网络与信息论文范文
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第1篇
随着信息技术发展，在医院各项工作中的应用越来越广泛，通过计算机网络技术，实现了医院各个科室之间的互联，有效的实现了医院网络信息资源共享，提高了医院各个科室对信息数据的需求。在医院网络信息系统下，医院各部门彼此之间相互连通，资源共享，加强各科室之间、医患之间的信息交流，对医院整体工作效率提升做出了巨大的贡献。医院网络信息系统的应用，除了上述优点之外，也存在一定的安全问题。如在没有实施数字化医院信息管理前，医院中各科室之间的计算机都是相对独立的，某台计算机遇到信息安全问题，不会对其他科室造成影响，但数字化实现资源共享的同时，也带来一定的问题，增加了系统安全隐患，导致医院系统更容易受到攻击与破坏。医院中某一台计算机受到攻击，遭遇信息安全问题，很容易导致整体医院网络信息系统受到威胁，严重情况甚至导致系统瘫痪。目前，常见威胁医院网络信息安全的为病毒、恶意攻击、数据窃取等，对医院运行的稳定性造成影响，使医院蒙受巨大的经济损失，同时影响医院的社会声誉。
2提高医院网络信息安全性能的有效技术措施
对于医院网络信息系统来说，现阶段主要安全问题指的是计算机病毒以及黑客恶意攻击。其中计算机病毒指的是一种恶意破坏计算机系统的程序，并且随着计算机网络技术的发展，病毒的形式多种多样，给计算机网络带来巨大的威胁。另外，计算机病毒具有很强的破坏性、传染性、隐蔽性，不容易被发觉。当医院信息系统感染病毒后，计算机运行速度减慢，降低了医院工作效率，严重时造成整个信息系统瘫痪，影响医院各项工作的运转；黑客指的是恶意攻击入侵他人计算机系统的人，随着信息技术的发展与普及，黑客入侵事件频频发生。当黑客侵入医院网络信息系统后，可能窃取相关信息，甚至会对相关数据进行恶意删除与更改，导致医院信息数据丢失，威胁整个网络信息系统的安全。基于此类安全问题，主要采取的技术措施包括以下几个方面：
2.1强化医院网络信息系统数据加密技术的应用
数据加密技术是传统的计算机数据保护技术之一，就是通过特定的方式，将医院网络信息数据进行从新组合表示，表示形式多为一堆乱码，这样即使入侵者得到加密文件，也根本看不懂文件的内容，防止入侵者对其进行恶意改动。应用数据加密技术，能够确保医院网络信息系统数据的安全，增强了医院信息数据的保密性与可靠性。
2.2强化防火墙技术
防火墙技术在当前医院网络信息系统中应用广泛，是一种有效的信息安全防范技术。其实质就是在多个网络间，通过相关设置，控制网络间的访问，并且能够对用户访问信息进行有效的监测。只有在确认用户信息后，才允许进行访问，对于访问信息不能确认的用户不给予放行。利用防火墙技术，能够过滤掉绝大部分非法用户以及引起系统不安全的因素，实现对医院内部网络信息系统的安全保护，降低系统受到恶意攻击的可能性。
2.3强化防病毒技术
现阶段，医院网络信息系统防病毒技术主要体现在防病毒软件的使用方面，即在医院中心系统、局域网等上加装防病毒软件。目前较为常用的防病毒软件包括卡巴斯基、诺顿等国外软件以及瑞星、金山毒霸等国内软件。这些防病毒软件不仅可以起到抵御病毒的作用，还可以实现对未知文件的实时检测与查杀。但是计算机病毒更新速度很快，这就需要及时对防病毒软禁进行升级更新，才能发挥其应有的效果。补丁也是防病毒技术中重要的一种，能够修补计算机系统漏洞，降低系统受到病毒攻击的可能性。在医院网络信息系统中安装漏洞甄别系统，及时发现并提醒补丁下载，增强系统的安全性能。
2.4强化医院网络信息安全管理
加强网络安全管理需要在新网络系统建设初期对其的安全运行进行整体的评估与设计，强化对相关系统的安全评测，建立完善的信息安全加固系统，保证系统安全稳定的运行。其次，要建立完善的网络信息安全管理制度，并明确安全责任。另外，要加强对网络系统的安全检查工作，不断的提升网络安全系数，完善安全运行机制。最后，要强相关人才的培养，壮大计算机网络安全维护力量，为计算机网络安全创造良好的环境。另外对重要的数据一定要选择一个存储器做好定期备份工作，以避免数据被破坏的时候，可以及时进行补救。
3总结
第2篇
随着网络信息化的广泛运用，为传统的美术教学带来了机遇和挑战。学生获取知识的途径也发生了翻天覆地的变化，教师不再是学生获取知识的唯一来源，其权威性受到了很大的冲击。在美术课堂上，要充分发挥现代化网络信息技术的优势，利用网络信息化资源创新美术教学的理念，为美术教学提供理想的教学环境，激发学生对美术学习的热情，进一步推动美术教学的发展。
2网络信息技术对美术教学的影响
2.1为美术教学提供了全新的教学模式
美术课程是一门视觉艺术，而传统的美术课程是以灌输式教学模式为主——一味地灌输知识会阻碍学生的全面发展。随着网络信息技术的发展，将其运用到美术教学中，有效地传递相关知识，完善美术知识结构，改变了传统的美术教学课堂死气沉沉的局面；同时，还丰富了美术教案，让美术课堂变得丰富多彩。网络信息技术可以把各种美术资源整合起来，优化美术资源，实现资源共享，营造出一种比较自由、开放的美术教学环境，便于学生之间、学生与教师之间的沟通和交流，加强师生之间的联系，形成多种形式的美术反馈信息机制，以弥补传统美术教学课堂的不足。
2.2为美术教学提供了广阔的发展空间
随着互联网技术的发展，网络信息技术也走入了人们的日常生活中。利用网络信息技术教学是一种直截了当、生动活泼、图文并茂的客观演示模式，它能让学生在短时间内获取较多的信息，逐渐加深对美术知识的认识，大大提高了美术课堂的教学效果。从某种意义上来说，网络信息技术的运用丰富了美术教学的内容，为其提供了广阔的发展空间，吸引了更多学生的注意。
3网络信息技术推动美术教学发展进步
3.1优化美术教学过程
在美术教学过程中，网络信息技术的专业操作让美术教师掌握了美术教学的主导权，为学生提供了一个多元化、有层次、有内涵的新型教学管理模式，实现了美术教学中教与学的统一，努力完成美术教学的目标。在此过程中，美术教师要充分发挥自己整合美术信息的能力，提高美术教学的整体效益。美术教学可以为学生提供最直接的视觉冲击，让学生在短时间内产生相关的审美体验。利用网络信息技术可以为学生提供最直观的演示和最真实的视觉享受，比如将文字、图像、色彩、动画和视频图像等多媒体连接在一起，把曾经枯燥、抽象的美术课堂转化为生动、形象，集趣味性、功能性、演示性于一体的视觉盛宴，让学生完全置身于美术课堂中，打破时间、空间的限制，冲破地域格局，在绘画的艺术长廊中自由飞翔，更好地实现优化美术教学的功能。
3.2充分促进师生的良性互动
网络信息化为学生提供了一个更加开放的学习环境，加强了师生之间的参与性和互动性，促进了师生之间的良性循环。这从客观上要求学生主动参与到美术教学中，主动探索、体验，不断提高学生的实践能力和创新能力，打破传统学习空间的限制，实现美术信息最直接的交换、思考和优化配置，不断激发学生的学习欲望和创作潜能。在美术教学过程中，还要充分考虑学生的个体差异，运用灵活多样的方法教学，这样才可以实现师生之间的良性互动；让每一个学生在个体差异的映衬下，思维变得更加顺畅、灵活、独特；最大限度地开发每一个学生的创造潜能，极大地提高学生的综合素质。
3.3提高学生学习美术的兴趣
兴趣是最好的老师，学生有了学习兴趣才能更好地学习，这对学习美术内容、掌握美术知识、拥有美术技能起到了非常重要的作用。所以，在美术教学中，要想激发学生的学习兴趣、激活学生的思维，就必须为学生提供最富吸引力的图形材料，营造优美的意境或为他们创造最强的视觉冲击。在整个美术教学过程中，应将教学主导权演变成学生自主学习、探索和发现的过程，最大程度地满足学生的内在求知欲，为学生自主学习打下坚实的基础，从而优化美术教学的过程。美术与其他学科相比，更贴近人们的日常生活，随处都可以看到美术的影子。在这种极具艺术性的氛围中学习美术，会收到良好的教学效果，不断提高学生学习美术的兴趣。
4结论
第3篇
目前.国内外对信息资源慨念的界定.比较具有代表性的观点有两种:一种是侠义上的理解认为信息资源是人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累起来的有用信息的集合，如教育信息、科技信息、政策法规信息等;另一种是广义上的观叙.把信息活动的各种要素都纳人信息资源范畴.认为信息资源是人类社会信息活动中积累起来的信息、信息生产者、信息技术等信息活动要素的集合
学校信息资源一般指学校在一系列的教育教学活动过程中形成的大量的有应用价值的信息.例如:学校各部门的基本清况信息、教职工的个人信息、学生教学管理的信息、图书资料的收集、整理与借阅信息等.这些信息资源是学校进行教育科研和教学管理等各项实践活动的前提是学校发展的宝贵财富学校信息资源的整合，是指在各种信息活动环节与要素的整合下以有机的信息为中心.通过有步骤的流通、加工、存储、?P织和转换等一系列的过程.骆独立的、分散的、无序的信息资源整合到一个科学统一的学校信息服务平台之中.同时要确保信息平台的适用性和科学性。对信息资源进行有效管理是学校获得竞争优势的关键因素。学佼要通过不断探素教育资源的配置和各部门需求的科学结合点.确保高效的教育活动中产生的信息资源的有效性与共享性。作为在资源、技术、人才上都具有优势的学佼图书馆.应当充分利用自身所长对学校所拥有的信息资源进行综合管理促进各类隐性信息资源向显性信息资)源转化主动提供优质信息资源服务
二、学校信息资源与图书馆资源整合的意义
(一)减少资金、设备、人力的浪费
学校中涉及现代信息资源管理、信息资源服务、信息资源处理、信息技术的运用部门较多.如学佼行政部门、学校校园网、图书馆、档案室、图书情报服务部门、学佼资料室、信息系统、学佼新闻中心等。部门分散节点众多再加上彼此间缺乏联系经常出现信息资源重复购置现象.容易造成资金、设备、人力的极大浪费。整合学校信息资源与图书馆资源，对于减少资金、设备、人力的无谓浪费，促进资源的科学合理使用.有着重要作用
(二)有刊于学使信息资源的整合
学佼的信息资源往往都具有很强的科学性各级资料室的现代信息资源都是由其部门的学科带头人、业务骨干和一些科研项目的主持人采集.具有极高的学术价值.反映了学科发展的前沿动态。而学校图书馆也是为学校教学科研服务的重要部门.不仅拥有者丰富的信息资源.还有着专业的图书情报管理人才。因此，如果各资料室能够与图书馆进行资源整合将是一种双赢举措不仪可以拓展学科资源的广度和深度共享一个更大的资源空间.还可充分利用图书馆在图书隋报管理上所具备的专业性来完善规范自身的资源管理和建设〕图书馆作为学校信息资源中心，在资源整合的过程中要进一步完善信息结构保b证学科信息资源体系的完整性.
