园林工程师论文范文

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第1篇

古人云:“师者，传道、授业、解惑也。”教师的言传身教对于人才培养至关重要。为了培养出社会需要的卓越工程师，首先应该加强师资队伍的道德建设。良好的道德水平是成为一个卓越工程师的前提条件，而作为培养卓越工程师的大学教师，更应该具有较高的思想道德水平，必须有理想、有抱负、爱岗敬业、为人师表，坚持立德树人，从而能够加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育。其次，教师需要有较高的专业理论水平。合理的知识结构、扎实的基本功是从事教学实践的基础，了解学科、专业的最新发展，掌握新成果、新技术、新方法、新观点，对于培养卓越工程师都是必要的。第三，教师要注意与培养对象加强协调沟通，同时加强与企事业单位、行业协会的沟通和交流。了解学生和用人单位的实际需求，在教学实践中优化教学内容，完善教学方法，提高教学质量。第四，教师应该具备丰富的工程教育经验。工程教育要求学生能够运用科学的方法、掌握先进的技术，解决现实中面临的工程问题。这就需要在培养时着重提高学生的实践动手能力、创新能力，因此对教师的工程实践教育能力提出了更高的要求。第五，教师需要有较强的专业外语水平。目前的工程建设需要在国际范围内展开合作和交流，参与国际竞争，这就要求卓越工程师具备很高的专业英语水平。教师应该根据实际情况开展双语教学，吸收国外先进的教学理念和成果，将教学实践与国际接轨，充分适应国际化的要求。

二、农林院校园林专业师资队伍建设存在的问题及原因

我国园林专业最初成立于农林院校，改革开放后，一些综合类院校和建筑院校也相继开设园林专业或类似专业，如景观专业。在几十年的发展历程中，农林院校园林专业师资队伍建设取得了一定的成绩，教师队伍结构有了明显变化，教学和科研工作成效显著，为社会主义现代化建设培养了大批园林专业人才。但是，与国际著名高校的园林专业相比，师资队伍还存在不小的差距，面临不少问题。具体体现在以下几个方面:

1.师德建设需要进一步加强教师是教学的主导，教师的教学态度决定了教学效果的好坏。从平时一点一滴的生活习惯，到专业教学的全过程都潜移默化地影响着学生。另外，个别教师把精力主要放在了科研工作上，对教学工作不够重视，缺乏责任感。

2.缺乏工程实践经验高校教师大部分都是从高校或科研院所毕业直接进入学校工作，尽管学历较高，但是实践经验相对缺乏，没有相关企业的工作经验。他们的知识结构很大程度是来自书本，是间接的。笔者的调查发现，许多青年教师认为在教学中遇到的最大困难是实践经验少，教学语言不够准确，实践操作能力不强。3.工程教育研究能力需要进一步提高近年来，由于受到教师考核评价和职称评聘条件的影响，专业教师队伍普遍存在着重科研、轻教学，重、轻实践活动的问题。教师基本坐在办公室里，在电脑前写论文，忽视了教学实践及教学研究，导致教学质量没有提高，甚至下滑。

4.缺乏国际化教育理念教学中，教师视野不够开阔，多强调本地化的专业知识，不重视国内外其他区域相关知识的介绍，不能从经济全球化的战略高度来认识人才国际化培养的重要性。

5.专职教师职称评聘和教师评价考核机制亟须完善在教学管理和教学实践中，较低的劳动报酬直接影响教师工作的积极性，进而影响整个学校的教风以及教学质量;领导意志表现突出的教师评聘机制不能制度化，导致不能公平公正地对教师进行评判考核;落实各项人才待遇的时效性较差，使得部分教师的晋升空间受到挤压。这些现象都严重挫伤了教师、尤其是青年教师的工作热情，导致部分教师不再把教学工作放在重要位置，更谈不上去研究教学方法，进行教学研究，结果教学质量每况愈下，学生深受其害。

