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第1篇

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第2篇

论文摘要：高职人才培养的目标与特点要求学生的毕业论文或毕业设计与所学专业及岗位需求紧密结合。文章以笔者所在学院商务英语专业2010届学生的毕业论文教学指导为例，探讨了毕业论文多元模式创新实践，旨在为高职文科和商科类专业的毕业论文改革提供参考。

高职教育具有学历教育与职业教育双重性质、毕业论文和毕业设计是高职院校人才培养计划中重要的实践教学环节，是学生对整个大学阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现。高职人才培养的特点要求高职高专学生的毕业设计与所学专业及岗位需求紧密结合。笔者所在学院理工科专业的毕业设计已经取代原来的毕业论文成为学生毕业的重要指标，但是商务英语、文秘、电子商务等文科以及商科类专业还一直采用着传统的专业论文写作的形式。而毕业论文写作过程中出现的诸多问题和弊端使得毕业论文改革势在必行。

传统毕业论文写作模式的弊端

对高职英语专业毕业论文写作现状的调查表明，传统的写作模式存在着一系列的问题，很难培养学生发现问题、分析问题、总结以及归纳等创新思维能力，难以实现提高学生实践能力、动手能力及社交能力等预期效果。

首先，学生重工作而轻论文写作。论文写作一般都安排在顶岗实习的学期，大多数学生认为这期间找工作比写论文更重要。为了能顺利毕业，在关键时候，一些学生从网上截取几篇与自己专业相契合的论文，然后七拼八凑，略作加工，形成自己的论文，论文质量可想而知。

其次，学生在论文的选题方面缺乏自主创新，选题范围狭窄，思路不宽泛。在论文指导过程中，教师也容易引导学生依照教师个人的专业方向选题撰写论文，而忽略了高职毕业论文写作的基本要求，即使做到了论文内容与商务英语专业课程设置、教学内容有一定的相关性，但是仍没能与实践技能的培养紧密结合。

再次，由于大多数学生对科研论文撰写知识了解甚少，同时自身的语言基础、逻辑思维、布局构篇的能力欠佳，因此论文质量较差。这也给指导教师带来了很大的工作量，英语论文的写作指导花费了教师大量的精力。

鉴于以上诸多问题，为了让毕业论文写作能充分体现学生的综合实践能力并且能紧密结合市场的需求,笔者结合自身经验以及相关的实践和理论研究，对笔者所在学院的商务英语专业毕业论文教学指导进行了多元模式的创新与实践。

多元化的毕业写作和设计模式创新

学生不重视毕业论文写作的原因之一是认为论文写作仅仅是学校的毕业要求，与找工作和提高职业技能没有关系。如何使毕业论文写作与学生的专业和岗位需求紧密结合，成为创新与实践的“瓶颈”。经过研究和讨论，从2010届开始，我院将过去单一的专业论文写作的模式改为了专业论文写作、专业或职业研究报告、市场调查报告、商务项目设计和商务翻译及评述多种形式，以满足学生多方面的需求。

总结本届毕业生的论文写作情况，发现选择市场调查报告和商务项目设计的学生较少，主要是因为在校期间对这两种形式的写作接触少，缺乏训练。特别是商务项目设计，虽然与工作实践联系密切，但是要求综合能力强，难度大，不是特别适合高职高专学生。而专业或职业研究报告和商务翻译及评述的写作则达到了预期的效果。

（一）专业或职业工作研究报告

要求学生结合个人的实习经历和工作经验广泛选择紧密结合岗位并具有实际意义的研究主题展开设计写作。比如，在某涉外公司从事秘书工作实习的学生可以就秘书的特点、要求、所需职业能力、专业知识以及现阶段仍欠缺的知识或技能等方面撰写个人论文。再如，从事国际贸易进出口业务的学生可以就校内所学与岗位实际需求的知识和能力方面的差距撰写个人的理解和看法。为了防止学生将研究报告写成工作总结，我们要求学生在初稿前提交一个写作实施方案（表格形式），要求务必指出相关的职业岗位或工作职能名称、工作中发现的主要问题（着重于某一个方面）以及为解决问题拟定的思路和方案。写作实施方案可以帮助学生理清研究思路，按步骤完成写作任务。同时在指导过程中，指导教师提供方案样本、论文格式样本等，帮助学生了解和熟悉该项写作的目的、形式、特点及要求。

