计算机技术毕业论文范文

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第1篇

关键词：计算机安全技术；在电子商务中的应用

1计算机安全技术

计算机安全技术既计算机信息系统安全技术，是指为防止外部破坏、攻击及信息窃取，以保证计算机系统正常运行的防护技术。下面我就从计算机安全技术的研究领域、包括方面两个角度出发来进行探讨。

1.1计算机安全技术主要有两个研究领域

一是计算机防泄漏技术。即通过无线电技术对计算机进行屏蔽、滤波、接地，以达到防泄漏作用。

二是计算机信息系统安全技术。即通过加强安全管理，改进、改造系统的安全配置等方法，以防御由于利用计算机网络服务、系统配置、操作系统及系统源代码等安全隐患而对计算机信息系统进行的攻击，使计算机信息系统安全运行。

1.2计算机安全技术包括方面

计算机的安全技术包括两个方面：个人计算机的安全技术，计算机网络的安全技术。

1.2.1个人计算机的安全技术

个人计算机的安全技术是影响到使用个人电脑的每个用户的大事。它包括硬件安全技术、操作系统安全技术、应用软件安全技术、防病毒技术。在这里我们主要讨论硬件安全技术和操作系统安全技术。

硬件安全技术是指外界强电磁对电脑的干扰、电脑在工作时对外界辐射的电磁影响，电脑电源对电网电压的波动的反应、CPU以及主板的电压和电流适应范围、串并口时热拔插的保护、机箱内绝缘措施、显示器屏幕对周围电磁干扰的反应和存储介质的失效等等。目前，这种单机的硬件保护问题在技术上相对简单一点，一般来说，凡是严格按照IS9001标准进行采购、生产、管理、销售的企业都可以保证上述安全问题能有相应的解决措施。

操作系统安全技术是指目前常用的PC操作系统的安全问题，包括DOS、WINDOWS的安全问题。由于WIN—DOWS系统在日常生活中被大多数人所熟知，这里我们就以WINDOWS系统为例来分析操作系统的安全技术。

WINDOWS系统在安全技术方面采取了软件加密和病毒防治两种手段来保证操作系统的安全。软件加密由三个部分组成：反跟踪、指纹识别、目标程序加/解密变换。三个部分相互配合，反跟踪的目的是保护指纹识别和解密算法。指纹识别判定软件的合法性，而加/解密变换则是避免暴露目标程序。病毒防治原理是由于Windows的文件系统依赖于DOS，所以扩充现有的基于DOS的病毒防治软件。使之能够识别Windows可执行文件格式（NE格式），是一种行之有效的方法，在病毒的检测、清除方面则需要分析Win—dows病毒的传染方式和特征标识，扩充现有的查毒、杀毒软件。

1.2.2计算机网络的安全技术

计算机安全特别是计算机网络安全技术越来越成为能够谋取较高经济效益并具有良好市场发展前景的高新技术及产业。自从计算机网络暴露出安全脆弱问题且受到攻击后，人们就一直在研究计算机网络安全技术，以求把安全漏洞和风险降低到力所能及的限度，因此出现了一批安全技术和产品。

（1）安全内核技术。

人们开始在操作系统的层次上考虑安全性。尝试把系统内核中可能引起安全问题的部分从内核中剔出去。使系统更安全。如So-laris操作系统把静态的口令放在一个隐含文件中，使系统更安全。

（2）Kerberos系统的鉴别技术。

它的安全机制在于首先对发出请求的用户进行身份验证，确认其是否是合法的用户。如是合法用户，再审核该用户是否有权对他所请求的服务或主机进行访问。Kerberos系统在分布式计算机环境中得到了广泛的应用，其特点是：安全性高、明性高、扩展性好。

（3）防火墙技术。

防火墙即在被保护网络和因特网之间，或在其他网络之间限制访问的一种部件或一系列部件。

防火墙技术是目前计算机网络中备受关注的安全技术。在目前的防火墙产品的设计与开发中，安全内核、系统、多级过滤、安全服务器和鉴别与加密是其关键所在。防火墙技术主要有数据包过滤、服务器、SOCKS协议、网络反病毒技术等方面组成，共同完成防火墙的功能效应。

2其在电子商务中的应用

随着网络技术和信息技术的飞速发展，电子商务得到了越来越广泛的应用，但电子商务是以计算机网络为基础载体的，大量重要的身份信息、会计信息、交易信息都需要在网上进行传递，在这样的情况下，电子商务的安全性是影响其成败的一个关键因素。

2.1电子商务含义

电子商务是利用计算机技术、网络技术和远程通信技术实现整个商务过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据进行买卖交易，而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易。

整个交易的过程可以分为三个阶段：第一个阶段是信息交流阶段；第二阶段是签定商品合同阶段；第三阶段是按照合同进行商品交接、资金结算阶段。

2.2电子商务安全隐患

2.2.1截获传输信息

攻击者可能通过公共电话网、互联网或在电磁波辐射范围内安装接收装置等方式。截取机密信息；或通过对信息长度、流量、流向和通信频度等参数进行分析。获得如用户账号、密码等有用信息。

2.2.2伪造电子邮件

虚开网上商店。给用户发电子邮件，伪造大量用户的电子邮件，穷尽商家资源，使合法用户不能访问网络。使有严格时间要求的服务不能及时得到响应。

2.2.3否认已有交易

者事后否认曾发送过某条信息或内容，接收者事后否认曾收到过某条信息或内容；购买者不承认下过订货单；商家不承认卖出过次品等。

2.3电子商务交易中的一些计算机安全安全技术

针对以上问题现在广泛采用了身份识别技术数据加密技术、数字签名技术和放火墙技术。

2.3.1身份识别技术

通过电子网络开展电子商务。身份识别问题是一个必须解决的同题。一方面，只有合法用户才可以使用网络资源，所以网络资源管理要求识别用户的身份；另一方面，传统的交易方式，交易双方可以面对面地谈判交涉。很容易识别对方的身份。通过电子网络交易方式。交易双方不见面，并且通过普通的电子传输信息很难确认对方的身份，因此，电子商务中的身份识别问题显得尤为突出。

2.3.2数据加密技术

加密技术是电子商务中采取的主要安全措施。目前。加密技术分为两类，即对称加密/对称密钥加密/专用密钥加密和非对称加密/公开密钥加密。现在许多机构运用PKI的缩写，即公开密钥体系技术实施构建完整的加密/签名体系，更有效地解决上述难题，在充分利用互联网实现资源共享的前提下，从真正意义上确保了网上交易与信息传递的安全。

第2篇

计算机毕业论文

多媒体、网络技术的发展和应用将引发传统编辑手段的全面变革。学术科技期刊实现全程电脑化的时机已逐渐趋向成熟。计算机技术的日新月异将使学术期刊编辑方法和手段不会仅仅停留于简单的键盘输入和排版。目前，多媒体技术、网络技术的各种手段运用于学术科技期刊的编辑出版发行，尚处于初始阶段，但不久将会全面而深入地展开。