6.专业教师的生活和工作条件有待改善随着国家对高等教育投入的不断加大，教师的居住环境和工作条件有了较大程度的改善。但是，一些地方高校园林专业教师的收入与劳动付出并不成比例。例如高校教师与同等学历、相同工作年限的其他行业人员相比，工资还处在较低的水平上，这也导致理论水平高、实践能力强的园林专业人才选择了薪金待遇更高的企业单位。

三、对农林院校园林专业教师队伍建设的建议

1.开放胸怀，吸引国内外优秀人才随着改革开放的深入，园林绿化成为城市建设中发展潜力巨大的行业。国内大部分农林类院校和综合类院校都开设有园林专业，吸引了大批学子前来深造。另外，越来越多的学生选择出国留学，在国外高水平大学的园林专业中也有不少中国学子。因此，应该吸引和鼓励国内外优秀园林专业博士、硕士来校工作，积极投身于卓越工程师教育计划中。

2.立足现实，培养已有的教师队伍第一，应该创造更多的条件，锻炼教师的实践能力。可以鼓励青年教师去国内外知名园林企业挂职，学习企业的先进技术和管理经验。积极加入行业协会，贴近生产一线，经常参加行业会议，了解园林行业最新的发展动态。第二，鼓励教师开展科学研究，增强教师的科研能力，使教学和科研互相促进。例如，东北农业大学园林专业教师通过积极开设开放实验室项目，吸引感兴趣的同学进行科学研究。在研究过程中教师的课题得以完成，又使学生体会了科学思想，锻炼了实践能力，培养了创新精神。另外，大学生创新创业计划的开展，更好地促进了教师与学生的交流，可以使教师的科研成果与学生的创新、创业联系起来。第三，增强教师国际化教学的能力。目前，东北农业大学70%的园林专业教师均有国外留学经历，但是仅仅开设了一门校级双语课程和一个省级双语教学项目，双语教学的潜力有待挖掘。应该通过邀请国外优秀的园林企业家、工程师、专家、学者来学校讲学交流，招收国际留学生，以提高专业的国际化层次。第四，通过制定一课多师、一师多课以及集体备课制度，促进教师之间的交流与合作，取长补短，将教师的优势发挥出来，同时可以为青年教师的成长提供有力的支持。第五，建立研究生助教制度。高校教师既有科研任务，又有繁重的教学工作，有时难以兼顾。可以借鉴国外研究生助教制度和助研制度，使优秀研究生能够更早地参与教学实践，为培养后备教师奠定基础。第六，提高青年教师的职业满意度。适当通过完善评价机制和提高生活和工作水平，来鼓励青年教师更专注地从事教育和科研工作。

第2篇

1施工人员难以理解园林设计，园林施工质量较低

目前，我国大多数园林工程相关的企业在进行具体的项目设计施工过程中，由于设计人员与施工人员的沟通不到位，使得施工人员无法及时的理解设计人员的设计理念，从而造成施工过程中的一系列技术问题，这样一来便会严重的影响工程的施工进度，难以达到预期目标。我国的大多数园林企业在施工人员的采用上以农民工为主，而农民工大多受教育程度较低，这就导致施工队伍的素质程度高低不一，对工程质量有着严重的影响。许多人认为，园林只是种树种花而已，不需要太认真，其实不然，园林方面的工作是相对严谨的，需要专业知识的铺垫与长久的工作经验。施工人员专业知识与经验的储备不足是造成园林工程施工质量问题的主要原因。

2在园林工程施工中成本控制有一定的风险

所谓成本控制就是指企业为了实现一定的发展目标，在生产过程中对各种影响成本的因素和条件采取的一系列的预防和调节措施，成本控制的有效加强可以帮助企业实现其经济效益，从而促进企业的进一步发展。现如今，许多园林企业的园林工程项目还是存在着一定的成本控制问题，主要存在的问题分为设计阶段成本预算不当、成本管理未落实、成本记录不详细等。在设计阶段，成本预算的计算是极其重要的，但是有些企业在其设计阶段并未对相应的成本做好预算，这就会造成预算与实际相差较大的现象；成本管理的责权制度的落实以及详细的成本记录可以有效地解决成本漏洞问题，如若不落实则会造成较大的经济损失。这些问题均会对园林企业的发展产生十分重要的影响。