学生根据自己的研究和写作方案查找资料和相关理论、总结或借鉴经验，通过对相关要点的扩展、例证及归纳，就能写出一份不少于4000 字的研究报告。由于研究内容是针对自己的实习岗位，不会空洞和脱离实际。另外，学生还可以通过相关的实践，找到自己原先方案的不足之处，进行修改，完善研究报告，继续为今后的业务工作提供借鉴，一举两得，具有很强的实践指导意义。

本届毕业生写出了诸如《艺术陶瓷的发展及其对外贸易前景》、《纺织业外贸跟单员的作用》、《长沙市商务英语专业发展现状及就业方向》、《关于如何与客户进行有效沟通和处理投诉》、《国际商务谈判中英语语言的运用》等与自身实习工作密切相关的优秀论文，虽然可能在研究的系统性、结构的严谨性等方面有不足，但我们认为，这些选题和写作真正达到了预期的目的。

（二）商务资料翻译及方法评述

商务翻译是商务英语专业学生的关键职业能力之一。商务资料翻译及方法评述应该属于一种岗前实践和毕业综合训练，而这种毕业设计完全符合教育部对高职高专学生的要求。具体做法是：指导教师将8000单词左右的商务英语资料在学生离校实习前发给学生，学生在规定的时间内翻译完毕，翻译之后还需将翻译过程中遇到的典型困难和解决方法进行分析和总结，完成1000字以上的方法评述。

翻译的英文资料要具有时效性和应用性，主要选自商务英语杂志和国际商务网站。为了保证每位学生所翻译的资料不会雷同，同时，保证学生的翻译有一定的质量，我们原则上要求选择该毕业设计的学生要达到大学英语6级水平，又特别安排两名具有翻译资格证的教师专门负责其资料的选用和翻译指导。112名毕业生中有近30名选择了该形式的毕业设计。绝大多数学生能按要求认真阅读、理解原文，做到了翻译文本基本忠实于原文的意义，同时中文表达通顺、达意。在学生的评述中，也能就常见的翻译问题和技巧做分析和总结。通过答辩，还了解到学生为了完成设计任务，采取了各种切实有效的方法，他们对商务翻译过程的艰辛以及成功带来的快乐都有了亲身体验，达到了提高学生翻译实践能力的目的。

多元化的毕业论文和毕业设计形式促进了学生将相关专业知识有效地转化为综合实践技能，促使学生在真正踏入社会前认真完成了在校期间的最后一次能力实训。我们就此进行的创新研究和实践，已经显示了其可行性和有效性。但多元化的毕业设计形式对指导教师提出了很大的挑战，也对毕业论文指导的组织和管理特别是评价体系提出了新的要求，因此，在师资队伍建设和论文质量控制和管理方面还需相应地加大力度。

我们将不断总结经验，进一步研究和探索，力争构建一个适合高职院校语言教育类及商科类专业毕业实践环节的最佳模式，使得毕业论文写作真正成为教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现以及培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

参考文献：

[1]教育部办公厅.关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知[OL].（2004-04-08）.

[2]姜荷梅，杜姗姗.高职学生毕业论文现状调查及改进建议[J].上海商学院学报，2005，（3）:36-40.

[3]曹兰.设计教学模式探索——常州信息职业技术学院个案研究[J].科技信息，2007,（32）: 274-275.

[4]韦润芳.项目设计：英语专业毕业实践环节的创新[J].中国远程教育，2008，（11）：35-43.

第3篇

 

毕业论文(设计)作为本科教育的最后一个环节，是培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题，提高创新与实践能力等方面的一个重要教学环节。但近年来，本科毕业论文质量备受争议，“正经受着废除与续存的舆论煎熬”。当前很多高校实施了本科生导师制，在新形势下，如何改进本科毕业论文教学模式，提高学生的创新与实践能力已成为当务之急。

 

1 本科生导师制的内涵及实施

 