【关键词】学术性期刊/编辑出版/多媒体技术/网络技术

【正文】一计算机技术的发展日新月异，在未来的几年中，各种计算机相关技术都会得到飞速发展和应用，使计算机变得更加人性化，智能化。而多媒体技术与网络技术的迅猛势头对传统学术科技期刊带来的影响尤为深远。目前，学术科技期刊的现状已不能适应科学技术的迅猛发展和读者的多样化需求，纸介学术科技期刊，以传统的方式办刊，不仅难以在市场经济潮流中站稳脚跟，而且也正受到计算机和多媒体网络技术、电子报刊和电子出版物的挑战。学术科技期刊必须面对社会发展的现实，转变传统的期刊编辑出版模式，迅速实施期刊编辑出版的计算机化，并逐步实现向多媒体、网络化编辑的转变和过渡。使学术科技期刊所承载的信息更加高速、全面、方便、准确地传至读者手中。按照常规的期刊出版流程，作者的稿件经编辑加工后，由印刷厂录入排版，打出校样，经过数次校对，然后制版印刷。如果利用作者的磁盘文件，在电脑上编辑加工，则可省去排版输入程序，编辑人员坐在计算机前改稿把关，减少了校对次数，却又同时减少出错的概率，并且大大减轻由重复输入造成的精力和时间的浪费，缩短出版周期。值得指出的是，随着多媒体技术和网络技术的蓬勃兴起，越来越多的作者已不满足于稿件软盘的寄递，而是希望用电子邮件把自己的稿件发送到编辑部的电子信箱中，出版部门只要运行电脑中设置的e—mail程序，就可在计算机显示屏上看到作者的来稿。在另一方面，计算机技术又始终处于高速发展的进程中。处理器速度不断得到提高，硬盘的容量也正以每年60％的幅度在增长，但是价格却在持续下降。1994年1兆字节的价格为1美元，到1998年1兆字节就只值5美分了。如果说，以前阻滞我国学术科技期刊电脑化进程的多为财经方面的原因，今天已经不成为太大的障碍。问题主要在于，由于传统期刊编辑、出版和发行的配套运作已相对成熟，整个流通程序比较固定和规范，而采用一种新的编辑形态，就意味要有相应的人员管理及工作运作方式的变更。有些期刊编辑出版部门因此宁愿稳妥地在其固有领域及方式上保持观望，而不愿在这方面进行人员、资金和其他方面的投入，反映了一种认识上的误区。应该看到，学术期刊实现全程电脑化已逐渐趋向成熟。而且，计算机技术的日新月异的发展趋势还表明：学术期刊编辑方法和手段不会仅仅停留于目前较为普遍的简单的键盘输入和排版。多媒体和网络的各种技术手段全面运用于学术期刊的编辑出版的前景必将成为现实。多媒体技术和网络技术给予我们一个发挥创造力和提升人本身智慧能力的机会。信息技术正在潜移默化地改造我们的听觉、视觉、嗅觉、触觉，改变着人类传统的时空观念，社会运动方式，伦理道德观念和法律环境。这场席卷全球的革命刚刚从改变我们的行知模式开始，正以坚定的步伐深入我们生活的每一个侧面，改造行业社会生活的每一个角落，更改造着人们认识生活，思考世界的观点、方法。二多媒体技术是指用计算机对文字、图形、声音、动画、影像等多媒体信息进行综合数字化处理的计算机技术。多媒体技术主要应用于多媒体个人计算机、多媒体信息管理系统、多媒体通信、多媒体电子出版物等，近期以来，运用多媒体手段来对学术科技期刊进行编辑加工、行政管理和发行宣传，也成为一种显著的趋向。多媒体技术的应用将引发传统编辑手段的全面变革。传统编辑方法与手段同多媒体技术结合后，将给未来学术科技期刊的编辑工作带来全新的变化。多媒体技术与计算机、网络技术、通信技术、数字技术的结合，使期刊出版工作过程和学术科研信息传播不受时间、地点、国界、环境等影响，这将有利于提高世界信息的流通速度，促进远隔重洋的各民族文化科技的及时交流。多媒体综合了报纸、广播、电视等功能，将文字、声音、图像、动画等要素结合起来，这一结合也成为学术期刊编辑、发行的一种全新形式，给受众以全方位的、多维的信息，光纤通道将电视网、电话网、计算机网三网合一，使三大传统媒介开始走向高度的综合。充分利用多媒体文、图、声、像的优势，有利于全面提高学术期刊编辑工作效率和刊物质量，促进电脑多媒体编辑技术的有的放矢地发展，并为今后计算机技术的普及、繁荣打下良好基础。多媒体编辑要处理大量的3d图形、数字音频和视频信息，还有从web网络传来的高带宽信息。加速图形端口（agp）即将大量投入应用，这是一种用来连接cpu和图形加速器、比pci更快的总线，agp同时还提供图形适配器与系统内存之间的连接，有了这种连接，在3d应用程序中就可以将大量的纹理贴图保存在系统内存中。到2000年，所有的图形都将是3维，使用字处理或者电子表格软件的人将不会觉察到有什么不同。近期出版的一些专业电子排版系统，已集文字处理与图形图像处理功能于一身。不仅大大降低了此前许多排版软件在文稿中植入特定图像时的繁琐操作和不便，而且可以利用软件提供的多种绘图、制图功能，使非美工专业人员也能方便地制作出具有专业水准的图形图像，并通过手写板或扫描仪顺利实现图文混排。使数学、化学、物理等科学公式的排版简便规范，同时提供各种流程图、电子电路以及各类图库。近日，ibm公司分别推出中、英文语音识别系统的语音录入软件，它们以声音接收装置为媒介，将阅读文稿的语音直接转化成计算机上文本的版面，尽管目前此类软件在配置、环境、程序设计等方面有不少尚待完善之处，但随着新的优化软件的不断问世，它必将极大地提高文字输入的速度，从而最大限度地改变期刊计算机排版采用键盘输入的格局。可以预见在不久的将来，我们真的可以与计算机进行交谈，正如一些科幻电影中描述的一样，计算机可以听懂我们话语，并按我们所说的去做。多媒体技术的发明，终于使人和机器从原来的对立中摆脱出来，人性化的局面、虚拟现实的出现，直到人工智能的进步，语音的输入使我们刹时感到pc已不再冰冷，芯片上已能出现人的情感，而且是高智能的集成。随着计算机网络以及电子邮件中可视图像和活动声像传输的成为现实，将进一步产生期刊在稿件传递、审稿阅稿、修改校对、联系沟通、装帧质量、出刊速度全方位的突破。三网络技术的出现和普及，使传统的期刊编辑的工作过程由单向的封闭流程，转变成一种带有显著的交互性特征的双向或多向的信息流通方式。编辑、作者乃至读者之间可以直接进行信息的交流，它用最直接、最形象、最逼真、最快捷的特色使期刊编辑流程成为极具开放性的人际传播。网络社会和网络文明的到来，宣告高度而枯燥的技术文明将被充分共享的信息文明所取代。编辑部的全程电脑化和内部局域网的建立，将在以下几方面产生重要作用：1.编辑出版流程高效化通过网络，可以对整个编辑流程实施网络化管理，从选题登记、审批、组稿、编校、发稿、付印、稿酬、文稿档案等均可在网络上对其进行实时、动态的管理。对已发稿件也可建立起详尽的分类、统计、查询数据。同时，还可以建立作者库对作者队伍进行网络化管理，以便随时掌握作者履历、学术科研成果、个人专长、微机通信设施等情况，并由此建立一支相对稳定的高素质的作者队伍。更可以通过网络的电子公告或电子邮件接触更多的专家学者和专业科研人员，为某一选题物色到最佳作者。在网络通信中，还可快速直截双向传递、显示编者和作者在组写稿件过程中的具体要求和细节，即使是远地相隔，通过网络也可就稿件的修改、校对、定稿等事宜，在两地边议边改，其速度和效率都是传统出版方式所不敢想象的。在广开稿源的同时，提高稿件质量也有了更可靠的保证。作者通过磁盘或电子邮件所投的稿件经转化为统一格式的文件后，直接存入稿件库，在进行编辑加工时，可以从中调出已排版的稿件，直接在计算机上进行编校。在审稿过程中，编辑一方面随时可与作者通过网上交谈，对稿件的有疑问之处提出修改意见，征求作者意见。另一方面，为了保证稿件内容的科学性、思想性、先进性，编辑可利用网上的巨大信息资源库，对文稿中的资料数据等关键性内容进行查询和确认。还可经电子公告板或电子邮件征求专家意见，以确保内容的准确性。2.数据库管理系统化在编辑部内部，编辑人员通过网络和光盘建立选题库、书稿库、以及诸如《中国人民大学复印报刊资料全文专题目录索引》、《中国人民大学复印资料全文》、《中国学术期刊光盘版》、《人民日报全文数据库》等光盘数据库，了解某一选题的有关情况，以避免选题的重复。通过网络，编辑人员可以方便地搜索到新资料、新成果、新知识，掌握最新学术动态和学科的发展趋势等，从而根据这些信息策划出最新的选题。同时，内部网络的建立以及与外部的联网，使得编辑人员对资料的查询、检索变得更为方便快速。联网后各学术期刊传统的学术资料和信息的交流可通过网际交流更高效地实施，彻底改变以往此项工作中耗费大量人力、物力、财力且收效甚微的弊端，使编辑工作者得以随时从网络查找、浏览、下载所需资料，再将编辑部的报刊、书籍、文件等资料以扫描录入的手段存入资料库。计算机和网络系统的超高容量的储存介质，不仅解除了编辑部因书面资料的不间断增长而蚕食工作空间的麻烦，同时，资料库中所包括的文字、图片、声音以及其他超文本的多媒体文件，由于具备功能强大的检索工具和方法，足以快速而准确地满足编辑部人员各种不同目的和不同方式的需求。3.行政管理自动化以信息技术为代表的多媒体技术的突飞猛进，必将引发学术期刊编辑办公模式和观念的变革。全天候、全方位的国际互联网和局域网的崛起，以及电子邮件、移动通信等高科技的迅速发展，编辑人员主要通过传真机、调制解调器连线和计算机网络实现同编辑部局域网的互联，在家中接收领导下达的指令从事工作并同编辑部保持联系，并将处理完毕的任务经由图文传真、e—mail等技术手段迅速反馈编辑部。编辑部的内部局域网的建立，为实现办公和决策的无纸化和数字化提供了可能。内部网费用低廉，功能强大，采用后即不需要纸张。编辑人员通过运行浏览器，可看到任何相关的电子信息。随着国际互联网在国内的普及，计算机网络为期刊发行提供了新的销售渠道和发行方式。利用网络的电子公告板，编辑部可以期刊发行和征订广告，也可直接通过电子邮件寄发订单，读者可通过网络向编辑部订购期刊。当实现了网上的线出版后，读者还可以要求阅读网上的电子期刊，并通过网络向编辑部承付一定的费用。目前的学术科技期刊已经出现纸质版、电子版、网络板三种形式并存的局面，虽然尚难以估计新的出版形式对传统期刊的冲击究竟有多大，但可以肯定的是，基于计算机的大量出版物的出现将会大大改变我们的教育、生活方式，也对纸质期刊的出版造成一定的影响。多媒体技术的产生和日趋丰富成熟，使传统的学术科技期刊的编辑、传播从内容到形式产生了全新变化，改变了延续数百年的编辑方式、阅读方式、甚至是思维方式，从而彻底改变人们对于传统期刊编辑出版的观念。面对这一挑战，传统的期刊出版业只有勤于探索和实践，勤于改造自身的人力和技术结构，并且有一套与之适应的新的编辑理论，对多媒体技术和网络技术环境中的学术科技期刊编辑的特征、模式、结构、效果等进行科学研究，并作出总结性、指导性的说明。

第3篇

计算机专业的学生在各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业设计及其答辩考核。毕业设计成果及答辩考核是取得高等教育考试毕业文凭的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业设计感到压力很大，心中无数，难以动手。因此，对计算机专业学生这一特定群体，就毕业设计的撰写进行必要指导，具有重要的现实意义。本文就如何进行毕业论文的写作简要论述，供大家参考。一、选好课题毕业设计是高等教育考试计算机专业应考者完成学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。完成毕业设计的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是设计成败的关键。因为，选题是毕业设计撰写的第一步，它实际上就是确定“设计什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“设计什么”不明确，“怎么设计”就无从谈起。教育部考试办公室有关对毕业设计选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出设计题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布设计题目，由应考者选择。毕业设计的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过设计写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业设计成功的一半。

㈠、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业设计的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，也将没有丝毫价值。具体地说，学生可从以下三个方面来选题。

⒈首先要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。

⒉，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完善和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。