(三)有刊于资源最大化地刊用
学校信息资源分散在各个部门最大的弊病是受众群沐的局限性.这是造成大量资源闲置浪费的主要原囚之一。近年来，图书馆一直在做资源共享的工作。目的就是使资源能够最大化地被利用.如果能将各部门信息资源与图书馆进行整合，必定会使这些宝贵资源发挥更大功效〕
(四)有利于图书馆特色学科馆藏的建设
建设特色学科馆藏一直是图书馆重要的工作内容.不管是纸质资源还是电子资源或网络资源图书馆在馆藏建设中都会对沐现特色学科建设的馆藏有所倾向。但图书馆在建设特色学科馆藏中也会存在不足，那就是缺少专业指导缺少和院系的沟通.虽然花了经费精心购置而来的资源却未必能很好地满足敦学科研的需要而各院系资料室中的信息资源恰好弥补了这一不足.他们的信息资源是各专业特点的休现最能代表本专业的特色。由此可见学校信息资源的整合对图书馆特色学科馆藏建设十分必要。
三、学校图书馆在信息资源整合中的建议
(一)巡免信息资源的简单堆砌
整合信息资源并不意味着简单地将各部门信息资源集中过来叠加堆砌不论在内容上、数量上这些资源都应当是对图书馆原有资源的补充与深化。图书馆只有丰富拓展信息资源的深度和广度才可以更好地延伸服务质量
(二)建构开学统一的信息资源体系
图书馆在信息资源整合过程中首先要站在全局的高度建构一个完整统一的信息资源体系。在这个体系中各类信息资源不但丰宫且具有特色和深度。在具体实现现代信息资源整合的过程中要考虑各信息资源之间的无缝u4接整合后的现代信息资源要集文本、图像、声音、数宇等丰富多彩的形式于一一体.实现信息空间的立体化
(三)建立科学规范的标准
信息资源的分类、主题标引、目录组织、数攘库建立等只有统一规范才能便于受众群沐的检索和利用。图书馆在进行资源整合过程中.应充分发挥专业优势.订立标准，统一借理.使整合后的信息资源使用畅通.链接无碍.进而实现信息资源的高效利用。
四、学校图书馆信息资源整合的措施
(一)加强合作意识，共建佼园资源
要打破学校各部门原有信息资源大而12、小而12、“部门所有”的摸式.就必须统一思想认识.站在全局高度看待问题。因此.学校在进行资源整合过程中首先要加强各部门的沟通协作.充分利用图书馆具备信息资源管理专业人才的优势.建立起以图书馆为中心的信息资源整体化管理伟系具体来说应当统一规划建设以图书馆为核心覆盖学校各资料室、各信息服务单位.全校科学统一的开放式信息网络休粟。例如可以涵计图书馆网站各类导舫或指南迅凉便捷地进行相关链接;划定统一信息采集标准.建立完善的采购规章制度，强调各资料室、各信息服务部门多采购专业类图书资料校图书馆更多采购综合类普及类的图书资料尽量避免资源、资金浪费芍建立规范的编目制度，统一图书馆现代信息资源的分类法、主题法、标引深度和著录格式等
(二)确立切实可行的发展目标
科学的信息资源结构是学校开展教育科研的前提。学校各部门应协同合作.对自己部门收藏的信息资源进行模底调研为学校下一步的统筹安排提供依据并在此基础上，对学校信息资源体系做出评估。根据现代信息时代读者对文献信息需求的特点，学校图书馆应建立突出学校特色的、兼顾全局的信息资源分布格局及采购日标确立科学合理的信息资源发展目标
(三)深度挖据信息资源中可被开发利用的空间
特色数据库是在原有信息资源基础上进行的二次开发或深层次开发〕这种高层次信息服务基于学校的各类特色信息资源，面对学佼的学科和专业建设，建立丰富多彩的专业数据库、科研项目数据库、论文与论著数据库等。特色数据库的开发是学校为广大师生和科研人员提供深层次服务的举措图书馆应在资源整合之后.充分利用自己在资源、设备和人才上的优势.深度挖掘信息资源中可被开发利用的空间.为教学科研做出更深层次的服务〕
(四〕为搜园信息fai共建共享工作做好充足的储备
优秀的人才、规范的管理是学校信息资源充分发挥作用的保障。信息资源的采集、开发、维护、管理都离不开具有专业水准、责任心强的优秀人才。因此.由图书馆牵头制定统一的人员培荞目标和规划.加强各资料室、各个信息服务部门信息资源管理人员的业务培训，为校园信息资源整合工作做好整休的准备〕学校资料室和各个信息服奢单位要制定切实可行的人员信息素养的培养目标和计划.加强信息资源管理人员水平的提高.为学校图书馆与校园网信息资源科学整合工作做好充足的储备
第4篇
1.1社群网络信息资源配置现状由于网络传输设备的完善、移动互联网的发展、智能移动终端的普及，整个基于互联网的信息流动呈现出移动化、自主化的特点，导致了信息用户与信息量的突增，同时信息本身呈现出碎片化的特点。然而，这样的改变并不能满足用户的信息需求，一方面，虽然有海量的信息，但信息内容的质量得不到有效控制，反而陷入了“信息过载”的局面；另一方面，信息资源的分布结构不合理，信息挖掘深度不够，大多为原始性信息或二次信息，且主要集中在新闻、电子邮件、聊天、信息查询等[4]。虽然，近年来随着信息增值服务的增加，即增加科技、网上教育、证券交易等专业数据库服务，但由于普及程度低、下载访问受限等问题，并不能满足用户的信息需求。所有信息资源配置必须以社会信息需求为依据[5]。对于网络信息资源来讲，网络用户是网络市场的需求方，网络信息资源的配置应以这些用户的需求为导向。随着信息社会化程度的深入，网络用户呈直线上升，并显示出一定的群体性。用户对信息需求的最大目的是用于决策，而社会化群体聚合使得用户在进行决策时更容易受群体的影响，同时由于“信息过载”和信息资源分配不均，用户没法第一时间获得有用的信息，决策就更加困难，因此用户期望在决策时总有某领域的“专家”给予帮助。用户期望信息资源来源具有权威性、信息资源真实有效，这对网络信息资源的配置提出了新的要求。
1.2社群网络中的结构洞社群网络信息资源配置中的要素分析信息资源配置由信息主体资源、信息本体资源和信息表体资源三部分组成[6]，其中信息主体资源（简称主体）包括信息产品与服务的生产者、中介者和利用者。每一个主体由于信息资源配置活动中所进行的信息行为，包括信息传播、信息交流、信息服务等，构成了社互网络。无论是广义的信息资源配置还是狭义的信息资源配置，在配置过程中所形成的社群网络都普遍存在结构洞。当社群网络中的某一结点占据结构洞时，该结点便能同时拥有来自结构洞两边的“异质信息”，利用信息差，将所获信息进行提炼、再加工，再通过合适的信息行为使信息进行分配、流动和重组。在网络环境下，信息资源的配置没有了计划与市场的严格区分，所以社群网络中结构洞的占据者也更加灵活。例如，有关政府信息资源中，政府是该网络的结构洞的占据者，作为“桥梁”连接公众与真实信息数据；在数字图书馆中，馆员是该网络的结构洞占据者，结构洞两边的是图书馆资源和用户；在公司公众咨询平台中，咨询平台是结构洞的占据者，成为该网络唯一的中心，连接着网络中其它信息交互结点。在社会化群体交互网络中，每一个结点都是潜在的网络信息资源配置者，其必要条件是：结点所连的两端或多端存在信息差，即成为结构洞占据者；结点拥有的信息资源在数量和质量上能满足其他结点的需求。而处于社互网络边缘的结点则成为了信息资源配置的接收方。由于网络交互行为的进行，信息资源随配置活动的进行在网络中流动，整个社互网络的结构也在不断改变，随之而来信息资源配置主体及结构洞占据者也可能处在不断变化的过程中。
1.3结构洞对社群网络信息资源配置的影响根据Burt的观点，结构洞能为其占据者获取“信息优势”和“控制优势”提供机会，从而比网络中其他位置上的成员更具有竞争优势[7]。信息优势是指占据结构洞的行动者能比别人更早、更多地获取有价值的信息和更及时地把握信息带来的机会；而控制优势是指结构洞能使其占据者居间协调时由于所处位置的特殊性而具有的优势。在进行信息资源配置时，占据结构洞的结点有机会接触到两类异质的知识来源，跨越结构洞所获取的知识冗余度很低，从而形成信息优势，也正是这种信息优势才让该结点不断地累积信息资源的数量与质量，为配置做好相关资源的准备。同时该结点还可以通过配置的不同方式控制有价值的信息在网络中的流动而获利，即获得控制优势。结构洞所处的交互网络自身特点也会影响网络中信息资源的配置。对于群体内部交互网络来说，结构洞占据者进行着信息资源的配置，但配置效果和用户需求并不能及时、直接的反馈给结构洞占据者，对其下一次信息配置活动起不到有效促进，这类网络如企业内部网络、数字图书馆等。对于服务性质的交互网络，由于结构洞占据者能够及时收到信息资源配置接收者的反馈信息，从中了解用户的信息需求，及时改进信息资源配置的内容、方式，从而形成良性循环，这类网络如政府服务网络、信息咨询服务企业等。总的来说，社会化群体交互网络中嵌入结构洞对信息资源的配置利弊共存。一方面，在有主导配置结点存在的网络中，结构洞的存在能提高信息资源的配置效率；另一方面，在信息资源自动调节的网络中，结构洞的存在有时会阻碍信息资源的配置。
2社群网络信息资源配置的流程
信息资源配置是按照一定的原则和模式，以用户需求为导向、以本体资源为纽带、以表体资源为基础[8]，沿着一定的配置流程进行资源配置。虽然每个社群网络结构和所交互的信息内容特点不同，但每个有结构洞嵌入的社交群体其信息资源配置流程大体相同，概括提炼出其大致的流程图如下图1所示。社群网络中的结构洞占据者由于拥有信息优势和控制优势，在整个社互网络中处于主导地位，负责信息资源的配置。若网络中的其余结点能在信息资源配置之前提出自己的需求，结构洞占据者就可以根据其信息需求进行资源的精准配置，提高配置效率。但并不是社群网络中的所有结点都能在配置前提出需求，也不能保证所提需求的准确性和全面性，所以结构洞占据者只能根据其已经表现出来的其他信息行为或者已有的信息资源配置后的反馈进行资源配置。对于结构洞占据者来讲，为了更好的进行信息资源配置也为了稳固自身结构洞占据者的地位，结构洞占据者需要应用到各种信息处理模块，其功能如下：
2.1信息资源搜集结构洞占据者根据信息资源来源的不同进行收集：将网络中海量信息资源进行收集、整合，同时也从社群成员的信息交流中获取可用于配置的潜在信息资源。这里的信息资源收集同样也包括自身创造出的，还未在社群网络上、网络上进行传播的未加工的初次信息资源。
2.2信息资源存储将所有收集到的信息资源进行加工整理，通过显性信息的序化，完成信息资源转化中组合化的过程，即对外化获得的信息资源进行排序、增减、分类、综合等，从而产生新的、更加系统化的信息资源[9]，这是结构洞信息资源提供的基础。