3景观植物的错误选择

园林绿化是为了美化环境、净化空气、调节气候、调节气温与减弱噪声，为了使人们的生活环境更加宜人，需要对园林景观植物进行慎重的选择。植物是园林工程中的必须部分，是园林施工过程中的必须资源，所以对园林植物的正确选择能够有效的提高园林的景观质量。对于处在不同地域的园林来讲，园林内部种植的植物也会有所不同，一般园林需要加强本土植物的选择。但有些园林为了吸引游客，会种植一些异域植物，但是这些植物大都不能较好的生长，有些不能生长，有些则会过度生长繁殖，造成不良后果。

4养护管理的落实

难为了使园林更好维持，园林施工过程中对园林植物的养护管理是很重要的。园林植物的养护主要包括栽种、施肥浇水、修剪等几个环节，每个环节都有着需要注意的问题。有些园林企业只是负责做好栽种工作，其他的一概不管，这会使得园林植物的死亡率增加，存活的苗木的继续存活几率很小。为了避免园林景观质量出现问题，我们需要加强园林施工中植物的养护力度，加强养护管理，细化养护环节，选择不同负责人分别负责不同的养护环节。这样一来，便能够有效的避免景观质量问题。

二解决对策

1加强园林施工的施工人员的管理

园林施工管理与园林工程项目的质量息息相关，为了园林企业的更好地发展，需要注意加强园林工程的施工管理，最重要的是需要加强园林施工人员的的专业素养与经验累积。在园林工程施工过程中，需要不断的加强施工人员能力的提升，并且需要经常性的对施工人员进行专业知识讲授，让施工人员对园林相关知识有一定的了解与掌握。这样一来，在实际工程施工中，施工人员便会对园林工程进行技术性的考量，对植物与建筑物的分布规律有所了解，在技术人员考虑不周的情况下便可以提出自己的见解，就可以有效地避免园林工程施工问题的发生。

2成本控制的加强

一直以来，园林企业所考虑的重点便是园林工程成本控制。虽然园林的最终目的是美化生活环境，为我们创建一个美好的生活氛围，但是园林企业是本着获取利益的态度来建设园林的。为了促进园林事业的不断发展，需要对园林工程的成本进行有效控制，首先需要对园林企业投资的项目做好相应的预算，其次将成本控制的责任制度细化落实，最后需要对建设项目过程中的各项花费详细记录。只有保证园林工程的各个环节的成本严格控制，才能有效地加强整体园林工程的成本控制。园林工程成本控制的加强既可以保证企业获取经济利益，又可以为居民营造一个舒适的生活氛围。

3合理的选择景观

植物园林建设过程中园林植物的选择与施工质量密切相关，园林植物的合理选择既可以减少园林企业的财物损耗，又能够节约资源、减少人力劳动，还能够增强园林施工质量。在园林建设过程中应当本着应地适宜的原则来种植园林植物，需要使本土植物物尽其用，尽量采取当地的适宜性植物来进行环境绿化与园林建设。如此一来，既可以加强促进当地的生态环境的可持续发展，又可以避免外来物种的对当地生态系统的破坏。而且，园林植物需要给人营造一种四季常绿的意境，这就需要在不同的季节选择不同的特征性植物，保证一年四季美景不断。

4养护管理的加强

园林的养护管理是园林企业的工作重点，为了使园林企业更好地发展，在施工过程中对于一些已经成形的园林景观，一定要加强养护，防止出现园林植物凋零衰落的现象。在园林的养护管理过程中，需要注意在不同的时间段、不同的地点种植不同的植物，由于植物种类各异，各自的生长气候要求也会有所不同，为了使植物更好的生长，就需要应地适宜。除却地理位置与气候外，温度和湿度等条件也是决定植物生长的重要因素，在进行养护管理的过程中，需要严格的控制不同植物的生长环境的温湿度。养护管理的加强是园林工程的重中之重。