㈡、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业设计是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的设计的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。二、进行系统的设计工作：学生可以从查阅图书馆、资料室的资料，到实习单位或企业做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文稿、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。三、 论文的组织安排  依据上述的论文类型，由于各类工作特点的不同，在搜集整理论文的素材、组织安排论文的结构方面，应有所不同，做到有的放矢。3.1 系统实现型论文：重点收集整理系统体系结构，程序模块调用关系，数据结构，算法，实验或测试等内容，论文结构一般安排如下：(1)引言或背景 （概述题目背景，实现情况，自己开发的内容或模块）  一般谈课题意义，综述已有成果，如”谁谁在文献某某中做了什么工作，谁谁在文献某某中有什么突出贡献“，用“但是”一转，分析存在问题，引出自己工作必要性、意义和价值、创新点和主要思想、方法和结果。然后用“本文组织如下：第二节第三节.... ，第四节....." 作为这段结束。(2)系统体系结构（强调系统的整体性，突出自己工作在整体中的位置）(3)主要实现功能的描述（包括模块调用关系，数据结构，算法说明，依据内容多少此部分可安排两到三节）(4)实验或测试(5)总结3.2 应用开发型论文：重点收集整理应用项目的背景分析，需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化，使用的开发工具的内容。论文结构一般安排如下：引言（重点描述应用项目背景，项目开发特色，工作难度等）项目分析设计（重点描述项目的整体框架，功能说明，开发工具简介等）项目实现（重点描述数据库设计结果，代码开发原理和过程，实现中遇到和解决的主要问题，项目今后的维护和改进等，此部分可安排两到三节）总结3.3 分析比较型论文：重点收集整理有关的最新论文或软件，分析比较心得，实验数据等内容。论文结构一般安排如下：引言（重点描述分析对象的特点，分析比较工作的意义，主要结果等）分析对象的概括性描述分析比较的主要结果（如果是技术分析，给出主要数据，如果是软件分析，给出代码分析结果，实验过程等）分析比较的评价和系统应用（可以给出基于分析比较的结果，提出某些设计实现方案，和进行一些实验工作结论3.4 理论探索型论文：重点收集整理问题的发现，解决问题所用到的基本知识，解决问题的独特方法，定理证明，算法设计和分析。论文结构一般安排如下：(1)引言（重点描述要解决的问题的来源，难度，解决问题的主要方法等）(2)基本知识（解决问题涉及的基本定义，定理，及自己提出的概念等）(3)推理结论（给出问题解决方案，包括定理证明，算法设计，复杂性分析等）(4)结论上述论文结构的安排和划分不是绝对，可依据各自工作的实际情况，采用某一种或某几种混合的方式指导自己论文的写作。但无论采用什么样的结构，一定要作到心中有数，贯穿一条逻辑线索，切不可泛论成文或堆砌成文，时刻突出自己的工作内容。    四、论文格式及目录系统每个作者有自己的风格，格式不必强求一致，但科技论文不能像写小说剧本那样，一般不能用倒叙，插叙，不设悬念，不用意识流，多线索方式等。例如，可在下列格式基础上适当修改： 科技论文目录体系一般不用中文的 “一 二 三”，而用下列的编排方式 扉页摘要（中英文，200-300字为限）目录正文1．前言（背景，动机，前人工作） 1.1……… (1) （a） （b） （c） (2) （a） （b）（c） 1.2 ……… 2．项目框图 及 本工作在项目中的地位3．项目特色（特殊功能，困难）4．方案选择（前人方案，现可选方案，为什么选这一方案）5．实现技术 数据结构 程序片段6．特殊问题解决方法6.1 问题16.2 问题2 ......7．结果测试，性能分析（图表等）8．结束语（或结论、小结）参考文献附录致谢目录可以用Word 插入—目录功能 实现，可自动编页自动更新五、写作技巧和注意事项5.1 学术论文要求文字流畅，层次清晰，词藻不能过分华丽，近年国内外在计算机方面的论文的语言较以前生动，但用词都以准确，不过分夸张为度。5.2 标题要能反映内容。如有新意更好。例如，下面题目是个不好的题目：“图像处理的某些问题的研究”， 论防火墙技术”等，其中的“某些问题”不如换成最中心的词汇。论防火墙技术题目太大，不适合本科生作。5.3 学术刊物上论文摘要一般300字左右，需要较高的综合能力。而学生毕业论文摘要可以写一页（1000字左右），因此活动空间较大，要好写一些。摘要可以在全文写完后再写。要简明，中英文摘要 应一致，要突出自己的工作，要提供几个key words。写英文摘要时，可先用英文的习惯和用语写摘要(可以借助于电子词典），然后英译汉,用中文摘要去将就英文摘要。反过来，如果先写好中文摘要，再汉译英，则很难把英文摘要写得地道。为了使得英文表达地道、准确，可以读十几篇相关研究方向的论文的摘要，注意一些表达词的使用，如present, implementation, propose, give, argue等。平行的内容宜用平行的句型。例如下面的例子中，一句主动，一句被动，语感就非常糟糕："This paper proposes a new algorithm and a prototype is presented.....".5.4 前言部分要写问题背景，动机，要说明自己工作的工作有用，有意义（才能鼓励读者读下去），通常在介绍国内外工作后，用“但是”一转，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中简述自己作的主要结果，（例如明确地列出几条，说明本文的主要工作，主要成果）。前言部分的末尾介绍文章的组织情况，各节内容。5.5 突出特色，一个项目中工作很多，有些是同行皆知，自己也无创新的，可以略写，要多写自己遇到的特殊困难和创造的特殊解决方法。使人家读了能学到东西，看到作者的创意。为了突出特色，还可以在一节中分成小标题写，一个问题一小段，与计算机相关的论文中还可以把数据结构和程序片段夹叙夹议呈现出来，比只用汉字解释得更清楚。5.6 上升到理论，一般硕士论文会要求这一点。如果本科生能够在毕业论文中得出有意义的定理或命题，一般会认为是好成果。可能会被推荐到杂志上发表，或在考研、求职中得到承认。5.7 各部分应详略得当。 一般地，毕业论文应该主要写作者的见解和工作， 把自己的创新写深写透。综述要有述有评有比较。只要是作了实验，写了程序，一般是想写的太多，写不完。反之，会感到空虚，没有写的，有的学生抄书来充篇幅，效果不好。一般地介绍相关工作（前人的成果）部分不应该超过总篇幅的1/6。5.8 完整的论文应包括测试、运行结果及分析（图表或曲线）。5.9 结论，小结。说明解决了什么问题，有什么创新，下一步工作主要内容等。返回目录六、参考文献及引用参考文献是论文写作中的重要一环，带着问题读文献或杂志上的论文，不但注意学习学术内容，同时也注意学习选题方法、格式、标准的套话、起承转合的语言和方式，参考文献的写法，字体的运用等等。在论文中明确给出参考文献的出处，既代表着对前人成果的继承，也代表了对他人研究成果的尊崇，是科学研究中应培养的正确的科学态度和做人准则。参考文献的写法：按参考文献在论文中出现的顺序，用编码的方式给出，如[1]，[2]，等。参考文献包括专著、学术期刊、学术会议、技术报告等。七、 摘要样板     学术刊物上论文摘要一般300字左右，需要较高的综合能力。而学生毕业论文摘要可以写到1000字，因此活动空间较大，要好写一些。下面是可行写法之一。1.介绍项目意义背景，100-200字。2.本文作的主要工作， （1），（2）， （3）,..... , 400—600字3.本文组织 第一章..第二章..第三章,..... 。 ( 200字)

第4篇

2:吉林省森工集团信息化发展前景与规划.

3: 吉林省林业设计院网络中心网络改造与发展规划.

4: 吉林省林业系统生态信息高速公路构建课题.

二、论文撰写与设计研究的目的:

跟随1946年第一台计算机在美国诞生,人类文明发展到一个崭新的时代.尤其是20世纪后10年,以计算机网络的飞速发展为契机,我们进入了信息时代.人们的生活和工作逐渐以信息为中心,信息时代更离不开网络, 任何一个规模企业尤其开始依赖网络,没有网络企业就面临着落后.

吉林省的林业分布十分广泛,以长白山系为主要脉络的山地广泛分布各种森林资源,而作为林业及林业环境的发展,林业生态信息则是一个更为庞大的系统,快捷,准确,合理,系统的采集,处理,分析,存储这些信息是摆在我们面前的十分现实的问题.在信息交流的这个世界中,信息好比货物,我们需要将这些货物(信息)进行合理的处理,其中以硬件为主的计算机网络系统是这些货物(信息)交流的"公路"和"处理厂",我做这个题目,就是要为它画出一条"公路"和若干"处理方法"的蓝图.

由于森工集团这样的特定企业,其一,它是一个统一管理的企业,具有集团化的特点,网络的构建具有统一性.其二,它又在地理上是一个分散的企业,网络点也具有分散性.然而,分散中还具有集中的特点,它的网络系统的设计就应该是板块化的.从信息的角度来讲,信息的种类多,各种信息的采集传输处理角度也不尽相同,我们在设计的过程中不仅要考虑硬件的地域布局,也要考虑软件平台的配合.

没有最好,只有更好;更新观念,大步向前.我相信,在导师的精心指导下,经过我的努力,我将为它们创造出一条平坦,宽阔的"高速公路".

1,论文(设计)研究的对象:

拟订以吉林省林业系统为地理模型,以林业网络综合服务为基本需求,以网络拓扑结构为设计方向,以软件整合为应用方法,开发设计一套完整的基于集散集团企业的企业网络系统.

2,论文(设计)研究预期达到目标:

通过设计,论文的撰写,预期达到网络设计全面化,软件整合合理化,网络性能最优化,资金应用最低化,工程周期最短化的目标.

3,论文(设计)研究的内容:

一),主要问题:

设计解决网络地域规范与现有网络资源的利用和开发.

设计解决集中单位的网络统一部署.

设计解决多类型网络的接口部署.

设计解决分散网络用户的接入问题.

设计解决远程瘦用户网络分散点的性能价格合理化问题.

设计解决具有针对性的输入设备的自动化信息采集问题.

合理部署网络服务中心的网络平衡.

优化网络服务系统,营造合理的网络平台.

网络安全问题.

10,基本应用软件整合问题.

二),论文(设计)包含的部分:

1,地理模型与网络模型的整合.

2,企业内部集中部门网络设计.

3,企业内部分散单元网络设计——总体分散.

4,企业内部分散单元网络设计——远程结点.

5,企业内部分散单元网络设计——移动结点.

6,企业网络窗口(企业外信息交流)设计.

7,企业网络中心,服务平台的设计.

8,企业网络基本应用软件结构设计.

9,企业网络特定终端接点设计.

10,企业网络整合设计.

5,论文(设计)的实验方法及理由:

由于设计的过程并不是工程的施工过程,在设计过程中详尽的去现场建设肯定有很大的难度,也不是十分可行的,那么我们在设计的阶段就应该进行仿真试验和科学计算.第一步,通过小型网络测试软件平台,第二步,构建多个小型网络搭建全局网络模拟环境,第三步,构建干扰源利用小型网络集总仿真测试.

6,论文(设计)实施安排表:

1.论文(设计)阶段第一周次:相关理论的学习研究,阅读参考文献资料,制订课题研究的实施方案,准备试验用网络硬件和软件形成试验程序表及试验细则.

2.论文(设计)阶段第二周次:开始第一轮实验,进行小型网络构建试验,模拟网络服务中心,模拟区域板块,模拟远程及移动网络.

3.论文(设计)阶段第三周次:进行接口模拟试验,测试软件应用平台,完善课题研究方案.

4.论文(设计)阶段第四周次:完成第一轮实验,提交中期成果(实验报告1).

5.论文(设计)阶段第五周次:进行第二轮实验,模拟环境(干扰仿真)实验,提交实验报告2.

6.论文(设计)阶段第六周次:完成结题报告,形成论文.

三,论文(设计)实施工具及参考资料:

小型网络环境,模拟干扰环境,软件平台.

吴企渊《计算机网络》.

郑纪蛟《计算机网络》.

陈济彪 丹青 等 《计算机局域网与企业网》.

christian huitema 《因特网路由技术》.

[美]othmar kyas 《网络安全技术——风险分析,策略与防火墙》.

其他相关设备,软件的说明书.

1、论文(设计)的创新点:

努力实现网络资源的全面应用,摆脱将单纯的网络硬件设计为企业网络设计的模式,大胆实践将软件部署与硬件设计阶段相整合的网络设计方法.

题目可行性说明及预期成果:

2、可行性说明:

由于题目结合了"吉林省森工集团信息化发展前景与规划""吉林省林业设计院网络中心网络改造与发展规划""吉林省林业系统生态信息高速公路构建课题",使得题目紧密结合生产实际,于是进行《企业网络设计——基于集散企业的综合网络设计》具有现实意义.