2.3用户反馈通过对反馈信息自动或人工的整理，提炼出新的信息，既可以补充成为信息资源收集中，也可以从中挖掘出更多的信息资源价值和用户需求，为下一次的信息资源的准确配置提供依据，也是信息更新的重要途径。对于结构洞占据者一直处于动态变动的社群网络来讲，其信息资源的处理功能模块间并没有明显的界限，更多的体现为一种隐性信息资源显性化后的信息资源配置；同时由于社群网络信息资源的配置没有法律、道德方面的配置义务约束，结构洞占据者通常情况优先考虑自身利益，从利于自身的角度出发进行一定量的资源配置。
3实例验证
在社群网络信息资源配置的过程中，很多时候都容易形成结构洞，本文从当下网络社交平台使用量最多的“微信”平台入手，选取其中的一种应用平台及其产生的社群网络来对社群网络信息资源配置中的结构洞现象进行近一步阐释。微信是腾讯公司为手机终端用户打造的一款免费即时网络通讯产品，于2011年1月推出发展至今，其用户数量已突破6亿，在累计经过40余个版本升级后[10]，形成了集多种应用于一体的平台，其中以服务号、订阅号为代表的公众平台社群网络易形成结构洞。微信针对企业和拥有一定量粉丝的个人开通了公众平台，在此平台里有两个侧重点不同应用：服务号与订阅号。服务号针对政府或企业，如利用航空公司的服务号进行航班查询；订阅号则是针对媒体和个人，开通此服务后便可以定时向其粉丝推送相关信息。围绕每一个公众平台而聚集起来的用户群体构成了社群网络，公众平台是这个社群网络的结构洞占据者。信息资源由结构洞占据者发出，借助RSS技术推送给其余各结点，以放射状的形式向外传播，其信息资源配流程如图2所示。用户根据自身的兴趣与需求选择所需的公众平台进行订阅，建立交互关系。处于中心位置的结构洞占据者，是所有信息资源唯一的者，也是其余用户信息的唯一接收者，占据着“信息优势”与“控制优势”，从而进行信息资源的配置。由于公众平台是政府和企业进行信息资源配置的有效平台，为了更及时、准确的进行各种信息行为活动达到信息资源配置的目的，处于中心结点的结构洞占据者还应具备“信息收集、信息存储管理、用户需求管理与反馈信息管理”等功能模块，并借助RSS信息资源精准推送手段，确保信息资源配置的精准、高效。
4结束语
第5篇
关键词：网络语言 信息传播 语言规范
从互联网的兴起到兴盛，网络语言作为一种新型的语言形态，逐渐被人们所熟知，而且发展迅速，渐渐向新闻媒体渗透。网络语言不仅在人们的日常交流中被广泛应用，而且对新闻传播也造成了极大的影响，在丰富媒体语言的同时也对媒体的语言规范性形成挑战。本文着眼于新闻传播中网络语言的运用，在解释网络语言的产生与发展的同时，论述网络语言在新闻信息传播中的使用和盛行原因，探究网络语言对新闻信息传播造成的影响，并据此说明怎样规范网络语言。
一、网络语言的产生与发展
网络语言与网络的发展息息相关，是源自于网络的一种非正式语言。网络语言的含义比较宽泛，从狭义上来说，网络语言是指网民在网络交流中所使用的某些含有特定意义的词语和符号形成的特殊形式的语言，同时也包括使用这些词语和符号的文学语言，还包括利用这些网络术语进行报道传播的网络媒体语言。从广义上来说，在网络时代出现的并且与网络有关的专业术语或特殊用语，比如“网络病毒”、“防火墙”、“BUG”、“黑客”等等，也是网络语言的重要组成部分。
在互联网刚刚兴起的时候，人们便被便捷的网络交流所吸引。由于当时网络条件的限制，人们倾向于用正式语言文字进行交流，以达到准确传达信息、理解双方意愿的目的。随着网络信息技术的发展，网络交流在社会交际中越来越普遍。这时，在网络对话中开始出现一些网友自创的语言。例如：3Q――Thank you的意思；B4――Before的意思等等。这些网络语言很多都是源自于人们在网络交流中对简洁和速度的要求，而网络交流既不同于面对面的有声语言交流，也不同于传统正式的书信交流，它是一种即时的输入与回复的模式。在这种模式下，以简洁和速度见长的网络语言应运而生。
随着我国经济的发展，人们的物质生活水平不断提高，互联网建设日趋完善。个人电脑的数量不断增加，人们的工作和生活也渐渐离不开网络，而这个时期的网络语言也随之发生改变：由单纯的追求对话简洁和速度转变为增加娱乐性和展现个性，网络语言的模式也变得更加丰富，不再局限于谐音和数字、字母指代词。譬如：“菜鸟”指初级水平的新人；“潜水”指在论坛里沉默不发帖也不回帖的人。此时的网络语言还局限于日常的对话交流，许多网络语言还是从日常对话衍生而来。
如今的网络语言在原来的基础上又有了进一步的改变，不再只局限于沟通交流的便捷性，而是与我们的社会环境紧密相关。例如：“世界那么大，我想去看看”出处是一封被发到网上的辞职信，上面只有这10个字。在这封辞职信迅速走红之后，人们通常用“世界那么大，我想去看看”来表达特别的想法，或者宣传某个东西。又如“吃土”一词出处是在一年一度的网购盛会“双11”之后，不少网友纷纷表示钱花得太厉害，以后吃不起饭，只能吃土了。之后，人们用“吃土”来形容败家之后一无所有的困境。网络语言的不断演进，也逐渐影响到传统媒体的用语规范，并逐渐被媒体接受和使用。
二、网络语言盛行的原因
第一，互联网在我国日益普及，使得网络向社会生活的渗透明显加快。互联网服务形式和内容从深度和广度上不断扩展，人们足不出户就可以在网上进行办公、娱乐、教育等活动，不仅提升了人们的生活质量和工作效率，而且改变了人们的生活、工作和思维方式。互联网的开放性、交互性、平等性等特点，是网络语言得以存在的基础，也为网络语言的盛行提供了技术条件和发展环境。
第二，网络语言独特的构词造句方式使其易被人们所接受。网络语言利用谐音、隐喻等修辞手法，使得新造的词语更易让人产生联想，也更加平民化、大众化、生活化。这些网络语言格式灵活，用起来简明生动，可广泛运用于媒体和新闻当中，适合现代社会快节奏的生活方式，受到大众的欢迎和喜爱。
第三，许多网络语言起源于社会热点事件，而这些热点事件往往备受瞩目。如果这类事件的概况或基本特征能被某个新词或短语所准确反映，并且能够表达人们对这类事件的共同认知或价值取向，那么这个新词或短语就能迅速流行于网络并逐步向其他媒体渗透。这些网络语言在一定程度上代表了民众的心声，是网民情感表达的一种另类方式。一些言简意赅、生动形象的网络语言在受到人们追捧的同时，也逐渐被主流媒体接纳。
三、网络语言对新闻信息传播的影响
首先，网络语言使得信息交流的载体变得更加多元化。语言是提高信息交流效果最重要的载体，它使得信息发出者和接受者之间的思想得以交流。网络语言作为一种新的信息载体，它的表达风格十分独特有趣，常常在表意的同时还会含有一定的情感在其中，在交流的过程中容易被记住和传递。网络语言可以以文字的形式来表达人类说话的语气、动作等，即时传递信息交流双方的情感，也可以用一种幽默的比喻形容某种网络行为，以此加深人们的印象，营造良好的沟通交流氛围。除此之外，网络语言往往和一些社会热点相联系，比如：“上天台”、“有钱任性”等词语，虽然这些词是网民对这些事件的一种戏谑化的表达方式，但是其中包含了人们对事件独到的理解和认知。
其次，网络语言简化了信息传递过程，使得信息交流的效率显著提高。作为一种高度浓缩化的语言，网络语言十分符合交流主体在网络空间中的信息表达方式，其使用时的简洁表达以及蕴含的情感因素，大大加快了新闻信息传播的速度。相对简短的信息和丰富的表情空间，使得网民可以在短时间内进行大量的信息输入与传出，也使得网民在有限时间内可以接收到更多的信息，并更快地获得认知感。
再次，网络信息传播双向性和交互性的特点，使得交流主体自由化的同时，也使信息交流更加趋向个性化。在网络这个虚拟社区中，交流双方可以相互认识，也可以素未谋面，交流的内容有很大的随意性。为了突出自我，张扬个性，显示与众不同，网民会更加重视表达方式的独树一帜。虽然不同的网络场合有着各自独特的网络用语，但是处于网络交流中的人所普遍具有的心理是大致相同的，那便是获得认同和彼此交流。因此，渴望获得认可和交流的网络主体便会通过增加对网络语言的熟悉度来使自己更快地融入网络社区，与此同时，人们对网络社区的情感归属越发强烈。
最后，网络语言在带来诸多积极影响的同时，其非规范性也对新闻信息传播产生了消极影响。与传统语言相比较，网络语言的随意性和口语化程度较大，缺乏严谨性和规范性，容易产生语法和错别字等问题，对大众造成不良影响。此外，由于网络语言产生并广泛应用于网络空间，对那些不经常上网的人来说，理解这些语言就会非常困难，从而对信息交流造成阻碍。
四、网络语言的规范
海德格尔曾经说过，语言不仅是人类沟通的符号或媒介，更是人类思想、生命之具体表现及历史文化之承载者，同时也是民族情感认同之表征。现如今，网络语言已成为人们信息交流的一种重要的表达方式。然而，网络语言的不规范有时会对语言理解产生障碍，降低信息传播效率，造成信息传播“失真”的局面。因此，加强网络语言的规范性便显得尤为重要。
从政府有关部门来说，应该确定规范网络语言的目的和标准，并制定相应的法律法规。语言作为人类交流的工具，必须有利于信息的传播，做到交际到位的程度。网络语言作为一种新型的语言形式，既不能脱离语言的应用，也不能脱离语言的发展，在实际应用中，除了要遵循语言的传播性、交际性、丰富性等原则之外，还应该顺应语言的发展方向并且对社会发展产生积极影响。
从媒体角度来说，对不同新闻媒体中的网络用语应有不同的规范，根据网络媒体的不同受众群体来具体制定标准。从传统的报刊、广播、电视到现代的网络，信息传播方式由原来单一的“视”、“听”到现在的“视听”一体，媒体应跟随时代的变迁，从多角度衡量网络语言的标准规范，承担其传播文化的责任。
从网民自身的角度来说，在不断丰富网络语言的同时，也应该自觉维护网络语言的规范性。在网络交流中，要使用健康的、积极的、雅俗共赏的网络语言，抵制病态的、消极的、粗鄙庸俗的网络用语，营造和谐的网络氛围，传递正能量。
参考文献
[1] 王赫川.新时代媒体的语言规范――谈网络用语对新闻媒体的影响[J].视听研究，2012（8）：19-20.
[2] 罗钰.网络语言的非常用法研究[D].四川：四川大学文学与新闻学院，2007：2-6.
[3] 占升平.新闻媒体中的网络流行用语[J].传媒观察，2012（3）：51-52.
[4] 陈岭.谈网络用语对新闻信息传播的影响力[J].新闻传播，2011（3）.
