也是现代艺术在设计中需要汲取的重要精华。此外,民间美术的设计主题还能充分激发现代艺术在设计选材中的灵感,让民间美术成为现代艺术设计的创作灵感来源,从而促进两者之间文化内涵的共通。
结语
改革开放以后,我国从不断涌进的世界各国美术流派和风格的信息里,发现了中、西美术在认识上的距离。同时也看到了,在前苏联美术基础教育体系之外,还有法国、德国等国的美术基础教育体系,并且他们之间的教育方式大相径庭。欧洲在19世纪工业革命后所产生的照相术,由于它的成像来得更加“准”和“快”,那种讲究“形准”的绘画无法与它比肩,完全失去了意义。于是,西方画家放弃了我国一直苦苦追求的前苏联“形准”绘画艺术(也叫“再现”艺术),进入讲究“表现”的绘画艺术境界。由此,以往的美术基础教育大纲失去了统筹作用,绘画水平的高低不再以“形准”作为唯一衡量标准。原来用“形准”作为基本功训练的教师开始放弃了这一要求,改而向学生提供条件,让他们进行自学,教师根据自己的理解去尝试基础教学。因此,“形准”的绘画要求开始削弱。
二、单线的坚持与兴起
超现实主义大师米罗的作品是典型的唤醒了点、线、面的生命,使它们成为形象,可以单独组成供人欣赏的艺术品。他的作品的最大特点是在空白的底板上画画,喜欢表现的主题是人、鸟、星星。在其作品中会发现画中的“点”象是无意中被随性撒落的,静心观察,其担当着一颗星或象征着人的眼和手的角色;一根看似不经意的挥洒“线条”,却被安排着代表一个物体的轮廓线,同时又成为一个人的手臂形象;几块犹如路人随意扔出的“色块”,被当作了天空、大地、人或鸟的替身。这里点、线、面在画家手中成为形象,并精确地安排到位,构成了一幅幅妙趣横生、别开生面的作品。由此可见,绘画是以造型精确到位并凸显水平高低的艺术,唯有经过严格“形准”训练的人才能达到。强调“形准”,并不是要求所有的专业都要向油画专业一样,把对象画的“像活的一样”,而是要讲究质感、量感、空间感,偏重用明暗调子造型。设计类的学生完全可以采用其专业最基本的绘画表现手段———单线作为基本功训练,以达到“形准”的目的。其次,用线造型舍弃了物体表面的光影和明暗,给学生以更多的时间去研究对象的内外结构特征,更快地掌握准确概括及表现对象的造型能力,增强学生的立体空间知觉,提升其空间造型的能力。
三、单线与“形准”的关系及融合
(一)线在造型过程中的内涵和语言
在中国人的绘画理念中,一根线包含一个人的精神和情绪。绘画中的线能体现出一个人的修养和心境,它是最传神的绘画手段,是有生命的。艺术设计中的线有其独特的韵味和生命力。与新华字典里所说的“几何学上指只有长度而无宽度和厚度的”线不同,单线在艺术设计中是有厚度的,是一个消失的面,可以画出最小、最浅的面和各种质感的物体,也可以研究形态到最精微之处,体现最细微的情感。由于绘画材质的不同,各种笔画出的线亦有不同,但是它们出线方式的中锋与侧锋却是一样的。中锋画出的线是尖点深,两边淡;侧锋画出的线是尖点深,一边淡。侧锋画出的线有宽度,也就是有厚度,其运用的面很广。
(二)线对于把握形准的实践意义
在艺术设计教育实践过程中,学生对于形态的构建是一个通过比较利用线确定形态位置的过程。一是用垂直线和平行线确定对象的上下、左右位置。用绘画的方式表现一个对象时就会面临着给对象的体积、质感、量感、结构的凹凸、穿插在结构上的光影定位问题,如何将这些立体的三维空间对象正确地定位在二维空间纸上,绘画方面采取的是用垂直线与平行线来定位。用垂直线和平行线测量的办法有两种:一是用目测通过上下、左右的比较确定一个对象的位置,或通过手拿垂直铅笔比较对象的左右位置的方法来确定,也可以横拿铅笔比较对象的上下位置的方法给以确定。二是用比较的方法确定对象的长短粗细、深浅光毛。绘画的过程就是一个比较的过程。在比较对象的结构位置时,除了比较对象的形状之外,还要与同类的对象作比较,如画左眼睛的时候就要与右眼睛比大小、深浅等。经过比较,对象的比例和形体结构关系由此确定,再经过线条轻重、虚实、粗细、强弱的表现,作品就会以其生动有力、气势贯通的美感展现。
(三)单线准确表现对象需要注意的问题
1.根据对象受光后的情况进行绘画
人们在用线表现对象时,线的抑扬顿挫并没有根据结构受光后的关系进行绘画。如学生在画侧面石膏人像的鼻梁时,该处本是受光的,学生在绘制中把线画重了、粗了;而暗部的鼻翼线应该画得重些和粗些,学生反而画得既细又轻,因而产生了形不准的感觉。正确的表现应该是利用笔对线条的粗细进行控制,用细线轻轻地画鼻梁的受光部,慢慢地进入暗部,线条逐渐深和粗起来,由此画出的线条贴切、流畅。画骨头的部分用中锋为宜,肉的部分用侧锋为好。侧锋因其出现的线是由深到淡且有厚度,所以画圆润的对象最为合适。
2.合理处理对象的空间位置
学生在处理画面时,对于整体观察方法仍缺少对空间感的表达。单线表现空间的方法与西方画中用明暗来表现不同,它是利用线的密与疏、疏衬密的对比方法产生前后空间的。如果不存在疏与密对比的条件,绘画时便可以用笔线的淡与深对比来制造空间。有了空间,形就会感觉准了。
3.单线对于质感的表现