第5篇

[摘要]地理信息系统的迅速发展和广泛应用导致了空间数据多源性的产生，为数据综合利用和数据共享带来不便。本文探讨空间数据多源性的产生和表现，指出多数据格式是多源空间数据集成的瓶颈；分析和评价了多源空间数据集成的三种模式，并展望了多源数据集成的发展方向。

[关键词]地理信息系统多格式数据源多源数据集成

一、多数据格式是多源空间数据集成的瓶颈

1、空间数据多源性的产生和表现

空间数据多源性的产生和表现主要可以概括为以下几个层次：

（1）多语义性

地理信息指的是地理系统中各种信息，由于地理系统的研究对象的多种类特点决定了地理信息的多语义性。对于同一个地理信息单元（feature），在现实世界中其几何特征是一致的，但是却对应着多种语义，如地理位置、海拔高度、气候、地貌、土壤等自然地理特征；同时也包括经济社会信息，如行政区界限、人口、产量等。一个GIS研究的决不会是一个孤立的地理语义，但不同系统解决问题的侧重点也有所不同，因而会存在语义分异问题。

（2）多时空性和多尺度

GIS数据具有很强的时空特性。一个GIS系统中的数据源既有同一时间不同空间的数据系列；也有同一空间不同时间序列的数据。不仅如此，GIS会根据系统需要而采用不同尺度对地理空间进行表达，不同的观察尺度具有不同的比例尺和不同的精度。GIS数据集成包括不同时空和不同尺度数据源的集成

（3）获取手段多源性

获取地理空间的数据的方法有多种多样，包括来自现有系统、图表、遥感手段、GPS手段、统计调查、实地勘测等。这些不同手段获得的数据其存储格式及提取和处理手段都各不相同。

（4）存储格式多源性

GIS数据不仅表达空间实体（真实体或者虚拟实体）的位置和几何形状，同时也记录空间实体对应的属性，这就决定了GIS数据源包含有图形数据（又称空间数据）和属性数据两部分。图形数据又可以分为栅格格式和矢量格式两类。传统的GIS一般将属性数据放在关系数据库中，而将图形数据存放在专门的图形文件中。不同的GIS软件采取不同的文件存储格式。

2、多源空间数据集成的迫切性

随着Internet网络的飞速发展和普及，信息共享已经成为一种必然的要求。地理信息也不例外，随着信息技术以及GIS自身的发展，GIS已经从纯粹地学技术系统的圈子跳了出来，正和IT行业完全融合，人们对空间信息的需求也越来越多。GIS要进一步发展，必须完全融入大型MIS（管理信息系统）中。1998年美国副总统戈尔提出数字地球的概念，更是将地理信息技术推到了最前沿。然而地理信息要真正实现共享，必须解决地理信息数据多格式、多数据库集成等瓶颈问题。随着技术发展，GIS已经逐步走向完全以纯关系数据存储和管理空间数据的发展道路，这为GIS完全和MIS无缝集成迈出了重要的一步。但因为GIS处理的数据对象是空间对象，有很强的时空特性，获取数据的手段也复杂多样，这就形成多种格式的原始数据，再加上GIS应用系统很长一段时间处于以具体项目为中心孤立发展状态中，很多GIS软件都有自己的数据格式，这使得GIS的数据共享问题变得尤为突出。

空间数据作为数据类型的一种，同普通数据一样需要走过从分散到统一的过程。在计算机的发展过程中，先是数据去适应系统，每一个系统都为倾向于拥有自己的数据格式；随着数据量的增多，数据库系统应运而生；随着时代的发展，信息共享的需求越来越多，不同数据库之间的数据交换成了瓶颈；SQL（标准结构化查询语言）以及ODBC的出现为这一难题提供了比较满意的解决方案。但是空间数据如何引进这种思想，或者说将空间数据也纳进标准组织和标准协议进行规范和管理，从而使空间数据共享成为现实。

二、GIS多源数据集成模式比较

由于地理信息系统的图形数据格式各异，给信息共享带来了极大的不便，解决多格式数据源集成一直是近年来GIS应用系统开发中需要解决的重要问题。目前，实现多源数据集成的方式大致有三种，即：数据格式转换模式、数据互操作模式、直接数据访问模式。

1、数据格式转换模式

格式转换模式是传统GIS数据集成方法（图1）。在这种模式下，其他数据格式经专门的数据转换程序进行格式转换后，复制到当前系统中的数据库或文件中。这是目前GIS系统数据集成的主要办法。目前得到公认的几种重要的空间数据格式有：ESRI公司的Arc/InfoCoverage、ArcShapeFiles、E00格式；AutoDesk的DXF格式和DWG格式；MapInfo的MIF格式；Intergraph的dgn格式等等。数据转换模式主要存在的问

题是

（1）由于缺乏对空间对象统一的描述方法，从而使得不同数据格式描述空间对象时采用的数据模型不同，因而转换后不能完全准确表达源数据的信息。

（2）这种模式需要将数据统一起来，违背了数据分布和独立性的原则；如果数据来源是多个或企业单位，这种方法需要所有权的转让等问题[1]。美国国家空间数据协会（NSDI）制定了统一的空间数据格式规范SDTS（SpatialDataTransformationStandard），包括几何坐标、投影、拓扑关系、属性数据、数据字典，也包括栅格格式和矢量格式等不同的空间数据格式的转换标准。许多软件利用SDTS提供了标准的空间数据交换格式。目前，ESRI在ARC/INFO中提供了SDTSIMPORT以及SDTSEXPORT模块，Intergraph公司在MGE产品系列中也支持SDTS矢量格式。SDTS在一定程度上解决了不同数据格式之间缺乏统一的空间对象描述基础的问题。但SDTS目前还很不完善，还不能完全概括空间对象的不同描述方法，并且还不能统一为各个层次以及从不同应用领域为空间数据转换提供统一的标准；并且SDTS没有为数据的集中和分布式处理提供解决方案，所有的数据仍需要经过格式转换复制到系统中，不能自动同步更新。

2、数据互操作模式

数据互操作模式是OpenGISconsortium(OGC)制定的规范。OGC是为了发展开放式地理数据系统、研究地学空间信息标准化以及处理方法的一个非盈利组织。GIS互操作是指在异构数据库和分布计算的情况下，GIS用户在相互理解的基础上，能透明地获取所需的信息。OGC为数据互操作制定了统一的规范，从而使得一个系统同时支持不同的空间数据格式成为可能。根据OGC颁布的规范，可以把提供数据源的软件称为数据服务器（DataServers），把使用数据的软件称为数据客户（DataClients），数据客户使用某种数据的过程就是发出数据请求，由数据服务器提供服务的过程，其最终目的是使数据客户能读取任意数据服务器提供的空间数据。OGC规范基于OMG的CORBA、Microsoft的OLE/COM以及SQL等，为实现不同平台间服务器和客户端之间数据请求和服务提供了统一的协议。OGC规范正得到OMG和ISO的承认，从而逐渐成为一种国际标准，将被越来越多的GIS软件以及研究者所接受和采纳。目前，还没有商业化GIS软件完全支持这一规范。

数据互操作为多源数据集成提供了崭新的思路和规范。它将GIS带入了开放式的时代，从而为空间数据集中式管理和分布存储与共享提供了操作的依据。OGC标准将计算机软件领域的非空间数据处理标准成功地应用到空间数据上。但是OGC标准更多考虑到采用了OpenGIS协议的空间数据服务软件和空间数据客户软件，对于那些历史存在的大量非OpenGIS标准的空间数据格式的处理办法还缺乏标准的规范。而从目前来看，非OpenGIS标准的空间数据格式仍然占据已有数据的主体。

数据互操作规范为多源数据集成带来了新的模式，但这一模式在应用中存在一定局限性：首先，为真正实现各种格式数据之间的互操作，需要每个每种格式的宿主软件都按照着统一的规范实现数据访问接口，在一定时期内还不现实；其次，一个软件访问其他软件的数据格式时是通过数据服务器实现的，这个数据服务器实际上就是被访问数据格式的宿主软件，也就是说，用户必须同时拥有这两个GIS软件，并且同时运行，才能完成数据互操作过程。

3、直接数据访问模式

顾名思义，直接数据访问指在一个GIS软件中实现对其他软件数据格式的直接访问，用户可以使用单个GIS软件存取多种数据格式。直接数据访问不仅避免了繁的数据转换，而且在一个GIS软件中访问某种软件的数据格式不要求用户拥有该数据格式的宿主软件，更不需要该软件运行。直接数据访问提供了一种更为经济实用的多源数据集成模式。

目前使用直接数据访问模式实现多源数据集成的GIS软件主要有两个，即：Intergraph推出的GeoMedia系列软件和中国科学院地理信息产业发展中心研制的SuperMap。GeoMedia实现了对大多数GIS/CAD软件数据格式的直接访问，包括：MGE、Arc/Info、Frame、OracleSpatial、SQLServer、AccessMDB等(图2)。SuperMap2.0则提供了存取SQLServer、OracleSpatial、ESRISDE、AccessMDB、SuperMapSDB文件等的能力，在以后的版本中将逐步支持对Arc/InfoCoverage、AutoCADDWG、MicroStationDGN、ArcView等数据格式的直接访问。

三、多源空间数据格式集成的展望

1、文件方式和数据库方式

传统的空间数据往往采用文件方式，随着技术的进步，逐渐将属性数据移植到数据库平台上；随着技术发展，图形数据也可以和属性数据一起存放在关系数据库中。文件方式对数据管理安全性较差，存在着属性和图形分开管理的问题，不适合网络共享发展的需要；数据库方式则实现了空间数据和属性数据一体化存储和管理，便于开发两层、三层甚至多层网络应用系统。从发展趋势来看，纯关系数据库方案取代文件方案是发展的必然趋势，这也是IT发展的主流趋势。随着对信息量需求的增大以及信息需求种类增多，数据仓库的建立，将是GIS文件系统向数据库系统发展的主流。

2、OpenGIS、SDTS与DLG/F

OpenGIS是目前的主流标准，但SDTS并不会停滞不前，相反笔者认为SDTS将会与OpenGIS走向一体化。SDTS可以为OpenGIS提供一个转换和存取空间数据的标准，该标准是不依赖任何一种特定GIS软件格式的，该标准中利用头文件描述格式的方式使得数据服务者不必专门提供格式说明，而数据客户也不必专门学习该格式，只需读取SDTS头文件就可获得数据服务者提供的数据格式。笔者认为利用SDTS做数据标准，利用OGC作数据互操作的标准（例如空间SQL标准），简单地说就是如果说SDTS提供了数据格式的头文件，而OGC标准则提供了读写这个头文件的标准方法。如果再采用数据库作后台，利用空间数据引擎，空间数据引擎按照SDTS存取空间数据，按照OGC标准对客户软件提供操作接口，这将是空间数据集成的理想解决方案。USGS还提供了一种称作DLG/F的标准，该标准设计了空间数据在数据库中的动态存储结构，利用该结构可以将拓扑关系动态记录下来，同时可以让用户添加自定义的空间数据类型。怎样利用DLG/F完善SDTS和OpenGIS也将是OpenGIS以及SDTS发展的方向。

3、统一空间实体编码

多源空间数据据格式集成还有一个很重要的方面就是如何处理不同数据库对空间实体采用的编码方式不同的问题。从理论上来说，一个系统对同一空间实体的编码应该是唯一的，实际上由于不同领域从不同视角对同一空间实体编码并不一样，甚至会出现不同空间实体具有相同编码的情况，这些编码放在同一系统中，就会出现空间实体标识的严重问题。从目前来看，OpenGIS和SDTS都是基于地理特征（Feature）定义空间实体的，但都还不能真正提供一个通用的空间实体编码体系

参考文献及网址

1.Onspatialdatabaseintegration,ThomasDevogele,GeographicalInformationScience,1998,12(4)

2.Issuesandprospectsforthenextgenerationofthespatialdatatransferstandard(SDTS),DAVIDARCTUR,DAVIDHAIR,GEORGETIMSON,etc,GeographicalInformationScience,1998,12(4)

3.Towardsintegratedgeographicinformationprocessing，DAVIDJ.ABEL,BENGCHINCOOI,KIAN-LEETANetc,GeographicalInformationScience,1998,12(4)

第6篇

一、宽带智能网研究的内容

未来的信息网络将朝着宽带化、个人化、智能化的方向发展。传统的单一媒体的话音业务或数据业务已逐渐不能满足人们的要求，人们希望能够通过多媒体的方式进行信息交互。这些多媒体业务包括宽带视频会议、VoD以及B-VPN等。多媒体业务的特点是对QoS要求较高，需要较高的带宽，一般都涉及多用户、多连接、多媒体。目前，实现多媒体业务的方式基本上是一种平台，一种业务的资源很难为另一种业务所共用。所有这些造成多媒体业务使用成本高，业务的灵活性较差，所以尽管宽带多媒体业务具有潜在的巨大市场，但是由于使用价格昂贵，普通用户不敢使用，造成市场拉动缺乏，限制了它的发展。