第6篇
GPS技术与移动通信的融合，在很大程度上提高了移动通信网络的质量，下面列举几种比较常见的应用模式：1）能够有效的提高信号稳定传输，抵挡一些不必要的外部信号干扰；2）能够提高信息的覆盖率，一些山区地区信号建设工作非常复杂，无论是地形勘探还是信息建设都需要浪费大量的人力物力资源，而引入了地理信息技术，这一问题能够得到妥善的处理；3）能够实现移动通信各个领域的有效结合。当然，随着地理信息技术的完善，以及人们对于地理信息技术与移动网络技术的探索和钻研，该项技术一定会更好的服务于移动通信网络。此外，还有一些比较常见的应用模式，现详细的进行介绍：
1.1在移动通信网络中的可视化应用。因为地理信息技术能提供空间定位，它可以体现网络整体的组织结构和资源的分布配置情况，除此之外，它还可以利用操作专题数字地图为背景，凸显出整个移动通信网络得到规划和优化后的数据情况，来表现出地理信息技术在移动通信网络中的可视化的应用。
1.2在移动通信网络中的定位应用。地理信息技术遍布于全球的卫星是获取信息的保障，而这些卫星能够提供全球任何一个地区的所有地理信息数据，所以，简单的经度与纬度的定位，对于地理信息技术而言是比较容易操作的，而且定位数据十分精准。将这项技术与通信网络相互融合，人们就能够对自己的位置进行快速定位，在此基础上汽车导航和路线检索也就可以顺利实现了。
1.3在移动通信网络中的定量分析应用。利用地理信息技术的模拟预测的作用和专题数字地图与相关的参数数据进行结合，可以对网络的整体进行定量的总体分析，了解掌握网络基本的情况。
1.4在移动通信网络中的智能诊断应用。结合对移动通信网络的检测数据和地理信息技术的定量化分析的作用，可以了解网络本身的情况和它在运行过程中出现的问题，从而对网络进行规划和优化。
2基于地理信息技术在移动通信网络中的规划和优化
对于地理信息技术在移动通信网络的规划和优化，主要考虑的是移动通信网络的质量和容量问题，因为这个两个问题直接对运行效率和效益产生巨大的影响。由于网络环境的复杂性和多变性等特点，网络的规划和优化工作对网络运营商而言，是重要的工作内容之一。网络规划主要是根据网络发展的趋势和在未来怎么发展做出预测，为以后建设网络打下坚实的基础；网络优化主要是提高网络整体的运营效率效益，满足不同用户之间的需求。
2.1人机交互接口-地图调用。地图调用在传统的基础上加以发展运用，形成了智能化的专题数字地图的查询显示。我们不仅可以查询地理位置的地形、道路、分布特低等，还可以快捷的查出地表覆盖率、海拔的高度、地理的经纬度等，可根据自己的需求显示出结果。这样就使我们更加详细的了解地理环境特点。
2.2网络的规划。利用地理信息技术在移动通信网络中的综合运用，得出综合结果，经过精确的计算，可以计算出周围环境网络信号的强弱程度，用来对整个进行科学合理的规划，不仅如此还可以帮助工作人员调整基站，为科学的选择基站提供决策依据。
2.3小区的规划。利用地图调用的规划软件，显示出小区地理环境的数据，并对其进行空间分析，与此同时在对网络覆盖率进行预测的基础上，分析小区网络信号强弱程度，将两者结果相结合，并计算出同频干扰、邻频干扰，用来对小区进行有效科学的规划。
第7篇
第一，教育信息的共享性。由于网络信息技术，世界上所有的教育资源都可以拿来学习使用借鉴，有利于教育水平批判地提高发展，因此大学生和教育本身通过网络联系起来成为主体的因素构建了一座新的生活中的学校，破除了传统学校教育环境束缚，使教育资源播撒到网络社会的方方面面，通过网上学校、网页、视频、软件等进行远程的教育学习，人们就能随时地接受思想品德教育。
第二，教育学习的互动实效性。作为教育的主体，大学生在课外时间通过网络信息平台的网络、QQ、电子邮件、视频、教学软件等方式更方便地与教师交流学习，探讨问题，改变了传统课堂单纯的灌输知识，教学效率不高的思想品德教育方式。传统课堂教学模式上课时间固定，教学内容过多，学生理解起来有困难，不注意听讲，学习效率不高，造成了当前传统教学模式实效性较低的现状。网络信息充斥整个社会生活环境，那样学生在上网时就可以随时随刻进行思想品德教育的学习，灵活自由的安排学习计划，或者在上网中接触思想品德方面的信息就可能潜移默化中受到教育，大大提高思想品德教育的实效性。
二、关于网络信息平台的思想品德教育的策略分析
1.加强网络信息平台建设，丰富思想品德教育内容
作为网络思想品德教育的基础，高校首先应着力建设新的光纤校园网络、多媒体课堂、计算机室、网上图书馆和校园区域无线网络，更要注重网络上思想品德教育资源的丰富，各个院系每位教师都应建立自己特色的网络信息主页，作好思想品德教育的”引导者“角色，扩大增强网络思想品德教育平台的覆盖面和专业性；其次针对网络上思想品德教育信息资源收集整理，建立资源库、高校思想品德学习主题网站、官方网站、微博、人人、博客、QQ等网络信息平台，将思想品德教育的专业知识、中国特色社会主义理论以及时事政治宣传到网络中，为思想品德教育工作的进行提供基础支持和模式的创新。建立完善的网络信息平台系统，做好为大学生思想品德教育服务的软件支持，营造良好的网络学习环境氛围，增强大学生主动学习的动力和吸引力。思想品德教育工作者与技术人员更好的研究如何将网络与教育形成合力，开发教学应用软件，提升服务质量、影响力、覆盖范围。教师作为思想品德教育的主体因素，应充分发挥其作用，调动积极性并进行网络教学方式的培训，深入研究讨论网络教育的发展模式，汇聚形成专业性丰富的网络思想品德教育知识，并在学校与教师中应用扩展，学生既可以了解学校的管理制度、行政方针和教学通知，也可以学习到教师的专业知识与人格魅力，还可以广泛真实的听取学生对学校教育管理和教师教学服务的建议，有利于掌握大学生的思想动态，从而构建一种不断完善的网络信息平台系统。
2.完善网络信息平台上的教育方法，合理引导大学生网络学习交往活动
面对网络信息时代的机遇与挑战，如何运用网络优势开展思想品德教育活动，首要应该明确中国特色社会主义的立场，广泛接触现代化的网络信息知识，联系学生的生活学习实践，通过交流互动，汇聚开发网络教育资源。倪力亚认为，要积极引导，培养学生的上网意识;精选内容，组织网络道德和法制教育;双向互动，针对性地开展网上教育。其次对于大学生的思想品德教育要坚持“以人为本”的原则，教师在网上引导大学生关注社会各方面信息，融合到社会生活中发现问题，理解大学生的心理需求，有针对性的组织进行教育实践，从而解决大学生的疑问，激发了学习热情又潜移默化的受到思想教育；教师与学生网上的交流互动，可以掌握大学生的个性特点，因材施教，扬长避短，促成大学生独特优秀的人格魅力，能够在日常学习生活中更好的严于律己、宽以待人，开展以人为本的自我教育。这样通过教师的网上教育与学生的自我教育的结合，大大提高大学生思想品德教育的实效性。比如教师可以在网上电子课件、影音资料，形成自己的网络教育特色系统，学生既可以预习复习学业内容，又可以与老师在网上交流，讨论中互相学习解答疑问听取建议，与时俱进的完善教学方式改革。
3.在网络环境下提升大学生思想品德素质，提高大学生自我学习教育能力
网络社会汇聚了各种各样的复杂信息，而我国法律和思想道德规范对网络垃圾低俗信息以及上网人言行举止的制度控制还不是很健全，这就需要大学生个人思想品德素质的提高。很多在校大学生面对网络纷繁复杂的信息时，有多少是能够对他们的学习、社会生活和精神思想产生助力的呢?大部分现状是：大学生被网络虚拟世界的惊奇、花花世界所吸引，主观上对网络信息判断辨别能力不足，很容易被低俗、不健康的信息所捕获，不自觉的做出不文明，甚至违法的事情，一旦思维被腐蚀并养成一种习惯将严重影响自身素质的未来发展。因此教师通过网络信息平台宣传教育正确的知识，教会学生识别不良信息，引导他们认识分析不良信息所带来的危害和根源并自觉抵制，培养学生对信息的辨别能力，坚持理论与实践的结合，学习社会主义核心价值观的知识，又严于律己的自觉行动，加强自身思想品德素质修养。所以教师应该站在网络思想品德教育的先锋线上，用知识武装头脑，敏锐的预示新生事物的诞生、走向，辨别分析网络信息的优劣，结合网络的优势，因势利导的提高大学生的自我学习教育能力。
三、结语
第8篇
【关键词】网络新闻；舆论引导；监管职能；规范措施
中图分类号：G21 文献标识码：A 文童编号：1006-0278（2013）05-252-01
一、网络新闻对舆论引导的积极作用
网络新闻，作为网络时代通过网络环境进行新闻传播行为的一个崭新概念，也有广义与狭义之分。广义的网络新闻，是指互联网上门户网站（新闻媒体网站、电子商务网站、科技教育网站、生活服务网站、人力资源网站等）、政府官方网站等公共网站、个体站点（个人站点、个人主页、博客等）、网络社区网站（贴吧、手机短信等）利用现代网络通讯技术出来的各类有传播价值的新信息。狭义的网络新闻，专指网络上新闻类的信息。主要包括传统媒体开通的网站所的新闻信息、其他网站设立的新闻中心或新闻动态版块的新闻信息、政府部门设立的官方网站所的新闻信息以及个体站点的新闻信息。在新技术快速发展的今天，由于具有特殊的载体，网络舆论一经问世，就带有与生俱来的速度快、容量大、范围广等传统媒体无法比拟的优势，同时其突发性、无序性、非理性等特点也很明显，使其很难控制，较难引导。但网络舆论也正因为互联网具有开放性与交互性的特性而给各种意见提供了一个交锋和碰撞的平台。这种自发性舆论可以避免传统媒体中经常出现的“声音一致”现象，使公众得以倾听到全方位的社会声音，真实反映社情民意。