本科生导师制最初起源14世纪英国牛津大学，在牛津大学的教学中处于核心地位。学者们研究发现牛津大学本科生导师制内涵的精髓在于：通过师生互动交流合作，关注学生个体优长，设计个性化培养方案，培养学生独立思考、深入探究的能力。在我国，21世纪初本科生导师制首先在北京大学、浙江大学等知名高校进行试点， 随后各高校开始逐渐引进与实施。我校在2010年实施了本科生导师制。刚开始实施本科生导师制时，主要是在第三学期根据学生的专业，将本科生分配到相应专业的指导老师名下，2012年开始调整在第二学期对大一的学生就分配指导老师，无特殊情况，指导老师大学期间不会变动，与毕业实习、毕业论文指导教师保持一定的稳定性和延续性。本科生导师制下，我校师生双方在课余时间就学业学习、专业选择、论文撰写、各级各类专业竞赛、职业生涯发展等内容进行沟通交流，还可参与指导老师的研究课题设计、实地调研，进入实验室尝试开放式研究型实验等，使学生真正感受到团队学习、竞争合作、钻研创新的氛围，为培养具有创新能力的高素质人才搭建了一个良好的平台。

 

2 工商管理类专业本科毕业论文教学中存在的问题

 

由教育部的相关文件可知，本科毕业论文是大学教学效果、教学质量的一个重要衡量指标，侧重应用性和实践性。近几年，通过对本校工商管理类专业的师生进行调研和访谈，结果表明工商管理类专业本科论文教学情况不容乐观，存在不少问题。

 

首先，毕业论文教学的时间和精力缺乏保证。毕业论文通常安排在大四，这个时间正好也是学生忙于找工作、考研、公务员考试、考证等，精力分散，很多学生往往是在未经充分收集资料和调查基础上用不到一个月的时间集中写作。我校毕业论文教学过程分为选题、资料的搜集与整理、开题报告、正文的写作、修改等几个部分，学生必须正确地分配时间才能保质保量地完成写作任务。另外，随着学校办学规模的不断扩大，教师师生比持续攀升，1个专业教师往往指导7-8个本科毕业生，大多数教师还带研究生或函授学生毕业论文，再加上其他较多的教学科研任务，使得以往的本科毕业论文教学模式无法保证论文指导质量。

 

其次，对毕业论文工作不够重视。随着就业压力的增加，学生往往将主要精力放在找工作上，且招聘单位对学生毕业论文也无较多要求，导致学生对毕业论文写作不够重视。另一方面有些老师对毕业生的毕业论文往往也是能放则放，纪律不严明，毕业论文的成绩评定过于宽松，缺乏量化标准，学生也易敷衍了事，毕业论文教学不能提升到一个应有的高度。

 

再者，学生缺乏论文写作基础知识和前期科研能力的训练。从课程体系上看，本科教学中几乎没有毕业论文相关的基础课程训练，致使学生到撰写毕业论文时基本功欠缺，甚至不知如何查阅、引用、归纳、梳理、运用相关文献资料。毕业论文写作时，出现书写格式不规范，选题大而空、缺乏实用性和创新性，甚至出现抄袭和引用不当等学术不端行为。

 

最后，毕业论文教学环节烦琐，论文答辩流于形式。毕业论文教学过程中学生和指导老师都需要填写大量表格， 评审环节多而烦琐。然而答辩和考核环节缺乏科学的评价标准，毕业论文的成绩评定过于宽松，缺乏量化标准，对学生来说几乎没有什么压力。在某种程度上也造成了本科毕业论文质量出现严重滑坡趋势。

 

3 本科生导师制下本科毕业论文教学的优势

 

(1)师生互动相对频繁，毕业论文教学时间充足。当指导老师与学生的指导关系确立以后，通过多次、方式多样的交流沟通，有利于导师熟悉学生，发现学生的优势与不足，进而有组织地、有针对性地对学生因材施教，激发学生个性优势。同时指导活动与毕业论文进行结合，可以将毕业论文工作前移，学生在第三学年甚至更早， 就可开始有意识关注论文写作、论文选题等。因此，实行导师制后，对学生毕业论文的指导由第四学年集中指导变为分段指导，在平时进行文献资料查阅、实践调研、写作等训练，毕业论文撰写就轻车熟路了。

 

(2)激发学生科研意识，提高创新实践能力。高校本科毕业论文是具有科研性质的论文，体现了学生的科研潜能、创新实践能力的高低。在本科生导师制下，针对不同年级学生，导师可以推荐学生阅读具有学术权威的科研专著和论文，鼓励学生参加各种学术讲座，组织、引导学生参加各级各类学科专业竞赛、技能大赛，申报大学生科研基金项目、大学生创新创业训练计划项目等。引导学生去思考、 质疑、探究，潜移默化地培养学生的创新思维， 从而为毕业论文教学进行思维训练。