宽带智能网就是研究在以ATM为基础的宽带网络上利用智能网技术如何开发各种多媒体业务。宽带智能网不是简单地将多种业务集成，它的目的是要实现一个可编程的业务平台，实现业务的灵活加载、扩展和新业务的增加。与以往的业务提供方式不同，宽带智能网能够在一个平台上提供多种业务（宽带智能网能支持的业务如表1所示），实现不同业务之间的资源共用，这样可以有效地降低多媒体业务的运营成本，使用户更容易接受；宽带智能网使得业务的扩展更加灵活，这样能适应不断增长和变化的客户化需求。由此可见，宽带智能网能有效地解决当前宽带网络提供多媒体业务的瓶颈问题。

表1宽带智能网能支持的多媒体业务

类型业务举例连接方式

会话型业务可视电话点到点

检索型业务视频点播多点到点

会议型业务视频会议远程教学远程医疗点到多点或多点到多点

消息型业务多媒体邮件点到点

分配型业务广播式电视点到多点

二、宽带智能网的体系结构

1、体系结构

如图1所示，给出IN与以ATM为骨干交换机的宽带网络综合的体系结构。

图1中，B-SSP由ATM交换机扩展而成，除了接续功能外，B-SSP上有基本的呼叫状态模型，它能向B-SCP提供详细的呼叫事件，这些呼叫事件作为DP点的形式出现。按照业务的需要，B-SCP可以在基本呼叫状态模型中设置需要上报的DP点。呼叫状态模型监视每个呼叫的状态，将触发的DP点事件上报给B-SCP，使B-SCP能够实现对整个呼叫过程的监控。

B-SCP作为业务控制点，包括SCF和SDF功能实体。B-SCP的主要功能是完成业务逻辑的执行。对于每个业务，B-SCP都有一个业务轮廓文件，用于记录业务、用户相关的信息。B-SCP可通过监测B-SSP上报的呼叫事件对B-SSP控制，从而达到控制呼叫过程的目的。业务过程中，B-SCP可以通过B-IP进一步收集用户信息，以确定业务逻辑如何进行。根据业务需要，B-SCP能在网络中寻找合适的B-IP来提供特殊资源。此外，B-SCP还能实现计费等多种功能。B-SCP通过B-INAP协议与各个实体交互信息，协调各个功能实体。

B-IP有两个功能：一是与用户的交互，收集用户信息，上报给B-SCP；二是提供特殊资源，以适合不同的宽带多媒体业务。B-IP提供的特殊资源有：视频会议桥、导航菜单、协议转换器等。B-IP是在传统的智能外设基础上引入宽带的能力，包括宽带连接、多媒体应用等。在宽带环境下，B-IP功能大大增强，要求它包含一定的业务逻辑和处理能力，即在B-IP中也引入智能。

B-INAP协议建立在NO.7信令之上，通过NO.7信令传输。它主要定义了IN中各个功能实体之间的相互作用的操作、参数和差错等。B-INAP支持宽带网络中新增加的能力，如多方呼叫提供，修改呼叫连接配置特征，协商连接特征，多方连接支持，第三方呼叫控制建立等。

有关UNI和NNI信令在其它文献中有详细的介绍，这里就不再赘述了。

2、业务实现

在宽带智能网的体系结构下，可同时支持多种多媒体业务。视频会议是一种由多方用户参与，会议过程中使用声音、图象和文本等多种媒体的复杂业务。作为一种具有代表性的业务，它的实现会为其它业务的实现有所启发。下面介绍通过宽带智能网实现视频会议业务的方法。如图2所示，B-SCP中有一个视频会议的业务轮廓文件，可对整个业务过程进行控制。B-IP作为视频会议的服务器提供视频、音频、数据的桥接功能。B-SSP负责接续，各终端通过B-SSP连接到B-IP上。会议的过程如下：

1）会议的准备阶段

每个参加者都必须主动地拨入一个预先决定了号码（包括会议标识）来建立连接。这个号码是对外公布的，参加会议各方的地位平等。参加会议的各方通过拨号连接到B-IP上，进行注册会议的声明。B-IP通过B-INAP信令上报信息给B-SCP，在B-SCP形成全局业务轮廓文件。会议业务的激活可以有两种方式。一种是预先设置启动会议的时间；一种是统计要求加入会议者是否到达预定的数量。当条件满足时，B-SCP按照业务逻辑命令B-SSP向已经注册的用户一个接一个地发出呼叫，会议处于进行状态。

2）会议进行过程

在会议注册以后，若会议开始，B-SCP首先发命令将B-IP上会议实例激活，B-SCP将业务轮廓文件交给B-IP，B-IP根据业务轮廓文件初始化。会议过程中，B-IP负责基本的会议功能控制，并能实现会议的高层管理，包括监视会议和记录用户等。会议结束后，B-SCP关闭会议实例。正常情况下应该由系统拆除连接，即B-SCP拆除会议连接，B-IP整理信息（如与计费相关的呼叫、连接情况）上报给B-SCP。

用IN思想实现视频会议与传统的方法不同，具有以下优势：

1）信息传输与业务控制相分离，当通信平台演进时，采用IN方式可以平滑过渡不会影响用户接口，同时使得业务控制的管理和维护更加方便。

2）IN对网络资源的动态分配可以大大提高资源利用率。

3）业务提供方式灵活，系统可以根据用户的要求和网络的变化进行调整。

4）面向公网为接入用户提供业务，网络建立后，可以在一种体系下提供多种业务，而不是为某一特定用户，特定业务所设计。

三、国内外研究动态

当前，提供基于窄带增值业务的智能网技术已有相当大的发展，但是对于提供宽带多媒体业务的宽带智能网技术尚不成熟。IN与宽带网络的综合是当今电信界研究和讨论的热点，此项研究刚刚起步，在国外也未形成定论，还没有成熟的产品出现。

1、IN的标准化进程

1992年ITU-T正式推出INCS1标准，定义了许多基于PSTN的智能业务；1997年ITU-T推出INCS2标准，该标准主要研究智能网的网间互连网间业务，实现智能业务的漫游。目前ITU-T正在积极研究INCS3和INCS4的标准，INCS3和INCS4主要研究内容包括网、Internet与智能网综合方面的研究。预计1999年初推出INCS3标准，而宽带智能网作为INCS4的主要内容正在加紧研究中。

2、国外研究情况

欧洲和北美各大电信组织，都在积极开展宽带智能网的研究，其中影响比较大的有：ACTS的INSIGNIA计划、以及EURESCOM的P506（或P607）计划。ETSI也成立了一个联合工作组以研究智能网与宽带网络的一体化问题。

P506和P607计划的目标是从现有的IN和宽带网络的体系结构出发，研究各自如何适应对方的体系结构，最终得到一个IN和B-ISDN综合的统一功能结构。具体方法是从研究宽带视频会议、宽带广播电视、宽带VoD和宽带虚拟专用网四个业务的实现方法入手，每个业务都按需求分析、静态模型的动态模型建立过程进行研究。

INSIGNIA计划的目的是在ATM平台上实现并演示智能网与宽带ATM信令综合。INSIGNIA计划侧重于实现方面，它是采用智能网技术在欧洲跨国的宽带网试验床上实现宽带视频会议、宽带VoD和宽带虚拟专用网等多媒体业务，推出了宽带智能网的试验网。INSIGNIA计划的目标是要定义、实现、演示在ATM平台上智能网与宽带网络的信令综合，在跨越欧洲的ATM网络各国的主机平台上提供宽带业务。

3、国内研究情况

北京邮电大学国家重点实验室从1992年开始智能网的研究，于1995年底开发出严格遵照ITU-T标准的CIN01智能网系统，经过一年多的实用化工作和产品更新，CIN01已升级为CIN02，并已在网上运行，可提供基于PSTN的多种话音增值业务。进而，于1996年开始对基于CS2的移动智能网进行了研究与开发，目前，移动智能网的试验网已经在广东肇庆试运行成功，能提供包括预付费、移动VPN等多种业务，下一步工作是完善系统和加速成果的产品化进程。

在国家自然科学基金重大课题的支持下，北京邮电大学于1997年启动了宽带智能网的研究。我们的试验系统是基于北京邮电大学自行研制的BTC-9500AATM交换机，对中国智能网CIN02相关功能实体SCP、IP、SDP等进行增强和改造，并研究宽带网络环境下B-INAP的定义，支持视频会议、VoD等多种多媒体业务的提供。研究的主要内容包括：

1）研究宽带多媒体新业务的业务规范的统一形式化描述方法及业务流程、信令系统。

2）研究统一功能结构模型的改进与完善。

3）研究支持宽带多媒体新业务的基本呼叫状态模型。

4）研究宽带智能网下的B-SSF、B-SCF、B-SRF的功能扩展。

5）研究IN与宽带网络综合的演进途径。

四、宽带智能网的问题

作为一种新技术，宽带智能网的发展也面临着许多问题。主要概括如下：

1.超前没有标准。ITU-T把宽带智能网放在INCS-4的研究范围，但是标准何时出台还没有期限。虽然没有标准，我们也决不能消极等待，应该积极研究宽带智能网技术，并向ITU-T提交建议草案，影响标准的制定。

2.Internet的威胁。近几年里，Internet发展势头强劲，但是Internet在近期内还不可能圆满地解决多媒体业务的QoS问题，而ATM面向连接的信元交换方式能保证多媒体业务QoS，并具有完整的信令协议，所以ATM在骨干网方面有优势。ATM的缺点是协议复杂，在实现上困难很多。为了克服协议复杂性的缺点，现在有关方面也正在提出轻型的ATM协议。

3.缺少“杀手”应用（KillerApplications）。虽然宽带智能网提供的视频会议、B-VPN等业务有一定的前景，但是由于使用价格昂贵，应用范围主要是大公司或国家机关，所以还应该开发出能为广大用户所易于接受，乐于使用的多媒体业务，这对于刺激需求、带动相关领域的研究都有重要意义。

4.宽带智能网仍然是通过集中的SCP提供业务，SCP成为业务提供业务的瓶颈，这可能带来可靠性以及性能等若干问题。所以如何提供一种分布的IN体系结构，对于IN的发展也很重要。

在过去的几年里，我国通信网络事业发展迅猛，取得了很大的成绩。经验告诉我们，我们既应引进、吸收和借鉴国外的先进技术与经验，同时也应结合中国的实际情况走一条适合我国的宽带智能网发展的道路，并有所创新。我们认为：

1.中国的宽带智能网应该发展而且必须发展，利用宽带智能网提供多媒体业务具有巨大的潜在市场。如果不抓紧研究，我们又会在这一领域落后于国外水平。现在国外也只是在作原型系统，还没有产品出现。在国外产品占领中国市场之前，我们必须拥有自己的产品，并占领相当的市场份额，以防止国外技术的垄断。

2.在研究开发过程中，还应该紧跟标准和国外重大的研发计划，保护技术上的领先。同时应密切注意新兴技术对这一领域带来的冲击和影响。

3.稳步发展宽带网络基础设施。宽带智能网需要宽带网络基础设施的支撑，但是我国宽带网络基础薄弱，究竟将来采用什么样的技术组建宽带网络还需要论证，所以必须采取渐进的方式。因为宽带网络投入巨大，如果一拥而上，容易造成人力物力的浪费。