网络赋予了普通民众真正的话语权，网络舆论能够在很短的时间内迅速产生、聚集，并以其巨大的监督力量影响甚至决定事件的最终发展结果。在最近几年的颇有影响的网络事件中，我们都可以看到这种网络舆论监督的巨大作用。在当前的社会环境下，“沉默的大多数”已经越来越少了，如今，越来越多的网络舆论事件极大地体现了网民的社会责任和正义感。所谓的传言或者情绪化言论的背后都可能包裹着一种民意期待，不应当完全忽视。互联网的出现使政府不能够再简单地制造“同意”，而是把听取网上民意作为决策参考或依据。
二、网络新闻对舆论引导的消极作用
（一）网络舆论的情绪化
情绪化的网络舆论的产生和漫衍主要是社会环境变动和公众心理相互作用的结果，它代表了非理性的发泄方式和片面的情绪相左右的结合。一方面，市场经济的原因造成社会阶层、群体利益的调整，社会生活的每一个方面都受到其波动的影响，普通民众生活在巨大的社会压力之中，再加上一些常见的社会问题无法有效及时地解决，生活或者枯燥乏味，或者阻力重重，一些的常见的心理结构失衡，焦虑、不满、烦躁等负面情绪随之产生。当这些消极情绪无法及时消解与正常发泄时，便会产生“情绪型舆论”。
（二）网络谣言与虚假报道
网络的开放性、舆论主体的匿名性和虚拟性的特点使得虚假信息在网络上的与传播相当便宜。同时，由于网络的开放性及无边界性，网络谣言比现实社会中的谣言传播速度更快，社会影响范围更大，引起社会“恐慌”程度也更大，往往会造成群体的盲从与冲动，给社会带来不稳定因素。
（三）网络受众低龄化趋势
据中国互联网络信息中心最新统计，我国25岁以下的网民占网民总人数的一半以上，其中18岁以下的未成年人占网民总人数的三成。在网民职业构成方面，学生仍然是网民主体，所占比例达到28.8%。
三、网络新闻的规范措施
（一）充分发挥政府的监管职能
要想正确监督引导网络舆论，政府首先应该采取以下几点方法：
1.以政府监管为主导，加强信息公开和相关法律法规建设。做到信息公开，并建立健全监督与引导网络舆论的法律法规。信息公开即增加政府信息透明度，在引导舆论的过程中占据着举足轻重的地位。而建立健全监督与引导舆论的法律法规，是正确引导网络舆论的前提和保障。
2.政府要重视主流媒体引导网络舆论的先锋作用。充分发挥主流媒体引导网络舆论的先锋作用，是对网络舆论监督与引导的有效方法。
3.充分发挥“舆论首领”在网络舆论引导中的作用。“舆论首领”是人群中首先或较多接触大众传媒信息，并将经过自己再加工的信息传播给其他人的人，是大众传播与人际沟通中的评论员、转达者，具有影响他人态度的能力。他们既会造成负面影响，又能发挥积极作用。
（二）传统媒体要肩负起引导社会舆论的使命
在网络热点事件的传播过程中，传统媒体要保持镇定本色，很多热点事件是在传统媒体报道后才真正成为社会热点的，如果没有传统媒体的后续报道，大多网络上所谓的热点也只能在虚拟的空间里掀起一些浪花。对于一些重大的热点事件，电视等新闻媒体必须肩负政治使命，代表，积极引导社会舆论，防止恶性事件发生。
（三）网民自身的道德和法律意识
第9篇
计算机网络信息当今社会进步和发展的重要因素，计算机网络信息的普及率逐渐增加，网络信息的覆盖面积日渐增加。但是计算机网络信息技术，会受到一些不法分子的破坏，给计算机网络信息安全造成不同程度的破坏，制约计算机信息网络的正常使用。基于此，就计算机网络信息与防御技术展开探究，并着重对计算机网络信息与防御技术的应用实践进行阐释，旨在为相关人员提供参考，促进计算机网络信息的安全，构建健康的计算机网络信息环境。
关键词：
计算机；网络信息；防御技术；应用实践
信息技术的不断发展，使得计算机网络覆盖面积变得更大。但在实际应用过程中，会受到一些不法分子的影响。这些不法分子通过网络信息漏洞，获取用户的相关资料，给用户造成不同程度的损失，影响计算机网络信息技术的安全。因此，需要对影响计算机网络信息技术安全的因素进行分析，采取有效的防御技术，确保计算机网络信息的安全，构建安全、健康的网络环境，为人们提供更加优质的服务。
1计算机网络信息的相关概述
1.1计算机网络信息涵义
计算机网络信息主要是以计算机为基础，促使计算机与互联网进行有效衔接，用户能够通过计算机网络获得所要的信息。而且计算机网络能够根据不同的地理位置，实现多台计算机的连接，这一连接过程主要是通过通信设备和线路进行连接的，计算机网络信息技术是计算机技术与通信技术的结合产物，是信息技术发展的进一步成果，通过计算机网络信息技术能够有效的实现网络资源的共享和信息的传递。计算机网络信息主要是由各个大型模块构成的，主要包括广域网、局域网等。
1.2计算机网络信息技术的应用
计算机网络信息技术现已应用到社会的各行业各业，促进了社会进步与经济发展。人们的日常生活、学习和工作都与计算机网络信息技术息息相关，人们可以通过计算机网络技术进行资料搜索和下载，满足精神娱乐需求。在军事上可以优化教学和训练的效果，丰富了军事的各类手段，促进我国的长治久安。在教育领域，能够丰富学生的视野，拓展知识面，有效地构建综合化和现代化的教学体系，提高教学质量。而且，丰富的教学资源库的建立，极大地丰富了教学资源，实现了各类教学资源的传递和共享。在商业领域中，能够促使各类商业活动获得良好的发展，实现自动化办公，建立完善的商业平台和良好的服务体系，积极推动社会经济的持续进步。
2计算机网络信息存在的安全隐患
计算机网络信息在实际的应用过程中，不可避免的受到各类安全隐患的影响，严重时会造成用户的相关信息流失，还会造成各类安全问题的发生，尤其是军事领域的计算机网络信息安全隐患，会对我国的社会安定造成影响，因此，需要加强对计算机网络信息安全隐患的分析。
2.1恶意软件
计算机网络信息技术在实际的应用过程中，具有开放性和多端性的特点，这也就会使得计算机网络信息技术在实际的使用过程中，可能会受到恶意软件的捆绑安装，这些恶意软件具有顽固性和不易清除性，影响计算机的应用质量，而且还会在用户不知情的情况下，对计算机网络信息造成巨大的安全威胁，导致计算机内部的程序被改写，用户的财产和利益会受到损害。
2.2黑客攻击
黑客是计算机网络信息技术安全的安全隐患，黑客主要是一些掌握一定计算机技术的人员，通过特殊的技术对他人的计算机进行攻击，并利用隐蔽性的木马程序对计算机进行病毒植入，获得客户的相关信息。这也就会导致客户的计算机网络安全不能得到有效的保障，严重时会给用户带来重大的经济损失。一般黑客攻击是会利用电子诱饵、邮件、IP地址等方式对用户的计算机网络进行攻击。例如在日常生活中，人们会受到电子诱饵的影响，造成个人信息和财产的流失，主从式的DDoS攻击结构图。
2.3计算机网络自身存在的漏洞
计算机网络信息在实际的应用过程中，会安装一些软件，但是这些操作软件自身可能存在一些漏洞，而这些漏洞的存在，会造成计算机网络信息存在安全隐患，这也就会影响计算机网络的安全。一些不法分子会对这些漏洞进行利用，就可能会对用户的计算机造成损害，运用病毒植入的方式，对用户的相关信息进行盗取，使得用户受到损失。
3计算机网络信息的防御技术的应用实践
针对计算机网络信息技术应用过程中存在的安全隐患进行分析和分类，结合计算机网络信息技术的实际应用，采用合理的防御技术，构建健康、安全的计算机网络信息环境。现阶段计算机网络信息的防御技术主要是建立在动态自适应性网络安全模型PPDR的基础上。
3.1安全扫描
用户在使用过程中，需要具备良好的网络安全意识。因此，合理的启发式扫描、行为扫描、模糊匹配等安全扫描技术运用是必须的。通过动态性能的扫描，能够发现计算机中存在的安全隐患，通过扫描的反馈，能做出相关的处理措施。
3.2系统增强
在实际的运用过程中，计算机网络的安全架构不能有效发现一些新的威胁，这也就使得安全隐患的出现。可以通过系统增加的方式提高防御能力。系统增加能够对计算机网络信息中的一些恶意数据进行检测、拦截，避免恶意数据对计算机造成影响，以及伤害的扩大。
3.3学习、自适应
学习性、自适应的防御系统应用能有效提高计算机网络的防御能力。该防御系统主要呈现为智能化防入侵能力，根据计算机传统的检测、扫描反馈，进行智能学习，并形成新的防御能力，使计算机网络能够对新型的病毒充分免疫，针对各类攻击和入侵进行控制，提高计算机网络信息的安全。
3.4实时响应与黑客诱骗技术
实时响应建立在动态自适应性网络安全模型PPDR的基础上，当系统发现计算机网络遭受外部攻击和自身漏洞时，以实时响应和声音电子邮件等方式反映给用户，以便及时处理。黑客诱骗技术是通过释放虚假信息，拖延黑客入侵时间，给使用者足够的时间防御。将实时响应与黑客诱骗技术相结合，能够在黑客入侵的第一时间发出警报，促使用户尽快处理和防御，提高计算机网络信息的安全。
4结语
计算机网络信息技术的覆盖面积不断增加，只有对计算机网络信息的安全隐患分析，制定合理的防御技术，才能有效提高计算机网络信息的安全系数，规避各类安全隐患的发生，营造一个健康、安全、可靠的计算机网络信息环境。
作者：罗恒辉 单位：衡阳技师学院
参考文献
[1]沈平.计算机网络安全隐患与应急响应技术[J].电脑知识与技术,2011(6).