 

(3)培养写作与表达能力，提高学生综合素质。写作和表达能力直接影响毕业论文的成绩，也会直接影响未来就业、职位晋升与日常生活。在本科生导师制实施后， 师生之间有了更多沟通的机会。导师可以合理安排学生参加论文写作相关的活动， 进行适度的写作训练。进入高年级后，可结合所学专业课程，增加有关文献综述、调研报告和期刊论文的写作练习，掌握论文写作规范。同时，学生可以在小组了进行口头汇报，锻炼口头语言表达能力，这是毕业论文写作和表达的演练和基础，而且也提高了学生综合素质。

 

4 本科生导师制下实施工商管理类专业本科毕业论文教学改革的措施

 

4.1 本科生导师制下工商管理类毕业论文教学改革的制度及政策保障

 

学校及教学单位对本科导师制教学模式的实施应给予高度的重视，提供本科导师制下毕业论文教学的相关政策及制度保障。例如，2012年10月本校工商管理学院试行毕业论文(设计)工作管理办法，其中提出“结合我院学科及专业特点，我院学生毕业论文(设计)的成果形式为学术论文、调研报告、商业策划、参加科研训练和学科竞赛取得的成绩、在报刊杂志发表的优秀文章。”这一新的尝试，可发挥学生的特长，选择合适毕业论文形式，进一步激发学生进行科学研究、实践创新的热情和动力。为提高本科毕业论文教学模式改革实施的可行性，同期还试行了工商管理学院毕业论文(设计)工作管理办法实施细则，对毕业论文成果形式、基本规范和要求、考核认定办法等方面做出了明确规定。除传统形式的毕业论文写作形式以外，并提出符合相应要求的“调研报告、商业策划、参加科研训练和学科竞赛取得的成果、在正式出版刊物上发表的文章”可申请免于开题。

 

4.2 本科生导师制下毕业论文教学改革的运行管理措施

 

在本科生导师制下，毕业论文教学改革要想顺利进行，需要师生的共同协作。首先，导师的管理涉及学校人事处、教务处等职能部门以及导师所在院系。学校应明确指导教师的毕业论文教学任务，根据专业要求，确定指导教师指导学生的人数以及如何考核评价等基本要求。各教学单位根据专业情况，制定具体的操作规程与管理措施，加强过程管理。其次，本科毕业论文教学改革也需要学生积极参与及配合。对学生管理主要涉及教务处、学生处和所在院系等相关职能部门和教学单位。导师与学生之间的日常交流需要必要时间、地点以及方式的规范，如可以规定每月面谈几次，或者也可以根据实际情况选择通过短信、QQ群、电子邮件、微信和飞信等多种方式和学生交流补充，尽量保证每一个学生能得到应有的指导。对于学生在享受被指导权利的同时也需要按时完成导师布置的任务，并积极参加导师组织的各项活动，主动与导师交流，可要求学生填写指导记录进行约束。

 

4.3 完善本科生导师制下毕业论文教学评价与激励机制

 

本科生导师制下毕业论文教学需要一套完善的评价机制。管理机构需不断完善考核机制，根据毕业论文教学过程，把考核指标具体化、定量化，考核结果应当记入教师的业务档案，考核业绩与年度绩效、岗位聘任、晋职晋级挂钩。如指导学生完成一个挑战杯项目，并在全国比赛中获奖，就可以给予导师奖励;如学生以第一作者身份发表学术论文，或者第一申请人身份申请一项专利，导师都应当获得指导奖励。对学生参与毕业论文教学的评价也应要有一套严格的办法，围绕培养目标进行定期或者不定期的考核。对毕业论文教学中表现优秀的学生在学分折算、评优、免开题、毕业论文替代、推荐就业等方面给予不同程度的激励。

 

5 结语

 