第7篇

关键词PHPMySQLODBC

1.引言

在Internet应用中，将服务器端脚本技术和客户端脚本技术结合起来可以制作出丰富多彩的页面。CGI和ASP是比较流行的服务器端脚本技术。通常CGI在跨平台的开发中扮演着主要角色，可以使用VB、C或Perl等来实现，用它们写的CGI脚本是一个单独的程序，而不是嵌在HTML文档中再通过另一个程序解释替换的，所以它是一种“非嵌入式”的服务器端脚本。另外，每一次修改CGI程序都必须重新将其编译成执行文件，因此，这样的编写方式事实上是比较困难且没有效率。ASP则是嵌入式的服务器端脚本，每一次修改脚本并不需要重新编译成执行文件就可以直接执行，但ASP有一个致命的缺点：不具有跨平台开发能力。目前ASP只能在Windows环境下运行，而无法在Internet上的Unix平台下使用。在这种情况下PHP的问世，在WelCGI的领域里掀起了一场革命。

2.PHP介绍

PHP(PersonalHomePage)是一种跨平台的服务器端嵌入式脚本语言。它最初是RasmusLerdorf于1994年开发的。早期的版本，提供了访客留言本、访客计数器等简单功能。随后，在第二版中增加了对mSQL的支持。自此奠定了PHP在动态网页开发上的影响力，并迅速在Internet上流传开来。截止1999年，已有超过十五万个站点使用PHP。同时，PHP的源代码完全公开，在OpenSource意识抬头的今天，它更是这方面的中流砥柱，随着新函数库的不断加入，使PHP无论在Unix或是Win32的平台上都可以有更多新的功能。如今，PHP已发展至4.0版。在语法方面，PHP混合了C、Java、Perl以及PHP以前版本的优点。它相当于Script与CGI的结合语言，但是其执行将效率却比CGI更好，程序编写也比HTML更便利且更富有弹性，程序的安全性及保密性也比Script好。在函数支持方面，PHP几乎覆盖了Web应用的各个方面，其中最有特色的是数据库函数，使用PHP完成一个含有数据库功能的网页非常简单，而PHP支持的数据库也非常丰富，目前包括：Oracle、Sybase、mSQL、MySQL、Informix等。

3.访问MySQL数据库

MySQL是一个快速、健壮和易用，且支持多线程、多用户的SQL数据库服务器。虽然PHP通过ODBC支持几乎所有的数据库。但对于开发数据驱动的网站而言，选择MySQL应该说是最佳组合，这不仅因为MySQL是免费的，更在于它具有许多同大型数据库相媲美甚至超过它们的优良性能。PHP实现对MySQL数据库的访问有两种方法：

1)利用PHP的数据库函数连接

这里主要用到四个数据库函数：

mysql_connect()建立与MySQL服务器的连接。

mysql_select_db()：选择MySQL服务器中的数据库供以后的数据查询操作query处理。mysql_query()：送出query字符串以帮助MySQL做相关的处理或执行。

mysql_fetch_row()：用来将查询结果result单行移到数组变量中。数组的索引是数字

索引，第一个索引值是0。

2)通过ODBC连接

PHP通过ODBC连接MySQL数据库主要用到四个函数：

Odbc_connect()：用来同ODBC数据源建立连接。

Odbc_do()：用来在建立连接之后执行数据库查询。

Odbc_result()：用于取得当前记录行中某个字段的值。

Odbc_fetch_row()：用来把查询结果保存到数组，每个数组元素对应一条记录。

上述两种方法在与数据库建立连接的语法上，并没有太大差别。不过在相比较之下，通过ODBC方式存取数据库比PHP直接存取MySQL耗时间，但通过ODBC接口存取数据库不必担心使用何种数据库，如Oracle,Informix,Sybase等。它们都支持ODBC接口，这样可减少更换数据库时需要更改程序的问题。图1显了PHP连接数据库的两种方法。

PHP

MySQL

MySQL

图1PHP连接数据库说明图

4．一个应用实例

现在很多校园网站都提供成绩查询功能。PHP和MySQL数据库相结合使用可以方便的实现此功能。首先建立数据库Score及数据表Score。建表SQL语句如下：

CreattableScore(

Stu_novarchar(10)notnull,

namevarchar(10)notnull,

scoreltinyint(4),

score2tinyint(4),

PrimaryKey(stu_no)

)；

1)通过PHP的数据库函数访问MySQL的代码如下：

〈?php

print(“〈html〉〈head〉＼n”);

print(“〈title〉成绩查询〈/title〉〈/head〉＼n”);

print(“〈body〉〈cennter〉”);

print(“〈fontsize＝6color＝”ff0000〉您的成绩如下〈/font〉”);

$comm＝mysql_connect(“localhost”,“root”,"");

mysql_select_db(“Score”,$comm);

$str＝“Select*FromScoreWherestu_no＝’$pstu_no''''andname＝’$pname''''”;

$reault＝mysql_query($str,$comm);

print(“〈tablealign＝center〉”);

$sqlrow＝mysql_fetch_row($result));

print(“学号：$sqlrow［0］”);

print(“姓名：$sqlrow［1］”);

print(“成绩1：$sqlrow［2］”);

print(“成绩2：$sqlrow［3］”);

print(“〈/table〉〈body.〈/html〉”);

?〉

2)通过ODBC访问MySQL数据库的代码如下(省略的代码同上)：

〈?php

…

$comm=odbc_connect(“Score”,"system","");

$str="Select*FromScoreWherename=’$pname’andstu_no=’$pstu_no’”;

$result=odbc_do($comm,$str);

…

while(odbc_fetch_row($result))

{

$pstu_no=odbc_result($result,"stu_no");

$pname=odbc_result($result,"name");

$score1=odbc_result($result,"score1");

$score2=odbc_result($result,"score2");

print(“学号：$pstu-no”);

print(“姓名：$pname”);

print(“成绩1：$score1”);

print(“成绩2：$score2”);

}

…?〉

5.结束语

对于Wed服务器端的开发，PHP是一种易开发、高效能的动态脚本编程语言。在未来的几年内，PHP必将成为主流的脚本语言，并被Wed研究和开发人员熟悉和掌握。

参考文献

第8篇

摘要：本论文主要讨论基于Client/Server数据完整性约束及其如何实施企业业务规则，并以SQLServer和PowerBuilder为例，介绍了数据完整性约束的实现技术。

关键词：Client/Server，数据完整性约束,企业业务规则

DBMS已从早期的分散的一个个计算模型、网络/文件服务计算模型(针对文件)发展到现在的Client/Server计算模型(针对表中的一行)。Client/Server模型是非对等的(decoupled)，客户发出服务请求，服务器作出响应，提供服务，即所谓的"请求驱动"。DB的Client/Server系统由DBServer、客户应用程序和网络组成。DBServer(即后端)负责有效地管理系统的资源，主要负责数据处理、并发控制、数据安全性、数据完整性和数据的备份和恢复等。客户应用程序(即前端)是系统中供用户与数据进行交互的部件，主要任务是提供交互式界面完成数据的录入、分析、检查和显示，向DBServer发出请求(SQL语句)并接收结果和错误信息。网络和通信软件是系统中客户和服务器之间数据传送的工具。

由于现在的数据库都是开放、多用户共享，因此维护数据库的正确性至关重要。数据库的完整性描述为数据库内容的完整性约束集合，其中完整性约束指数据库的一个状态是否合理，这是一组谓词。DBS检查数据的状态和状态转换，判定它们是否合理，是否应予接受。对一个数据库操作，要判定其是否符合完整性约束，全部断言无矛盾时才可以执行。完整性约束的形式化定义I=(O,P,A,R),其中O是完整性约束所涉及的数据对象集合，P是对象所满足的谓词，A是触发检查的条件，R是约束不满足时的反应动作[2]

一、常见的数据完整性约束

根据分类角度不同，可将完整性约束分为如下几类：

·域、元组、集合完整性

·立即约束和推迟(到EOT)约束

·状态约束和状态演变约束。

·标准和定制的数据完整性约束

实际的系统中，一般将数据完整性约束分为标准的数据完整性约束和定制的数据完整性约束。标准的数据完整性约束是DBS已经实现的内部规则，包括域完整性、实体完整性和引用完整性。

域完整性(FieldIntegrity)保证一个数据库不包含无意义的或不合理的值，即保证表的某一列的任何值是该列域(即合法的数据集合)的成员。方法是限制列的数据类型、精度、范围、格式和长度等。

实体完整性(EntityIntegrity)保证一个表中的每一行必须是唯一的(元组的唯一性)。为保证实体完整性，需指定一个表中的一列或一组列作为它的主键(PrimaryKey)。一个表中每行的主键必须确实含有一个值。一个表只能含有一个主键，如需要从其它列中除去重复的值，可以将一个或一组非主键列指定为一个候选键或唯一值键。

引用完整性(ReferenceIntegrity)定义了一个关系数据库中不同的列和不同的表之间的关系(主键与外键)。要求一列或一组列中的值必须要与相关的一列或一组列中的值相匹配。从属的一列或一组列称之为外键(ForeignKey)。被引用的列或一组列称之为父键，父键必须是一个主键或唯一键。外键属于子表或明细表，父键属于父表或主表。若父键和外键属于同一表，则称之为自引用完整性。子表某行的外键必须与主表的主键相匹配，只要依赖于某主键的外键仍存在，主表中包含该主键的行就不能删除。

由于每个公司的数据库都有自己独特的业务规则集，所以系统必须有一种方式来实现定制的业务规则即定制的数据完整性约束。定制的数据完整性约束可由如下几种方法实施。

一种最原始的方法是将将每一个完整性约束编入要访问数据库的每个应用程序中，缺点是在每个相关的数据库应用程序中，开发者都要对相同的完整性规则进行编码、测试和排错。若某一规则变动，所有相关的应用程序都得改动。应用程序须向DBServer请求大量的数据，以执行该应用程序内部的数据完整性规则检查，这将阻塞网络。因而这是一种耗时、低性能的方法。

用户定义的数据类型(User-definedDataType)是由标准数据类型导出的新数据类型，它比标准的数据类型更准确地限定了数据输入的范围。

约束(Check)用于限制列的值域，在数据类型限制的基础上对输入的数据进一步进行限制。通过逻辑表达式来定义列的有效值。

缺省(Default)定义了一个数值，当用户向数据表插入数据时，若某个域未给定值，系统自动将定义在该域上的缺省作为输入

值，保证数据库数据的合理性。

规则(Rule)是一个用来绑定域或用户定义数据类型的数据库对象，规则说明了哪些数据可以输入到域中。任何时刻，用户输入或修改数据（INSERT或UPDATE）,DBMS都将检查该数据是否违反绑定在域上的规则。