第10篇
论文摘要：随着网络技术的飞速发展和广泛应用，信息安全问题正日益突出显现出来，受到越来越多的关注。文章介绍了网络信息安全的现状．探讨了网络信息安全的内涵，分析了网络信息安全的主要威胁，最后给出了网络信息安全的实现技术和防范措施．以保障计算机网络的信息安全，从而充分发挥计算机网络的作用。
论文关键词：计算机，网络安全，安全管理，密钥安全技术
当今社会．网络已经成为信息交流便利和开放的代名词．然而伴随计算机与通信技术的迅猛发展．网络攻击与防御技术也在循环递升，原本网络固有的优越性、开放性和互联性变成了信息安全隐患的便利桥梁．网络安全已变成越来越棘手的问题在此．笔者仅谈一些关于网络安全及网络攻击的相关知识和一些常用的安全防范技术。
1网络信息安全的内涵
网络安全从其本质上讲就是网络上的信息安全．指网络系统硬件、软件及其系统中数据的安全。网络信息的传输、存储、处理和使用都要求处于安全状态可见．网络安全至少应包括静态安全和动态安全两种静态安全是指信息在没有传输和处理的状态下信息内容的秘密性、完整性和真实性：动态安全是指信息在传输过程中不被篡改、窃取、遗失和破坏。
2网络信息安全的现状
中国互联网络信息中心(CNNIC)的《第23次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2008年底，中国网民数达到2．98亿．手机网民数超1亿达1．137亿。
Research艾瑞市场咨询根据公安部公共信息网络安全监察局统计数据显示．2006年中国(大陆)病毒造成的主要危害情况：“浏览器配置被修改”是用户提及率最高的选项．达20．9％．其次病毒造成的影响还表现为“数据受损或丢失”18％．“系统使用受限”16．1％．“密码被盗”13．1％．另外“受到病毒非法远程控制”提及率为6．1％“无影响”的只有4．2％。
3安全防范重在管理
在网络安全中．无论从采用的管理模型，还是技术控制，最重要的还是贯彻始终的安全管理管理是多方面的．有信息的管理、人员的管理、制度的管理、机构的管理等．它的作用也是最关键的．是网络安全防范中的灵魂。
在机构或部门中．各层次人员的责任感．对信息安全的认识、理解和重视程度，都与网络安全息息相关所以信息安全管理至少需要组织中的所有雇员的参与．此外还需要供应商、顾客或股东的参与和信息安全的专家建议在信息系统设计阶段就将安全要求和控制一体化考虑进去．则成本会更低、效率会更高那么做好网络信息安全管理．至少应从下面几个方面人手．再结合本部门的情况制定管理策略和措施：
①树立正确的安全意识．要求每个员工都要清楚自己的职责分工如设立专职的系统管理员．进行定时强化培训．对网络运行情况进行定时检测等。
2）有了明确的职责分工．还要保障制度的贯彻落实．要加强监督检查建立严格的考核制度和奖惩机制是必要的。
③对网络的管理要遵循国家的规章制度．维持网络有条不紊地运行。
④应明确网络信息的分类．按等级采取不同级别的安全保护。
4网络信息系统的安全防御
4．1防火墙技术
根据CNCERT／CC调查显示．在各类网络安全技术使用中．防火墙的使用率最高达到76．5％。防火墙的使用比例较高主要是因为它价格比较便宜．易安装．并可在线升级等特点防火墙是设置在被保护网络和外部网络之间的一道屏障，以防止发生不可预测的、潜在破坏性的侵入。它通过监测、限制、更改跨越防火墙的数据流，尽可能地对外部屏蔽网络内部的信息、结构和运行状况．以此来实现网络的安全保护。
4．2认证技术
认证是防止主动攻击的重要技术．它对开放环境中的各种消息系统的安全有重要作用．认证的主要目的有两个：
①验证信息的发送者是真正的主人
2）验证信息的完整性，保证信息在传送过程中未被窜改、重放或延迟等。
4．3信息加密技术
加密是实现信息存储和传输保密性的一种重要手段信息加密的方法有对称密钥加密和非对称密钥加密．两种方法各有所长．可以结合使用．互补长短。
4．4数字水印技术
信息隐藏主要研究如何将某一机密信息秘密隐藏于另一公开的信息中．然后通过公开信息的传输来传递机密信息对信息隐藏而吉．可能的监测者或非法拦截者则难以从公开信息中判断机密信息是否存在．难以截获机密信息．从而能保证机密信息的安全随着网络技术和信息技术的广泛应用．信息隐藏技术的发展有了更加广阔的应用前景。数字水印是信息隐藏技术的一个重要研究方向．它是通过一定的算法将一些标志性信息直接嵌到多媒体内容中．但不影响原内容的价值和使用．并且不能被人的感觉系统觉察或注意到。
4．5入侵检测技术的应用
人侵检测系统(IntrusionDetectionSystem简称IDS)是从多种计算机系统及网络系统中收集信息．再通过这此信息分析入侵特征的网络安全系统IDS被认为是防火墙之后的第二道安全闸门．它能使在入侵攻击对系统发生危害前．检测到入侵攻击．并利用报警与防护系统驱逐入侵攻击：在入侵攻击过程中．能减少入侵攻击所造成的损失：在被入侵攻击后．收集入侵攻击的相关信息．作为防范系统的知识．添加入策略集中．增强系统的防范能力．避免系统再次受到同类型的入侵入侵检测的作用包括威慑、检测、响应、损失情况评估、攻击预测和支持。入侵检测技术是为保证计算机系统的安全而设计与配置的一种能够及时发现并报告系统中未授权或异常现象的技术．是一种用于检测计算机网络中违反安全策略行为的技术。
第11篇
网络信息资源是指计算机或信息终端等以通信为手段通过网络再现出来的集声音、文字、图像于一体的各类信息资源的总和，其实质是电子出版的高级形式，大数据的到来构成了网络信息资源的多个来源，特征如表2所示。由于我国网络信息资源建设相对较晚，虽着手进行资源调优，但在挖掘有效的网络信息方面，还存在着诸多问题，如：数据结构的处理不健全、缺乏深层挖掘研究、度量模型的不健全或缺失等。
2相关概念
本节以“文献”为例，介绍大数据时代下网络信息资源所呈现的社团模式及其概念。定义1.文献网络信息资源（LNIR）LNIR=<ArtID，ArtN，AutN[]，Abst，Keys[]，Clc，Doc>，其中，ArtID是文献编号，具有唯一值；ArtN是文献名字；AutN[]是文献作者及其相关信息，可具有多个值；Abst为文献摘要；Keys[]为文献关键词，可具有多个值；Clc为文献的中图分类号；Doc为文献的标识码。定义2.作者社团（LNIRAS）设LNIRi与LNIRj组成一个作者社团当且仅当（LNIRi.ArtID≠LNIRj.ArtID）∩（LNIRi.AutN[]∩LNIRj.AutN[]≠NULL）。定义3.关键词社团（LNIRK）设LNIRi与LNIRj组成一个关键词社团当且仅当（LNIRi.ArtID≠LNIRj.ArtID）∩（LNIRi.Keys[]∩LNIRj.Keys≠NULL）。定义4.主题社团（LNIRAN）设LNIRi与LNIRj组成一个主题社团当且仅当（LNIRi.ArtID≠LNIRj.ArtID）∩（Compare（LNIRi.ArtN.getString（），LNIRj.ArtN.getString（））≠NULL）。定义5.分类号社团（LNIRCL）设LNIRi与LNIRj组成一个分类号社团当且仅当（LNIRi.ArtID≠LNIRj.ArtID）∩（LNIRi.Clc.trimNums（）=LNIRj.Clc.trimNums（））。
3网络信息资源社团及模型
由于大数据时代网络信息资源的急剧暴增，使得网络信息资源的价值密度备受关注。将网络信息资源分类整理，不仅信息量过于庞大，而且由于学科之间的交织或科研需要，各个分类之间也是紧密联系的。现本文就文献网络信息资源所形成的模型做简要介绍。假设有5篇文献，根据定义1，设这5篇文献如图1所示；可分别形成作者社团（见定义2）、关键词社团（见定义3）、主题社团（见定义4）、分类号社团（见定义5）。本节列举作者社团与关键词社团，其中，设作者社团的度为1，即可以形成以1个或以上的作者为中心的社团；设关键词的社团为2，即可以形成2个或以上的关键词为中心的社团。图2列举了图1中A1、A2、k1、k2、k3形成的社团如图2所示。由图1可得，作者社团有：LNIRAS（A1，A2）={LNIR1，LNIR4}；LNIRAS（A1）={LNIR1，LNIR2，LNIR4}；LNIRAS（A2）={LNIR1，LNIR3，LNIR4，LNIR5}；关键词社团有：LNIRK（k1，k2，k3）={LNIR1}；LNIRK（k1，k2）={LNIR1}；LNIRK（k2，k3）={LNIR1，LNIR5}；LNIRK（k1，k3）={LNIR1，LNIR3}。由此可以清晰得看出各个网络资源及其之间的关系，为海量数据的挖掘提供了便利。
4结语
第12篇
1.1系统存在问题
计算机的操作系统属于一个支撑软件，是支持其他程序或系统正常运行的基础环境。操作系统自身如果就存在安全问题，那么更是会造成严重的计算机网络安全问题。但是，我们又不得不承认所有的计算操作系统都有安全漏洞，漏洞属于系统本身先天具备的，漏洞的修复过程是缓慢而复杂的，它属于技术性的问题。不论哪个入侵者主要控制了系统漏洞，便能够利用自己的计算机技术来控制计算机，进而非法获取信息。
1.2安全意识问题
目前，全球的计算机网络用户一般还都没有较强的安全防护意识，使用计算机的过程中把自身的信息留存在网络上，或是随意的就把自身的信息透露给外人，亦或是一些账户密码设置简单，这就容易造成财产损失，同时给计算机网络带来严重的安全问题。
1.3垃圾邮件和间谍软件
垃圾邮件或间谍软件也会给计算机网络带来严重的安全问题。一些人通过计算机网络，利用电子邮件地址的公开性和可广播性，强行把垃圾邮件推入到外人的邮箱中，强迫别人接受自己的政治、宗教和商业等活动的主题内容。间谍软件与计算机病毒是有区别的，它利用窃取口令等非法手段入侵用户的计算机来窃取别人的信息，以便于进行偷窃、贪污、金融诈骗等犯罪活动，严重威胁着计算机网络用户的安全。
1.4技术水平问题
计算机网络技术的发展非常快，但是网络管理技术却没有跟上发展脚步，尤其是缺乏网络管理人员，且网络维护技术人员的技术水平有限，难于胜任工作。此外，很多有关部门没有建立相应的安全机制，计算机网络完全技术落后，而且很多企业的网络安全还只是靠技术承包商或是公安部门管理，系统的更新力度差，跟不上安全技术的更新速度等一些技术问题，造成计算机网络运行易于遭受各种侵害和攻击。
2计算机网络安全防范措施
分析了以上几种计算机网络安全问题之后，我们看出它们是可以规避的，下面我们从计算机管理和个人管理两个方面来探究计算机网络安全防范措施：
2.1计算机管理
（1）安装网络防护软件网络防护软件可以从源头上预防网络安全问题，购买正版网络服务器版的金山毒霸，要求每个PC终端加装客户端。所以安装网络防护软件是保护计算机安全的重要措施。对于每一台计算机来说，安装一个优质的网络安全防护软件能够把不经常使用的信息端口关闭，同时能够把不良网络端口的信息交互禁止掉，进而避免计算机遭受木马病毒和黑客的入侵。
（2）及时更新补丁计算机的使用过程，都需要相应的漏洞补丁来不断更新系统，然而如果缺乏补丁，则会大大提升计算机网络安全的不稳定性。所以，及时更新下载系统漏洞补丁，能够防范系统漏洞带来的安全问题、规避安全隐患。一般用户使用的漏洞扫描器有tiger、tripwire、COPS等防护防护软件，国内使用较多的还有360安全卫士、金山毒霸等软件。
（3）数据库备份众所周知，计算机信息备份是保护数据的一项很重要手段。数据备份就是把计算机内存储的重要信息进行有效的复制或移动，如果计算机内的原始数据遭受破坏，则把备份的数据直接复制回来即可。由此看来，数据备份是做好计算机安全防范工作的一项简单有效的措施。
（4）加密技术加密技术指的是利用专业的计算机技术给重要文件进行加密。加密技术包括了文件加密技术和签名加密技术，它们都可以做到规避计算机网络安全威胁。从加密技术的实现功能上分类，又有数据传输、数据存储以及数据完整性这三种鉴别技术。数字签名技术是一项关键性的加密技术，它能够辨认和验证用户的电子文档，进而保护数据的完整性和安全性。所以，加密技术应是计算机网络安全防范管理的一项重要环节。
2.2个人管理
一般我们通过个人管理来进行计算机网络安全防范主要有两个途径：①个人加强自我约束管理来提高计算机的防范水平；②客观存在对象对个体的他人约束来提高计算机的防范水平。为此，个人在使用计算机过程中，要提高自身的计算机网络安全意识，防范那些潜在的网络安全威胁，尽量避免安全问题的发生；如果出现了网络安全问题，要及时采取专业化的技术手段来把损失降到最低。一般是在企业计算机管理制度中，多利用他人约束管理的途径，这样不仅可以约束管理计算机本身，而且约束管理网络管理人员，防止出现一些缺乏网络安全专业知识或是不负责任的网络管理员，为此，建立合理有效的计算机网络安全管理制度，加强对计算机网络管理人员的约束，是有效规避计算机网络安全风险的重要措施。
3结语
第13篇
关键字：远程教育，宽频网络，数字卫星，中国宽频信息网
Abstract:
Moderntele-Educationultimatelybasedonbroadbandnetwork——theInformationSuperhighwayisdevelopingtoservethewholesociety.WeanalyzethemainprobleminnowadaysInternet.WeanalyzethethreeprimarytechnologyschemestoconnecttotheInternetwithwidebandwidth：CableMODEMscheme、ADSLschemeandLANscheme.
Thesethreeschemes，eachhasitsstrongpoint，andwillbecoexistinguntilthespecializedbroadbandIPnetworkisfinished.Sowecannotwaitforaunitedbroadbandplatformtoprovidebroadbandinformationservice.
InChinaBroadbandInformationNetwork,anewschemeisadopted,whichutilizeseffectivelypresentnetworktechnologies.Wecallitas“digitalsatellitebroadcastingandinteractiveoutside”.Thenetworkframeconsistsofthreeparts：mainsendingstationsystem,digitalsatellitecommunicationsystem,communityreceivingsystem.CBINisdesigntoadaptgreatlycommunityLAN,forexample，campusnetwork,housebuildingnetwork,etc.