经过近5年的运行，我校本科生导师制逐渐完善，在毕业论文教学中也取得了一定的效果。本科生导师制下，对毕业论文教学进行改革，可在不影响整体教学计划的前提下 ，让学生早日进行毕业论文方面的准备，鼓励参加一定形式的科研 ，参与实验实践训练，既能达到毕业论文教学要求顺利毕业，又有利于学生专业意识、科研能力和创造力的培养，同时也提高了学校的声望 ，是一项值得探索、尝试、推广，促进本科生教学质量提高的有效途径。

第4篇

[关键词]新型蜡烛;温馨舒心;生活情趣

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.11.191

蜡烛是人们日常生活中不足为奇的小物品。随着生产工艺与研究水平的不断提高，工艺蜡烛、香薰蜡烛等新型蜡烛不断问世，成为人们享受生活、愉悦心情的时尚伴侣。蜡烛不再是石蜡与棉线的普通组合那么简单了，而是更加高级、更加上等的生活享受用品了。如今，人们的生活水平不断提升，对精神层次上的享受追求也随之而提高，这些生产出来的新型蜡烛不仅有让人爱不释手的外观，更有实用、健康的精神内涵。用它来点缀着生活，试问这样的蜡烛怎么会让人不想亲身一试呢？而“彦之烛”品牌蜡烛，就是结合现代人的求新心理和对美好生活的向往而制作的一款创新型蜡烛。精致的外观、迷人的香气、舒适的氛围……都是“彦之烛”产品蜡烛想要为消费者建立的最为直观、最为亲切的感受。那么，怎样才能打造好一款新型的蜡烛品牌呢？首先是为之量身定做一套企业统一化系统，从理念上、行为上、视觉上逐一打造，让“彦之烛”品牌蜡烛变得有声有色，成为领导现代蜡烛行业的龙头品牌。

创新型蜡烛的价格对于大多数人而言都是能够接受的了的，然而市面上销售这种蜡烛的商家很少，有新意的更是少之又少，可见在这方面上有着很大的市场缺口没有被发现，一旦这个缺口被打开并有成熟的运营方案，品牌蜡烛的发展前途也将会是一片光明的。制作这种蜡烛不同的精美程度需要的制作水平也是不一样的，针对普通消费人群成批量生产即可;针对高端消费人群，则需要加入细心的思考成分和手工工艺的参与。今后的生产产品可以量身定做，做个性化的图案或装饰，这些生产技术都是当前生产厂家可以实现的。消费人群对创新型蜡烛的喜好程度相当之高，认为这种制作精良的蜡烛不仅能够消费得起，更能够添加生活中的一些小情趣，怡情悦心。

在蜡烛品牌中，笔者分析了扬基香氛、炫家、千诗碧可、KingKing、美丽七月、西斯湾、翰林家居、豪族礼品、琳诺、烛生活这10个蜡烛品牌。根据产品的质量、用途、功能、价格等方面的各种因素给品牌定位是必须要做的，它能够快速提高消费者认知度。笔者从多方面给“彦之烛”品牌蜡烛进行了定位。从消费人群上来说，这种新型的蜡烛面对的消费人群比较广泛，主要是14～55岁的人群，男女皆宜。这部分人群都懂得对生活的享受，如何享受生活、什么样的产品又适当又舒心是他们购买产品时的首要考虑因素。从产品构成上来说，主要经营的产品有车载香薰蜡烛、暖屋香薰蜡烛、季节性香薰蜡烛、礼品蜡烛、节日蜡烛以及相关的工艺品。产品在整个蜡烛行业来说的定位是中上等，因此价格定位也是中上等，所有产品价格在20～500元。产品的特点是视觉美感度和嗅觉美感的高度统一，不论是产品在造型、包装、使用上的突出亮点，还是在燃烧时不同香气的散发，都是消费者选取本蜡烛品牌产品的两大特色。