第9篇

1、计算机人工智能识别技术应用瓶颈探析

2、计算机科学与技术的应用现状与未来趋势

3、计算机信息处理技术在大数据时代背景下的渗透

4、计算机基础课程应用教学思考和感悟

5、中职中药专业计算机应用基础教学改革实践

6、浅谈虚拟现实技术在中职计算机基础教学中应用的必要性

7、计算机图像处理技术在UI设计中的应用

8、计算机生成兵力行为建模发展现状

9、智慧档案馆计算机网络系统方案设计

10、浅谈如何提高计算机网络的安全稳定性

11、计算机应用技术与信息管理的整合探讨

12、计算机科学技术小组合作学习研究

13、计算机科学与技术有效教学策略研究  >>>>>计算机网络和系统病毒及其防范措施毕业论文

14、互联网+背景下高校计算机教学改革的认识

15、艺术类应用型本科高校"计算机基础"课程教学改革研究

16、计算机技术在石油工业中应用的实践与认识

17、计算机技术在电力系统自动化中的应用研究

18、微课在中职计算机基础教学中的应用探析

19、课程思政在计算机基础课程中的探索

20、计算机服务器虚拟化关键技术探析

21、计算机网络工程安全存在问题及其对策研究

22、人工智能在计算机网络技术中的运用

23、慕课在中职计算机应用基础教学中的运用

24、浅析如何提高高校计算机课程教学效率

25、项目教学在计算机基础实训课程中的应用分析

26、高职计算机网络教学中项目式教学的应用

27、计算机信息安全技术在校园网络的实践思考

28、大数据背景下的计算机网络安全现状及优化策略

29、基于计算机网络信息安全及防护对策简析

第10篇

专业名称

课程 代码

课程名称

报到时间

考试时间

报名考务费

118　 金融（专）　 4961　 FOXBASE数据库实践　 6月17-18日　 ¥40.00

119　 会计（专）　 4973　 会计电算化　 6月17-18日　 ¥40.00

137　 日语（专）　 4981　 日语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4798　 设计素描（服装）　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4800　 三维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4802　 服装效果图　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4803　 服装制作基础　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4804　 服装造型设计　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4805　 创意服装设计　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

169　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

169　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

169　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

169　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

201　 英语（专）　 4135　 商务谈判口语　 6月17-18日　 ¥40.00

201　 英语（专）　 4579　 英语口语　 ¥40.00

205　 航海技术（专科）　 4317　 航海综合训练　 6月17-18日　 ¥40.00

206　 轮机工程技术（专科）　 4316　 船舶动力装置（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

206　 轮机工程技术（专科）　 4318　 轮机综合训练　 6月17-18日　 ¥40.00

266　 物业管理（本）　 4322　 物业管理实务（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

266　 物业管理（本）　 4323　 物业管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

268　 工商企业管理（本）　 4216　 工商企业管理（市场营销）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

269　 金融（本）　 4548　 金融毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

270　 会计（本）　 4540　 会计毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

273　 国际贸易（本）　 4538　 国际贸易毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4208　 形态构成（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4209　 数字摄影技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4210　 数字影像制作技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4211　 电脑艺术设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4212　 电脑动画（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4213　 影像与剪辑技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4214　 数字影视合成（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4215　 数字媒体艺术毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

276　 生物技术（本）　 4178　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

276　 生物技术（本）　 4192　 生物工程专业实验　 6月17-18日　 ¥40.00

276　 生物技术（本）　 4193　 生物技术（分析检测）毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

276　 生物技术（本）　 4987　 微生物学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

277　 国际贸易（本）　 4191　 国际贸易（国际商务）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

279　 法律（本）　 4186　 法律（市场经济法）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

281　 英语（本）　 4184　 英语（经贸英语）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

281　 英语（本）　 4576　 英语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

282　 英语（本）　 4188　 英语（国际贸易）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

282　 英语（本）　 4576　 英语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

284　 新闻学（本）　 4167　 交互媒体设计与应用　 6月17-18日　 ¥40.00

284　 新闻学（本）　 4168　 网络新闻采编与制作　 6月17-18日　 ¥40.00

284　 新闻学（本）　 4169　 新闻学（网络）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

285　 英语（本）　 4172　 英语（商贸）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

285　 英语（本）　 4576　 英语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4164　 输水工程与水泵站（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4165　 水污染控制工程（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4166　 环境工程（环境生物治理）毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4174　 计算机基础与程序设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4969　 分析化学（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4994　 有机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

288　 生物技术（本）　 4170　 生物技术（生物制药方向）专业实验　 6月17-18日　 ¥40.00

288　 生物技术（本）　 4171　 生物技术（生物制药方向）毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

288　 生物技术（本）　 4173　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

288　 生物技术（本）　 4987　 微生物学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

289　 汉语言文学（本）　 4158　 汉语言文学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

291　 英语（本）　 4156　 英语（国际商务英语）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

291　 英语（本）　 4576　 英语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

291　 英语（本）　 4741　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

292　 秘书学（本）　 4550　 秘书学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

293　 法律（本）　 4536　 法律毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

294　 金融（本）　 4548　 金融毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

295　 国际贸易（本）　 4538　 国际贸易毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

296　 会计（本）　 4157　 会计毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

297　 工商企业管理（本）　 4537　 工商企业管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

333　 餐饮管理（专）　 4729　 烹饪工艺学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

333　 餐饮管理（专）　 4730　 烹饪原料学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

333　 餐饮管理（专）　 4731　 餐饮服务（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4552　 药学毕业实习（论文）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4632　 生物化学及生物化学技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4633　 植物化学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4634　 药剂学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4635　 药物分析（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

337　 饭店管理（专）　 4627　 饭店管理专业毕业实习　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4521　 生理学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4629　 药理学（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4630　 病理学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4636　 生物化学（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4637　 护理临床考核　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4542　 综合作业（一）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4573　 数控技术及应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4581　 电工技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4582　 电子技术基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4583　 机械制图（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4584　 机械制造（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4585　 微型计算机原理与接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4587　 高级语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4588　 管理信息系统（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4589　 计算机应用技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4590　 数据库及其应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4648　 计算机信息处理综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

344　 物流管理（专）　 4865　 物流信息技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

347　 劳动和社会保障（专）　 4782　 劳动和社会保险业务案例分析　 6月17-18日　 ¥40.00

365　 现代企业管理（本）　 4902　 现代企业管理信息系统（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

365　 现代企业管理（本）　 4903　 企业管理咨询与诊断（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

365　 现代企业管理（本）　 4904　 现代企业管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4913　 药理学（四）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4914　 药物分析（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4915　 药物化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4916　 药剂学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4917　 药学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

378　 调查与分析（本）　 4879　 调查与分析毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

379　 物流管理（本）　 4780　 物流管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

379　 物流管理（本）　 4900　 物流管理软件操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

380　 护理学（本）　 4638　 护理临床实习　 6月17-18日　 ¥40.00

380　 护理学（本）　 4639　 护理学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4509　 互联网及其应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4545　 计算机网络毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4592　 数据结构（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4895　 电子技术基础（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4896　 微型计算机及接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4897　 Java语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4899　 数据库系统原理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

382　 经济学（本）　 4549　 经济学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

383　 律师（本）　 4678　 律师毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4519　 软件开发工具（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4546　 计算机信息管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4587　 高级语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4588　 管理信息系统（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4728　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4898　 C++程序设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4899　 数据库系统原理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4530　 物理（工）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4561　 工业工程毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4563　 基础工业工程（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4574　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4581　 电工技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4584　 机械制造（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4591　 电工与电子技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4594　 计算机辅助管理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4595　 设施规划与设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4506　 电力电子变流技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4530　 物理（工）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4574　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4581　 电工技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4597　 工业用微型计算机（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4665　 现代控制技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4666　 电机与控制（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4667　 机电系统智能控制技术课程设计指导　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4668　 机电系统智能控制毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

391　 公安管理（本）　 4687　 公安管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

392　 知识产权管理（本）　 4688　 知识产权管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4530　 物理（工）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4541　 机电一体化毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4574　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4596　 传感器与检测技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4597　 工业用微型计算机（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4598　 机电一体化系统设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4599　 模拟、数字及电力电子技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4600　 现代设计方法（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4692　 软件开发工具（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4724　 计算机信息管理（物流管理）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4725　 高级语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4726　 管理信息系统（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4898　 C++程序设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4899　 数据库系统原理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

395　 餐饮管理（本）　 4732　 宴会设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

395　 餐饮管理（本）　 4733　 餐饮管理专业毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

396　 卫生事业管理（本）　 4734　 卫生事业管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

397　 物流管理（本）　 4780　 物流管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

397　 物流管理（本）　 4900　 物流管理软件操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

398　 物流管理（本）　 4780　 物流管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

398　 物流管理（本）　 4900　 物流管理软件操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

399　 劳动和社会保障（本）　 4783　 劳动和社会保障毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4049　 三维动画与视频编辑制作　 7月11-12日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4083　 数据库应用技术（实践）　 7月11-12日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4084　 微机维护与维修（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4122　 网络系统集成技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4125　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4127　 C语言与数据结构（实践）　 7月11-12日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4011　 电子工艺操作技能训练　 6月17-18日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4081　 C语言程序设计（实践）　 7月11-12日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4085　 单片机原理及应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4121　 电子实验技术　 6月17-18日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4124　 电工基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4054　 相关工种技能训练　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4086　 工程图学及计算机绘图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4087　 机械设计基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4088　 互换性与测量技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4090　 机械制造基础（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4128　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4009　 电算会计软件操作　 6月17-18日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4025　 会计综合操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4083　 数据库应用技术（实践）　 7月11-12日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4092　 计算机网络原理与应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4129　 Excel在财务中的应用　 7月11-12日　 ¥40.00

405　 工程造价管理（专）　 4021　 工程造价管理实务　 6月17-18日　 ¥40.00

405　 工程造价管理（专）　 4095　 工程建设定额（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

405　 工程造价管理（专）　 4130　 概预算编制　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4013　 动物养殖与防病综合实习　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4038　 农产品加工技术（农业）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4057　 畜产品加工技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4058　 畜禽饲养技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4064　 园林产品加工利用技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4065　 园林花卉综合实习　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4066　 园林栽培技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4069　 植物生产技术综合实习　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4078　 化学基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4079　 土壤肥料学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4112　 植物学与植物生理基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4114　 设施农业（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4116　 家畜解剖生理学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4119　 兽医基础学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4120　 家畜环境卫生学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4131　 动物营养与饲料学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4149　 种子学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4150　 农业植物栽培技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4151　 农业植物病虫害防治技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4152　 园林苗圃学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4153　 园林树木及栽植养护（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4154　 畜禽疫病防治技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4155　 园林植物病虫害防治技术　 6月17-18日　 ¥40.00

414　 化工工艺（专）　 4235　 有机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

415　 机械制造及自动化（专）　 4200　 计算机绘图（CAD）　 6月17-18日　 ¥40.00

415　 机械制造及自动化（专）　 4202　 求职择业与创业指导（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

416　 应用电子技术（专）　 4201　 计算机绘图（电子CAD）　 6月17-18日　 ¥40.00

416　 应用电子技术（专）　 4202　 求职择业与创业指导（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

417　 工业电气自动化（专）　 4202　 求职择业与创业指导（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

418　 农村经济管理（专）　 4203　 农业经济管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

419　 农村经济管理（专）　 4204　 企业管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

420　 农村经济管理（专）　 4205　 会计综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

421　 农村经济管理（专）　 4206　 市场营销综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

422　 农村经济管理（专）　 4207　 乡镇管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

423　 经济与行政管理（专）　 4217　 经济与行政管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