ThetechnologiesincludedinCBINareintroduced:digitalsatellitebroadcast,IPmulticast,Informationpushing.Uponthesetechnologies,CBINimplementsahighspeedandlowcostnetwork.
CBINhassetoutitsbroadbandtele-educationservice.Majorinformationblocksareasfollows:
1．aerialclassroom
2．qualityeducation
3．adulteducation
4．softwareworld
5．entertainment
Inconclusion,wetrytosolvetwoproblemsinbroadbandtele-education:broadbandnetworkconnectionsandbroadbandinformationresources.CBIN,asanexample,maymakebroadbandeducationinformationservethousandsoffamilies,andbringthefutureservicetoreality.
Keywords:Tele-education,BroadbandNetwork,DigitalSatellite,ChinaBroadbandInformationNetwork(CBIN)
引言
21世纪是崭新的，网络每一天也都是新的。因特网上的通信量正以爆炸性的速度持续增长，人们不再满足于仅仅传送枯燥的数据和文本，而是利用Internet传送越来越多的图像、动画、视频、话音等多媒体信息。
宽频远程教育，将传统意义上的面对面教学从课堂搬入家庭。通过网络系统，人们在家使用计算机或电视就可以选择多媒体学习内容，并进行交互式的学习。让宽频教育信息服务服务千家万户，有两个层面上问题需要解决：一个是宽频网络的支持，和其它宽频业务一样，宽频远程教育需要建立在宽频网络之上；另一个是宽频信息，这是宽频教育资源建设和运营的问题。下文首先介绍目前宽频网络的建设情况，然后介绍中国宽频信息网是如何另辟途径，开展宽频教育信息服务的。
宽频网络的总体状况
“宽频”是一个相对的概念、动态发展的概念。一般意义上所指的宽频，是指骨干网传输速率大于1Gbps，用户端接入速率达到2Mbps以上。人们在提升网络骨干网和用户终端的的带宽和速率上想尽办法。
从核心网看，IPoverATM、IPoverSDH/SONET、IPoverWDM/Optical等技术各展所长。在高性能、宽频的IP业务方面，IPoverSDH技术由于去掉了ATM设备，投资少、见效快而且线路利用率高，是当前较好的选择。这几年SDH发展迅速，其速率已高达100Gbps。波分复用的应用，使单对光纤的实际商用系统传输容量己达320Gbps；IPoverATM技术则充分利用已经存在的ATM网络和技术，发挥ATM网络的优势，适合于提供高性能的综合通信服务，可提供语音、视频数据等多项业务，避免不必要的重复投资，是传统电信服务商的较好选择；IPoverWDM技术能极大地拓展现有的网络带宽，最大限度地提高线路利用率，并且在网络以千兆以太网成为主流地情况下，这种技术能真正地实现无缝接入，代表着宽频IP主干网的明天。下一代Internet或基于IP的多媒体通信骨干网将是这三种技术的混合体，是一个多协议光互联网。
从用户端看，用户端的速率也在突飞猛进，其CPU的性能每18个月就翻一番。因特网业务正成为普通居民用户日益重要的接入业务，从电子邮件到Web浏览乃至视频业务，联网标准正向IP快速迁移，带宽要求正以几倍几十倍的速度增长。
然而，连接骨干网与用户端的接入网大多仍停留在窄带水平，而且仍主要是以电路交换为基本特征，与网络侧和用户侧的发展趋势很不协调。这是今后一段时间内制约网络速度的瓶颈所在。
主要的宽频接入技术
世界上最大的网络系统是电力系统；第二大网络系统是电话系统；第三大网络系统是电视网络。虽然有线电视网的覆盖率不及无线电视网，但是在广大人口密集的城镇地区，有线电视的普及率已经接近无线电视网了。利用现有网络系统进行宽频接入的技术主要有：基于电话网络系统的ADSL和基于有线电视网络系统的CableModem。
1.CableModem接入方案
以前有线电视网只是传送电视信号，而CableModem接入方案则是利用原来的电缆传输线路，经过改造来实现上网和通讯。由于有线电视采用同轴电缆，因此其带宽容量相当大，下传速率可以达到40Mbps。
但它的问题也是显而易见的，因为有线电视的同轴电缆是按单行道模式设计的，因此只允许信号从有线电视台传送到用户家中，并不允许信号从用户家中反馈到有线电视台。所以有线电视网必须将单向传输改制为双向传输才能实现因特网功能。不过，目前新型的有线电视网络系统，基本上都是双向传输系统。
另外CableModem方案采用树型结构，在树型节点上简单地将几个节点连在一起。因此，它实际上是一个总线型网络，这就意味着用户要和邻居共享有限的带宽，所以当同一时间上网人数多时，有线电视的上网速度会变慢。不过，由于CableModem网络的骨干部分是由光纤组成，因此只要让有线电视网中光纤的部分增加，同轴电缆的部分减少，CableModem的扩充能力是极强的。
CableModem接入技术在北美的发展快，每年用户数以超过100%的速度增长，在中国，已有广东、深圳、南京等省市开通了CableModem接入。
2.ADSL接入方案
城市地面固定电话铜线网最早被用于因特网接入。目前主要采用调制解调器接入，通过电话线拨号上网，其速率最高可以达到56Kb/s。另一种方法是通过窄带综合业务数字网N-ISDN上网，中国电信称之为“一线通”服务。其传输速率为2B+D=142Kb/s。这种方法需要拨号上网，其速率虽然高于普通电话调制解调器，但仍然不能满足宽频接入的要求。
目前用电话线实现宽频接入的主要方法是各种数字用户环路XDSL。对于家庭用户主要是采用不对称的数字用户环路ADSL（AsymmetricalDigitalSubscriberLine）。ADSL可以提供下行8Mb/s、上行2Mb/s的不对称的宽频接入。ADSL接入的优点是可以利用现有的市内电话网和电话交换局的机房，降低施工和维护成本。缺点是对线路质量要求较高，线路质量不高时推广使用有困难。它适合于下行传输速率1Mb-2Mb/s的应用。
3.LAN接入方案
LAN接入是以现有以太网技术为基
础的。对于企事业用户，以太网技术一直是最流行的方法。采用LAN作为企事业用户接入手段的主要原因是已有巨大的网络基础和长期的经验知识。目前所有流行的操作系统和应用也都是与以太网兼容的。性能价格比好、可扩展性、容易安装开通以及高可靠性等。以太网接入方式与IP网很适应，技术已有重要突破（LAN交换、大容量MAC地址存储等），容量分为10Mbps、100Mbps、1000Mbps3种等级，可按需升级，10Gbps的以太网技术也已问世。
利用DWDM(密集波分复用)、光因特网技术和低成本千兆以太网帧格式，可以提供从几个Mbps到几个Tbps速率的信号，无需多业务平台，只要IP平台，简化了网络，使其成本可以比HFC、ADSL低，但设备的技术寿命却长得多。LAN接入系统在用户端只需要一块以太网卡或快速以太网卡。在分中心，LAN接入系统只需要路由交换机。在光结点处，LAN接入系统设置一台路由交换机，通过居民楼的交换机连接终端用户。在高速汇集光结点处，可以通过SNMP管理覆盖区内所有的交换机（包括楼内交换机）设置VLAN,进行QoS控制等。更重要的是，LAN接入方法有非常强的扩展能力。用户的接入速率可以从目前的10Mb/s升级到将来的100Mb/s甚至1Gb/s。
LAN接入日益成为最有潜力的社区宽频接入方案。一些城市新建居民小区时，同时布设了5类/超5类/6类线的局域网LAN，进入每一户家庭。各学校纷纷采用快速以太网/吉位以太网建设校园网，一些学生宿舍也布设了局域网，连接了每一间宿舍。社区网络还可以把居民区、写字楼、银行、邮局等建筑物连在了一起,社区内部构成一个局域网，可自行提供很多增值服务。至于广域网连
接可由物业公司或开发商选择采用何种连接方式、多大带宽，例如出口可选择专线、光缆、无线（卫星）等方式按需求连接，有相当的灵活性。
4.几种接入方案比较
项目LANHFC(CABLEMODEM)ADSLISDNMODEM
频带(上行)10M（独享）10M（共享）2M128k56k
频带(下行)38M（共享）8M
最高速度1000M以上300M
方式光纤到楼网线到户光纤到小区同轴线到户普通电话双绞线普通电话双绞线普通电话双绞线
质量高较高较高一般差
安装方便不方便方便一般方便
维修方便不方便不方便不方便方便
技术数字宽频技术模拟宽频技术非对称数字技术数字窄带技术模拟窄带技术
稳定性稳定随电视节目多少而波动较稳定一般不稳定
高速访问支持支持支持不支持不支持
视频点播支持支持支持不支持不支持
视频会议支持不支持不支持不支持不支持
家庭网站支持不支持不支持
VPN联网支持不支持支持
表1.各种接入方案技术指标比较
多种不同技术、使用不同媒体、隶属不同部门的网络都可以传输IP数据,用作宽频接入网。它们各有优缺点，各有自己的用户群。但是从长期发展看，这些利用已有的通信广播基础设施的接入方法都是过渡性的，必须建立IP专用的宽频接入网，才能满足接入速度不断升级直到Gb/s的要求。因此，在统一的宽频网络上大规模进行宽频信息服务目前是不现实的。
中国宽频信息网——总体结构
中国宽频信息网，通过高速卫星广播链路作为内容分发途径，以社区局域网（包括学校校园网、住宅小区网）作为用户访问通道，能很容易地实现小区内的宽频信息经营。由于一颗卫星就几乎可以覆盖整个亚洲地区，从而使宽频多媒体信息网络运营商在全国范围内实现信息内容的低成本共享。同时中国宽频信息网为住宅小区信息运营商提供了完善的本地信息接入手段，方便运营商组织教育软件、游戏、系统软件供用户共享使用。
1、系统网络拓扑结构图
图2.中国宽频信息网系统网络拓扑结构图
2、主站网络结构
主站承担全网业务运营管理、设备监测监控和业务统计功能。包括主、备复用器、网管工作站，主站服务器、Router、防火墙、监控小站、数据接入工作站、WEB服务器和文件服务器等部分，各部分通过EthernetLAN互联。
3、社区接收系统
社区接收设备的核心是一台高性能PC机内插PCVSAT接收卡。PCVSAT卡接收、解调卫星信号，并将解复用数据通过计算机总线存储在计算机的硬盘。如果局域网用户，则需加配一个以太网卡与用户局域网相连接。
中国宽频信息网——技术路线
1．基于数字卫星宽频广播的外交互方式接入
中国宽频信息网以数字卫星通信系统作为整个服务平台的基础，采用数字卫星宽频广播方式作为Internet高速下载信道，以地面通信系统作为回传信道，用户的上行请求通过本地任意ISP进入Internet，而Internet的下载信息通过卫星广播方式直接送达社区用户，从而实现了低费用、高速度的Internet宽带接入。