在整个作品的设计过程中，笔者最为突出“温馨优雅、健康诚挚、怡情悦心、创新求实”的特色，想了很多种不同的设计方案，后来部分被舍弃、部分被修改，这才形成了如今这套完整的方案。本方案的亮点是商品标识的设计及产品展示的方法。商品标识采用了部分技巧，如透明度的使用、光晕效果的制作，对每个细节制作都力图达到尽善尽美的程度，标识的图标主要采用了火焰的图形。其中第一个是蜡烛正常燃烧时的火焰形态，第二个则是有风吹动时火焰随风摆动的形态，第三个是将要被熄灭时火焰的形态。各种形态均以优雅为主，各有特色又不失风趣。本标识的最大特色是加入了朦胧美的效果，意为优雅、阳光，有一种阳光透过纱窗的美感意境。整体以红、黄、橙为主，红色委婉又不失艳丽、黄色富有活力又不失平稳、橙色欢快又不失情调，色彩相互拥簇在一起，显得格外优雅别致。另外，在产品展示中笔者走访了合肥的大街小巷以及网络上的各个相关店铺，收藏了具有特色的新型蜡烛，这些蜡烛都用来进行了展示。这林林总总的一切，完美地诠释了“彦之烛”品牌蜡烛专注于生产优质、创新的蜡烛产品，为人们带去健康、幸福的目标宗旨。

笔者在设计创作时采用了两大表现方法，一方面是纸类的表现形式，另一方面是非纸类的表现形式。从设计的角度来说，“彦之烛”品牌个性是“温馨优雅、健康诚挚、怡情悦心、创新求实”，带给人的整体感受是前三个词，而最后一个词则是生产产品的企业作风。产品致力于天然和健康，香薰蜡烛散发的香味不添加对人体有害的化学元素。标识参考市场上现有图文组合形式，图标便于记忆，文字便于实体物使用，色彩上采用暖色调的方案，暖色调给人温暖、阳光、热情、柔和、亲近的感受。在所有使用图形和文字上都细细考究，应用于画册、宣传页、包装等实物的应用部分。并从整个CIS系统进行完善效果。

参考文献：

[1]李建设.CI设计[M].郑州：河南大学出版社，2006.

[2]“蜡烛”百度百科[Z].

第5篇

幸运的是，灌水时代生来就具备必然的短暂性，因为它是网络的一部分，而网络发展的大趋势就是越来越实用。论坛逐渐由单一的交流小组演变成群落，人和人在虚拟的空间里，以智力和情趣凝结在一起。简单的说，如果至今你还不能在网络上找到属于自己的那个群落，就只能说明一个问题：你一定是另一种新意义上的孤独者。

有一个论坛，它叫猫扑

如果所有的中文论坛举办一个“无所不能论坛排名”，第一名一定是猫扑。你想知道为什么武汉的公交票价是一块二，而不是整数吗？你想知道网上流传的美眉姓甚名谁，家住哪里？你的电脑为何总是死机，而半夜又自动开机？哪种草莓味的冰激凌最好吃？哈根达斯在全世界分店的电话？法学专业毕业论文还缺哪些资料？肯德基怎么沾上“苏丹红”的？早上摔跤不小心碰到一颗门牙怎么办？……

然而你要是想得到“达人”的帮助，就首先得是个“达人”才行，因为只有达人才能赚到多多的MP，只有多多的MP才能悬赏提问，才能得到有价值的答案。达人，就是在某个领域特别专业的人，我觉得这个“达”字用得真好。MP，就是在猫扑上流通的网络货币，可以通过登陆网站等方式获得，但是最快捷的方式还是帮助别人，相当于赚打工钱。这就叫重赏之下必有达人。

为什么猫扑这么神通广大？因为猫扑的人多。为什么猫扑的人多？因为猫扑神通广大。这是一个一旦走入良性循环就雷打不动的规律。

所以在猫扑，如果你想靠灌水混日子，是一定会被自己灌的水淹死的。你必须认认真真、兢兢业业的“玩”。所谓玩，就是不忘娱乐精神。猫扑之所以聚集了这么多人，其中有很大一个原因，也是由于每个来到猫扑的人都会不自觉的被它的娱乐精神感染。如果你很严肃，如果你碰巧严肃得像个副教授，那么你在猫扑的前景堪忧。毫无疑问，你一定会被各种BT达人鄙视。

用某门户网站的广告词来说，这叫“网聚人的力量”。

我从来没觉得在猫扑上发贴看贴是在浪费时间，以娱乐为目的的时候也有，但更多的时候还是在赚MP，以备不时之需。万一哪天我决定离家出走，说不定还能悬赏出一条最佳线路来。

所以在猫扑，什么都是有可能的。一个帖子下面有700多条回贴，是再正常不过的事。我们因而知道唐僧原来是中国最早的黑客，梁山伯与祝英台之所以酿成悲剧是由于学校的伙食太差，爱斯基摩人实际上是匈奴人的后裔，而嫦娥和女娲确实有亲戚关系……