三结束语

第3篇

1．1精细施工

对于园路，直线形的要做得规整、流畅;曲线形的要做得平滑、自然;在道路转弯或节点处要做得细腻而不突兀。避免做成宽窄不一、看起来像“肠子”似的园林道路。对于道路边石，要镶得高低一致，有起伏的也要过渡得自然，不能做得坑洼不平、或明显有“拐角”或“棱角”。一个好的园路铺装工程，看起来一定是细腻、耐看的;而粗糙的施工不仅看起来不美观，而且很难铺装出精品园路。

1．2保证施工质量

道路的基层、垫层一定要按施工标准处理好，特别是道路的边石一定要镶嵌结实。既不能为抢工期突击施工，也不能为省钱偷工减料。不然，很快就会出现路面塌陷、高低不平、边石脱落等“豆腐渣”式的道路现象。

1．3铺装材料要经久耐用

在道路铺装施工时，各种铺装材料要保证质量，尤其是物美价廉的釉面方砖和彩色透水砖，不能只看颜色不管质地。质量不好的铺装材料使用寿命短，容易出现“掉角”、“麻坑”或“脱色”现象，既影响园林工程的景观效果，更影响以后的使用时间。因此，做好道路铺装材料的各项指标测试，是选好经久耐用材料的必要措施和手段。

2植物配置

要讲求园林植物的生长习性，不要只考虑近期效果而忽略中、远期植物的生长状况。

2．1栽植密度

栽植密度太小，近期效果不好，很难实现设计意图和景观效果。栽植密度太大，植物没有足够的生长空间。特别是对于乔灌木，树木的姿态、形态如果没有展现空间，将会失去园林树木的景观效果，甚至影响树木的寿命。所以，植物配置时栽植密度一定要适当。

2．2树木规格

近年来，园林绿化工程在施工时对苗木的规格要求越来越高，栽大树成了时尚，把栽植“大规格苗木”逐渐演变成了栽“大树”，很多在山地生长的大树、老树也被挪进了城市。过分强调栽大树，一是影响树木成活，二是景观效果未必好。例如，朝阳市区大凌河两岸景观工程，三期绿化工程施工时就移栽了很多大规格的树木，有的胸径达到了25～30cm。这些大树移栽后缓苗慢，长势差，养护管理不到位甚至死亡。即便成活了，由于经过了截干处理没有了树冠，所以树干很粗，树冠却很小，栽后的景观效果并不理想。三是规格大的树木，从购苗、运输、栽植、养护等各个方面，需要投入的费用也增大，所以绿化工程施工时树木的规格一定要适当。

2．3树形和方向

树形和方向影响树木景观效果，树木栽植是园林工程施工中表达设计者意图、体现施工队伍专业水平、呈现植物景象的重要环节。因此，施工时一定要有专业人员在场指导。栽树时要边看边栽，在不破坏树形的前提下，对断、折枝条要进行修剪;对树形不正、不符合设计要求的树木要果断地取舍，不能“凑合”;对树木的“阴”、“阳”面要有准确的判断，这样会有利于树木成活;要正确调整树木的方向，把树形“好的一面”朝向“观众”，“差的一面”背向“观众”等等。以上“修整”、“观看”和“调向”等各项工作完成后，方可把树木放入坑中埋土栽植。栽植完毕后，还要对树木“远观”，如有歪斜还要进行扶正。只有这样精心栽植的树木，才能呈现出优良的植物配置景观。

3及时清理施工现场

清理施工现场是园林施工的一项内容，这项工作的重点是“及时”。在基础设施、园路铺装、土方工程、水体工程、绿化、园林小品等各项工程完成后，必须及时清理每项工程施工留下的残渣、废料和树坑残土、苗木的枯枝折叉等等。要在每个分项完工后就进行阶段性清理，不要等所有工程都完工才做此项工作。只有这样才能保证施工现场干净、整洁、规范、不乱，这也是工程管理水平和施工质量的具体表现。

4养护管理的衔接