2．IP多路广播技术
传统的Internet应用，是在一台服务器和一个客户机之间传送数据包形式的信息流，如果有另外的用户希望共享该信息流，则每个用户必须单独向服务器提出申请，由信息源服务器分别向每个提出申请的客户机发送同样的信息，这种方式已经严重制约了大量客户对信息资源的共享需求，它所产生的巨大冗余造成信息源服务器负担过重，对用户的响应时间过长，ISP和ICP被迫购买不必要的硬件和带宽来保证服务质量。
IP多路广播技术允许路由器一次将数据包复制到多个通道，使一个信息源服务器可同时向多组终端用户的客户机发送同一个信息流，从而极大地减少了网络的拥塞。
中国宽频信息网采用卫星广播方式实现的IP多路广播，主站信息源服务器可同时对6万个用户组，10亿个IP地址（甚至更多）的用户客户机发送单一的连续数据流，使得网络分摊成本相当低廉，使信息资源的共享成为现实；对Internet的营运商而言，则能节省大量的硬件投入和带宽运营费用，对Internet用户而言，以较低的成本获得出了大量的高速共享信息，对Internet网络本身则极大地减少了网络冗余和阻塞的可能性。
3．信息推送技术
信息推送技术，是伴随Internet网上信息源的急剧膨胀而出现的一种新技术，它一经产生便被广泛认可和接受，并成为新一轮信息资源利用、占有、控制的争夺热点。在典型的Internet应用中，用户请求通过浏览器发向WEB服务器，服务器将WEB回传信息发送回用户端，此过程被描述为信息牵引。而信息推送（PUSH）则是由用户设定自己所需要的信息频道，直接在用户端接收定制信息的实现方式。中国宽频信息网的信息广播采用广义的信息推送概念，它具有如下几方面的特点：
(1)采用卫星广播信道作为信息推送的传播途径，广播下行数据率可达10Mbps以上，每天推送的信息量可达100Gbytes，为用户提供了非常大的信息可选空
间。
(2)将网上信息与自办教育内容按照特定的组织结构进行分类，根据统计结果将共享特性高的信息予以广播，由社区网络接收，这样可以充分满足用户的共享需求。同时，保留的Internet接入手段使用户可以方便地进行Internet在线浏览并下载个性化网络信息，满足了用户的个性化需求。
(3)采用的卫星广播下行信道，可以实现无冲突的信道共享，用户数量的增加不会产生拥塞，用户扩容可以在不改变原有网络结构的前提下方便地实现。基于信息推送技术而实现的信息广播，是一个低成本、高效率的系统，用户端费用将少于目前的上网费用。
中国宽频信息网——内容体系
中国宽频信息网是一个以视音频的远程教育为特色内容，立足于素质教育、创新教育和终身教育的现代远程教育体系。在2000年已经开通以下信息板块：
1．空中课堂
内容分为基础教育、信息技术、趣味英语三大部分。基础教育栏目紧跟教学大纲，提供初一至高三各课视频辅导和各科的重点难点，同时提供物理、化学等课程的试验课视频以及美文赏析、作文园地供文学爱好者参与。信息技术栏目主要分等级传授电脑软硬件知识和网络知识，提供
模拟网络环境浏览精选网站。趣味英语从阅读、听力、写作几个方面系统地提高学生的英语水平，同时播放一些英语新闻和英文歌曲，加强学生的表达能力。
2．素质教育
通过多个栏目培养青少年成长中所必须的文化修养、艺术修养，培养良好的道德情操和健康心理，掌握前沿科技知识，培养热爱生活、热爱自然的新时代青少年风范。分五大内容：人文日新、艺术长廊、科技天地、自然探胜、情感深处。
3．成人教育
提供成人教育辅导、试题库等服务。成教是教育重要的一部分，是实施科教兴国、普及高等教育、提高全民族素质重要的一步。在成教中，英语、IT、管理学、市场学、法律、会计等专业是热门专业。分为五大块：自学考试的考试辅导、MBA辅导、英语辅导、信息技术辅导、认证培训。
4．软件天地
与著名软件商合作，介绍各类软件性能、发展、特点和使用等知识，提供软件的免费下载和有偿下载，同时给出一个空间供大家进行动画、电子贺卡、编程等创作。
5．娱乐休闲
提供各类娱乐内容，分为四大块：影艺时空、旅游风光、雅俗共赏、健康乐园。
第14篇
1网络信息技术的具体运用有助于提高高校学生的政治素养和理论联系实际的能力
高校德育的最高宗旨在于提高学生具备哲学、政治、道德以及社会主义核心价值观等一系列政治素养，最终目的在于培养一批批政治过硬、立场坚定的社会主义事业接班人，而培养学生理论联系实际的能力是提高高校学生的政治素养的最佳途径。对比传统政治教学模式，运用网络信息技术的现代政治教学模式，更有助于提高高校学生的政治素养和理论联系实际的能力。通过现代信息技术的具体运用，随时能够将全球刚刚发生的最新事件以第一时间传播学生。通过网络信息技术的音视频、文字以及图片等，让学生更直观、更贴近现实生活，了解、掌握事件背后的政治动向，从而逐步提高高校学生的政治素养和理论联系实际的能力。
2高校德育中运用网络信息技术的三个途径
培育运用网络信息技术的能力，提高高校思政课的备课效率高校思政课授课效果取决于授课教师运用网络信息技术的能力。一位优秀的高校思政课教师，不仅要具备良好的专业技术水平，而且还要掌握娴熟的网络信息技术。只有运用娴熟的网络信息技术，条分缕析、删繁就简、把脉清脉络地科学备课，摒除传统的因循守旧、墨守成规的填鸭式教学，才能在课堂有限时间内有效完成授课计划。从而不但在教学的“学”的层面大大提高授课效果，而且在教学的“教”的层面更加有效地增强备课效率。挖掘网络信息技术潜力，注重情景教学，朝着人机“上下互动”方向努力运用网络信息技术的目的在于把高校思政课从传统的死气沉沉中火起来，探索情景教学，最终形成人机“上下互动”的火热场面。为此作为一名有理想、有作为、有责任感的合格高校思政课教师，自觉并积极地钻研网络信息技术，挖掘其潜力，从课件的设计、外观、文字、图表、动漫、音视频等方方面面精雕细琢，既做到全而不繁又做到简而不漏，最终实现教学情景逼真，人机“上下互动”的良性发展。增强驾驭传统教学模式和网络信息技术的能力党的十报告明确提出我国文化发展既要继承传统又要创新发展。毫无疑问，有着五千年文明史的泱泱大国，传统的教育教学模式有其强大的生命力，深深影响着一代又一代华夏儿女。因此，我们在运用现代网络信息技术，创新高校思政课堂教学模式的同时，既要汲取传统教学模式的优点，继承并发扬光大，还要合理运用和娴熟驾驭现代网络信息技术于教学中。只有兼顾好二者，方能开创我国高校思政教学授课模式的新天地。
3结语
第15篇
在高校公共体育篮球教学中，运用现代性的技术手段，可以培养学生学习篮球的兴趣，使学生对篮球动作的概念以及篮球相关的理论知识加深理解，提升教学的质量.教师借助于多媒体进行体育教学，多媒体的形式极为丰富，包括影像、图像、声音以及动画等，能够直接的体现篮球运动的特点，反映篮球动作的变化，吸引学生的注意力，对学生产生视觉以及听觉的刺激，引导学生积极的拓展思维，激发学生的学习动机.在传统的教育模式下，部分内容较为抽象，学生理解起来不容易，教师在讲解以及进行示范时，需要花费很多的时间，借助于网络信息技术，就可以不断的丰富教学的手段，学生对教学内容理解较为清楚.应用多媒体教学，可以激发学生的求知欲望，使学生集中注意力，学生的心境较为愉悦，能够迅速的进入到学习的状态，提升学生的素质.
2网络信息技术有助于高校公共体育篮球教学
2.1培养学生的学习兴趣
对于公共体育篮球教学，教师需要培养学生的学习兴趣，兴趣能够产生强大的前进动力.在公共体育篮球教学中应用网络信息技术，画面生动，图像鲜明，动画丰富，音乐动听，学生能够迅速的进入学习的情境，体会到篮球的魅力.多媒体本身的功能就具有趣味性，基于此，能够提高学生的学习动力，激发学生的学习热情，多媒体教学所提供的优势超过了普通的教学手段.运用多媒体教学，静态的教学内容由于多媒体教学的加入，变得具有动感，学生在一种愉悦的气氛中学习，对体育内容的学习兴趣更加浓厚.在进行第一节课时，教师可以给学生播放NBA篮球赛，向学生展示进球和比赛的过程.教师进行动作示范，并辅助语言指导，学生对篮球的认识更加深刻.
2.2形成学生的运动技能
在高校，公共体育篮球教学的主要任务是让学生学习关于篮球运动的技能，在此基础上，不断进行创新.学生要想形成动作，需要教师不断进行讲解示范，学生不断的进行练习，才可以感知到篮球技术的动作过程，教师进行知识的讲解以及动作的示范是学生学习动作的主要来源，根据网络信息技术，建立视听表象，促进学生形成运动技能.视听媒体能够提供多种信息，对时空的变化进行调节，反映事物的现象，体现事物的运动特征，相对于纯粹的视觉以及听觉媒体，网络信息技术手段体现出多方面的优点.根据教育心理学家的相关研究，在教学的过程中，调动学生的视觉以及听觉功能，能够提高学生学习的效率，促进学生技能的发展，网络信息技术在形成学生的运动技能方面效果较为显著.
2.3对学生的错误动作进行纠正
学生在平常练习的过程中，经常出现错误，为减少这种情况的发生，教师在进行示范时，需要指出错误的动作，并分析学生错误动作形成的原因.借助于网络信息技术，可以应用动画以及电影播放的慢动作、重新播放等手段，在上课的时候，让学生仔细观看，并和学生共同分析，提出问题，进而解决问题，提高学生分析问题以及解决问题的能力.当应用网络信息技术后，教师可以采用动静结合的方法，把抽象的知识化为形象.此外，教师可以将成功的影像资料进行剪切，进行辅助讲解，引导学生进行对比，学生头脑中会形成关于动作的观念，并产生付出实际行动的欲望.在实践的过程中，教师只要进行补充性的讲解或者是示范，就会产生比较理想的教学效果.
2.4有助于培养学生的审美和欣赏能力
要想让学生真正的懂得篮球比赛，学生需要掌握篮球比赛的术语，学习篮球比赛的技术，并懂得篮球比赛的规则，学习的难度较大.对于大学生，学习的任务比较重，能够抽出时间欣赏篮球比赛的机会较少.要想提升学生的欣赏能力，必须引导学生观看比赛，认真的进行学习，知晓篮球运动的知识.在高校公共体育篮球教学中，借助于网络信息技术，给学生多放映篮球比赛，教师在旁边进行引导解释，学生能够提高篮球比赛的欣赏能力.当学生的欣赏水平得到提高后，学生就会下意识的模仿，学习相关的技术动作，并进行战术组合，同学之间通过演练，指出彼此的缺点，相互的学习，提高篮球运动的技能，提升篮球的运动水平，使学生形成竞争意识.
2.5传播篮球知识
在通常的情况下，教师受到专业内容的约束，在讲课的过程中，教师会选择自己较为擅长的内容，讲解较为精炼，当讲述的内容超过自己擅长的范围时，讲解就会比较生硬，动作的示范缺乏准确性，严重的影响到教学的效果.当教师运用网络信息技术时，篮球理论的讲解可以借助下载等方式搜集详细的资料.然后，借助技术软件制作教学课件，在上课的时候，运用多媒体设备进行播放，学生在课堂上看到优美的动作时，学习的热情被充分的调动起来，教学效果明显的得到强化.此外，多媒体游戏软件也可以发挥辅教学的作用，此种手段基于竞赛的规则，可以对比赛的环境进行随意的设置，能够表现出篮球战术的配合.为促进学生积极主动地学习和篮球相关的知识，自觉的探究篮球的技术以及战术，学会欣赏高水准的篮球比赛，教师可以为学生创设网络平台，学生借助网络平台自主的下载课件或者是观看篮球视频，提高学生的综合素质.
3结语