反正是在猫扑，不是文学系历史系的BBS。

惟一有点头疼的是，在猫扑上发贴看贴，时间总是一不留神就过去了。几个小时都泡在上面是常有的事。于是我在心里打定了一个主意。

等我有了足够的MP，我一定要召唤间谍达人，问：上班时间看贴回贴，不小心被BOSS发现，如何在发工资前消除他的记忆？

没有丑女人，只有不上网的女人

几年前，我和网友A有过这样一段对话：

A：你化妆吗？我：只有上班的时候。A：哦。

A：你买时尚杂志吗？我：两三个月买一次吧。A：哦。

A：那你平时有没有保养皮肤的习惯？我：还好吧，出问题的时候注意一下。A：哦。

A：沉默良久，又说，发照片来看看？我就把看上去最自然的一张发了过去。

A：又沉默良久，突然问：你平时不去时尚类论坛的吧？

我说是啊，没觉得有什么需要。A说，我知道为什么你的照片看起来是这样了。

我马上汗如雨下，顿时觉得世界离我远去。从那一天开始，每天照镜子我都会发现昨天没有发现的问题。比如，脸上的毛孔其实并不细致，还有些干燥，眼睛附近还有一些淡淡的黑眼圈，而且今天看到的总是比昨天的颜色深。衣柜里的大部分衣服好像都不怎么适合我。还有，为什么我的头发开始分叉了呢？手臂好像也比上个月粗了一点。

有点天下大乱的感觉。

按照A的说法，这不是天下大乱，而是我终于开始醒悟了。我也忘了我是怎么开始醒悟的，但我记得某个月被门口书店老板称为“熟客”的时候，感觉很心虚。因为我怎么看起来也不像是一个买时尚杂志的熟客。不过我确实开始买时尚杂志了，而且经过A的建议，我还注册了好几个时尚类论坛。

这才发现，原来我应该这样，而不应该那样。总之就是从那时起，开始在中国女性时尚论坛驻扎下来，开始认真的对待这张脸，认真的对待我的衣柜和存款。实际上，这也就等于，认真对待我的生活。网络的最大优点就在于资源共享，而共享资源的多发地点就是论坛。比起专家们的意见，我更信赖网友们的亲身体验，没有什么能比这更有说服力。

变化总是突如其来的，当许久未见的朋友发出惊叹的时候，我才察觉，原来我早就应该为自己做这些了。而好的改变是会上瘾的。当你意识到，原来所有的问题都可以在这里得到解决时，也正是你离不开它的时候。

后来，我不仅是论坛里的回帖主力，也开始尝试着把我的经验贴出来，和其他的网友们共享。这样一来二去，在网上花费的时间也就越来越多。

一切改变，都因改变而改变。这话或许说起来有点绕口，但应该很好理解。

如果又用A的话来总结，就是，没有丑女人，只有不上网的女人。

一个汽车修理工的诞生

有一天，他突然说，这回我出差以后，车就交给你保管吧。我愣了一下，欣喜若狂，连忙点头答应，顺便信誓旦旦的保证一定不会闯红灯、每星期洗一次车、绝对不把车借给分不清东南西北的人用、没事不乱开车到处闲逛、不把车开出三环路……其实这些保证已经足够让那辆98年的旧车受宠若惊了。但，即使是98年的车，他也绝不交给我开。理由是，我这个路痴不仅会造成人身安全问题，威胁家庭的稳定性，也会为城市交通拥堵添砖加瓦。

如果不是这次出差一走就是半年，考虑到车辆闲置会造成过度浪费，而且我上班的地方也挺远，或许还加上良心发现，这辈子我可能也开不上车了。

然而糟糕的总是在后面。

兴冲冲的开了一个多星期以后，先是离合器线断了。还好公司门口就有一家汽车修理店，谁知师傅一看，开口就要100。我说，不就是一根线吗，要100？师傅拿斜眼看我：修不修？修就一百。我说，修吧修吧。心里安慰自己，虽然是一根线，但也说不定这里面真有什么技术含量。

没过多久，发现手刹车在陡一点的斜坡上好像有点刹不住。胆战心惊的过了几天之后，终于觉得这是一个不得不解决的问题。于是又把车开到修理店，这次是另一家。师傅在车里车外钻进钻出一阵之后，告诉我，不仅是手刹车有问题，水箱也有点漏水，除此之外空调好像也有点不对，问我要不要送厂整修。我被他说得目瞪口呆，顿时觉得，我能开着这辆车好好的活了大半个月，真是件不容易的事。

终于有一天，事故总爆发。上班高峰期，正在十字路口的时候，车子突然熄火了。当交警一脸不快的把我的车拖到路边，我看着后面因为我而塞得长长的车龙，不由得想起了老公的话。这下我终于为城市交通拥堵添砖加瓦了。

这次的代价是扣除当月的全勤奖，扣除当天工资，车子送去修理，还好，在我的强烈要求下，只换了节气门。垂头丧气的回到公司，同事小贾万分同情的说，都是一些很简单的问题啊，干吗不到网上查查呢。

我就是这样来到“汽车中国论坛”的。在论坛里观察了一个星期，除了发现有很多和我一样的菜鸟，更重要的是，终于明白很多在我看来有些匪夷所思，担心得不得了的问题，其实很简单。我再次想起了老公的话，并进一步发现，其实我原本也不是一个笨蛋。总之为了一雪前耻，我开始勤奋的加入了这个论坛的发贴阵营。

逐渐的，我开始动手修车了。我开始给新买车的同事讲解故障原因了。我开始发现，这辆98年的破车，也似乎越来越年轻了。

惟一不知道这些变化的人是他。半年后，车辆的管理权又回到了他的手上。但我也有扬眉吐气的一天。

那天，他垂头丧气的回到家里，说，离合器线断了。

又断了？难道上次安的是毛线不成？才过了半年就断。我一边在心里嘀嘀咕咕，一边从储物间里拿出钻头、螺丝、平口钳、钢丝绳、细铁丝，来到停车场。老公疑惑地跟在后面。我默想着论坛上看来的修理常识，开始动手修理：在螺丝的根部用钻头钻个通孔，把钢丝绳穿过小孔，然后上紧螺冒……

他看得目瞪口呆。你什么时候学会修车的？他说。

我抬起头，看着他。在你惟一一次把车交给我的时候。我说。得意得不得了。

有时，真的会歪打正着

我一度想把自己的相机卖掉。买这台佳能EOS 1D MkII纯粹是一时心血来潮。等到我发现，一年当中只用过它两次的时候，已经没有后悔药可吃了。不是觉得亏，而是觉得暴殄天物，因为我歪打正着的买了一台专业级数码相机，却只用了两次。不得不承认，这是女人的毛病，就像衣柜里那些只穿了一次就雪藏起来的衣服。

于是我想，要卖它，又不暴殄天物的办法，就是卖给摄影爱好者。于是在网上找了几天，发现一个人气旺盛，且不乏专业人士的“新摄影论坛”。原本是抱着卖机器的目的去的，但是一时好奇，就在这个论坛的其它版块转了转，很快就被那些精彩的照片吸引住了。而这其中有很多是用佳能A75之类的入门级数码相机拍出来的。

顿时有点惭愧。为什么不能用这台机器拍出更精彩的照片呢？又是一时心血来潮，在论坛上翻看了很多专业性的帖子，也只抱着一个目的，就是想知道，到底我能不能拍出好的照片来。

我发现，这是有可能的。同时，我也忘记了，我本是来卖相机的。

忘就忘了吧，没什么大不了，因为我已经决定不卖了。

我开始尝试用逐渐学来的摄影知识拍摄尽可能精致的照片。也学着用PS给照片润色。佳能EOS 1D MkII完全没有辜负我的期望，只要注意细节，这样的好相机，是一定能有所作为的。当我意识到佳能EOS 1D MkII的使用率已经是去年的N倍时，在“新摄影论坛”我也从一个菜鸟，成为名副其实的摄影爱好者了。

其实在论坛上最能说话，也最能帮助我的，并非那些摄影理论，而是实实在在的网友作品。每张精彩的照片都好像一个谜团，网友们的讨论会告诉你，这张照片用什么作为光源，如何控制曝光量，是怎么PS的，用的什么相机。照片的精彩永远是眼之所见，而照片背后的这许多谜团，才真正充满乐趣。尤其是，你也有可能成为制造这些谜团的人。