424　 农村行政管理（专）　 4218　 社会主义新农村建设知识讲座　 6月17-18日　 ¥40.00

424　 农村行政管理（专）　 4219　 农村管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

424　 农村行政管理（专）　 4220　 农业综合技术　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4223　 机械制造基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4224　 单片机原理与接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4225　 可编程控制器原理与应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4226　 数控加工编程与操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4227　 CAM/CAD软件应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4228　 数控系统与维修技术　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4229　 数控技术应用综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4319　 特种加工技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4223　 机械制造基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4230　 机械设备维修工艺（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4231　 计算机辅助设备管理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4232　 液压与气动技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4233　 工厂供电　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4234　 机电设备维修与管理综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4237　 铁矿粉烧结生产（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4238　 高炉炼铁理论与操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4239　 炼铁节能与工艺计算（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4240　 炼铁生产自动化技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4241　 冶金工程（炼铁）综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4242　 炼钢设备与工艺（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4243　 铁水预处理与炉外精炼（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4244　 连铸设备与工艺（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4245　 炼钢生产自动化技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4246　 冶金工程（炼钢）综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4250　 型钢生产（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4251　 孔型设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4252　 材料成型与控制技术（型钢）综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4253　 电工学基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4254　 化工制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4255　 无机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4256　 有机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4257　 分析化学（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4258　 物理化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4259　 化工原理（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4260　 有机合成技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4261　 分离纯化技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4262　 化工工艺及设备设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4263　 化工工艺综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4254　 化工制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4259　 化工原理（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4264　 机械工程基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4265　 化工仪表及自动化（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4266　 机械制造技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4267　 化工机器（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4268　 化工设备管理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4269　 化工设备使用与维修（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4270　 化工设备与维修综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4271　 局域网组建与维护　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4272　 网站建设与管理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4273　 多媒体技术应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4274　 计算机实用软件　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4275　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4276　 网络营销与策划（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4277　 计算机维护维修（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4278　 计算机外围设备使用与维护　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4279　 计算机软件与应用综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4299　 计算机辅助设计　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4300　 计算机辅助设计（二）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4280　 电气制图　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4281　 电路基础与电子技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4282　 模拟电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4283　 数字电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4284　 电子CAD　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4285　 传感器与检测技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4286　 单片机原理及应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4287　 电气控制及PLC技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4288　 变频调速（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4289　 维修电工训练　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4290　 无线电调试工训练　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4291　 应用电子技术综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4281　 电路基础与电子技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4293　 电机学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4295　 电力系统继电保护（一） （实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4296　 高电压技术（一） （实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4298　 电力系统及其自动化综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

436　 医药经营与管理（专科）　 4301　 现代药学信息技术　 6月17-18日　 ¥40.00

436　 医药经营与管理（专科）　 4302　 医药经营与管理综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4303　 计算机图像处理技术　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4304　 计算机图形学与CAD　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4305　 印刷工艺学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4306　 印前技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4307　 印刷包装技术综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4226　 数控加工编程与操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4308　 机械制造技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4311　 电切削加工技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4312　 手表装配工艺（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4313　 CNC雕刻机操作技能（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4315　 精密机械技术综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

501　 英语（专）　 4579　 英语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

502　 英语（专）　 4579　 英语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

503　 英语（专）　 4579　 英语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

506　 应用生物技术（专）　 4982　 生物化学（一）实验　 6月17-18日　 ¥40.00

506　 应用生物技术（专）　 4987　 微生物学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

506　 应用生物技术（专）　 4990　 无机及分析化学实验　 6月17-18日　 ¥40.00

506　 应用生物技术（专）　 4994　 有机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4679　 电视美术与照明（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4680　 电视摄影与构图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4681　 电视编辑（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4682　 电视音乐与音响（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4683　 影视电工基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4684　 电视节目制作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4027　 计算机绘图设计（一）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4046　 水彩　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4048　 素描（三）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4848　 画法几何与阴影透视（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4849　 建筑设计基础　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4850　 小型建筑设计　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4851　 中小型建筑设计（一）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4852　 中小型建筑设计（二）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4853　 住宅建筑与居住小区规划设计　 6月17-18日　 ¥40.00

514　 英语（专）　 4579　 英语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

516　 建筑设计（专）　 4027　 计算机绘图设计（一）　 6月17-18日　 ¥40.00

516　 建筑设计（专）　 4850　 小型建筑设计　 6月17-18日　 ¥40.00

516　 建筑设计（专）　 4852　 中小型建筑设计（二）　 6月17-18日　 ¥40.00

516　 建筑设计（专）　 4853　 住宅建筑与居住小区规划设计　 6月17-18日　 ¥40.00

517　 广播电视编导（专）　 4906　 视听元素组合训练（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

517　 广播电视编导（专）　 4907　 电视作品赏析　 6月17-18日　 ¥40.00

522　 计算机及应用（专）　 4587　 高级语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

522　 计算机及应用（专）　 4590　 数据库及其应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

522　 计算机及应用（专）　 4895　 电子技术基础（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

522　 计算机及应用（专）　 4896　 微型计算机及接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

527　 会计（专）　 4973　 会计电算化　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4710　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4711　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4712　 立体造型基础　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4713　 工业设计表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4714　 视觉传达基础　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4715　 产品开发设计　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4716　 产品改良设计　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4717　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4718　 工业设计毕业实习　 6月17-18日　 ¥40.00

533　 房屋建筑工程（专）　 4602　 工程测量（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

533　 房屋建筑工程（专）　 4606　 混凝土及砌体结构（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

533　 房屋建筑工程（专）　 4607　 建筑施工（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

533　 房屋建筑工程（专）　 4608　 房屋建筑工程毕业考核　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4741　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4742　 计算机与网络技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4743　 互联网软件应用与开发（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4744　 网页设计与制作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4745　 电子商务案例分析（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4746　 综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4741　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4742　 计算机与网络技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4743　 互联网软件应用与开发（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4744　 网页设计与制作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4745　 电子商务案例分析（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4746　 综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4798　 设计素描（服装）　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4800　 三维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4802　 服装效果图　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4803　 服装制作基础　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4804　 服装造型设计　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4805　 创意服装设计　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

550　 招标与投标（专科）　 4911　 工程计量与计价（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

550　 招标与投标（专科）　 4912　 工程招标投标实务　 6月17-18日　 ¥40.00

550　 招标与投标（专科）　 4918　 建筑工程识图与构造　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4710　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4711　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4754　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4755　 包装结构与包装装潢设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4756　 室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4757　 广告摄影初步　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4758　 产品开发设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4759　 人机界面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4760　 工业设计毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

561　 广告学（本）　 4737　 广告案例研究　 6月17-18日　 ¥40.00

561　 广告学（本）　 4738　 广告摄影实务　 6月17-18日　 ¥40.00

561　 广告学（本）　 4739　 综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

561　 广告学（本）　 4740　 广告学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

562　 工程造价管理（本）　 4735　 综合课程设计　 6月17-18日　 ¥40.00

562　 工程造价管理（本）　 4736　 工程造价管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

564　 法律（本）　 4721　 法律（经济法）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

565　 日语（本）　 4705　 日语口语（二）　 7月16-17日　 ¥40.00

565　 日语（本）　 4706　 日语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

565　 日语（本）　 4707　 日语毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

566　 日语（本）　 4705　 日语口语（二）　 7月16-17日　 ¥40.00

566　 日语（本）　 4708　 国际商务日语谈判　 6月17-18日　 ¥40.00

566　 日语（本）　 4709　 日语（国际商务）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4695　 数控机床与编程（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4696　 可编程控制器及应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4697　 机械CAD/CAM　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4699　 机械制造及其自动化（数控）毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4704　 现代设计方法（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4896　 微型计算机及接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

568　 通信工程（本）　 4574　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

568　 通信工程（本）　 4689　 数字电路与FPGA（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

第11篇

【关键词】 信息与计算科学 实践教学 课程体系

武汉科技大学在1999年开办信息与计算科学专业以来，为了办好这个专业，首先对毕业生就业市场对信息与计算科学专业人才需求、人才知识结构、基础理论和专业技能要求以及国内高校信息与计算科学专业实践课程设置情况进行了调研，根据调查研究以及往届毕业生的反馈信息和分析，得出信息与计算科学的毕业生必须具备以下几方面的基本能力：数学建模、系统分析能力；计算机应用能力；信息收集与处理能力；管理、工程等方面的实践动手能力，为此我们对以往的培养方案做了全面的修订，制订了符合创新性实践教学体系改革的新培养方案。

一、实践教学环节中存在的问题

2007年2月教育部颁布了《关于进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量的若干意见》，指出：“高度重视实践环节，提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节。”因此，实践教学在信息与计算科学专业人才培养过程中占有十分重要的地位。根据教育部精神，武汉科技大学在信计专业开办之初，对信计专业的专业方向和理论课程设置进行了相关讨论和研究。但在具体的实践教学中还存在以下几个方面的问题。

1、理论基础知识不够夯实

在对学生实践教学效果的问卷调查中，许多同学反映在课程设计或者是上机操作的过程中，由于理论知识的欠缺，而不知道怎么开始动手做。

2、实验课程开设与实际需要有距离

学生反映现有实践教学与现实社会应用中的需要有一定的脱节，课程安排中针对将书本知识与实际运用的相结合的课程较少。

3、实习基地和实验室建设不够完善

信计专业毕业实习去向包括省统计局或市统计局，以及部分企业单位，学生也可以选择自主实习。而自主实习缺乏有力的监管考核方法，这样让毕业实习的作用大打折扣。

4、毕业设计和毕业论文质量不尽人意

在选题上，部分选题不能紧密联系专业特色，纯数学理论课题无法锻炼学生的动手能力，纯计算机软件开发课题无法提高学生学术水平，自拟研究题目有的与社会实际联系不够紧密。

二、实践教学体系设计的基本原则

实践教学是信息与计算科学专业本科教学过程的重要组成部分，是培养和提高动手能力的一个重要过程，是加强理论联系实际和勇于探索的创新精神必要途径。我们在构建信息与计算科学专业创新性实验教学体系的改革中注重以下原则：在课程设置上首先加强数学基础教学，打好专业理论基础，以培养社会所需的应用型、研究型、创新型人才为目标；加大实验教学内容在专业培养方案中的比重，改进以往的对理论教学非常关心，而对实践教学重视不够，实践教学的内容少、方式单一、效果不好的传统模式；在不同的课程实验之间形成合理的衔接，使实践内容更加优化，实践体系更加完备，实践课的教学模式更加合理，经过完善的系列实践课程的培养，提升学生的竞争实力；实施过程中注重建立科学的实践教学管理激励机制、实践教学考评体系、规范实践教学流程，使实践教学的方案得以落实，保障教学水平和学生培养质量得到整体提高。

三、“二模块三层次”实践教学体系设计

信息与计算科学实践教学体系研究包括实践教学课程体系的设置和毕业论文（设计）两个方面。考虑到信息与计算科学专业学生在目前的就业市场现状，以及应用计算机师资力量的不断增强，综合考虑该专业的培养目标，在整个教学计划中构建了“二模块、三层次”的实验教学体系。其中把专业课程设置为两个教学模块：“计算机技术类模块”和“经济管理类模块”，把实践教学渗透到教学模块课程中。实践教学分为“基础性实验”、“综合性实验”、“创新性实验”三个层次，实践教学循序渐进，逐步深入，以培养学生理论联系实际的实践技能，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

1、实践教学的课程体系设置

信息与计算科学专业既不同于数学专业又有别于计算机专业、信息管理专业，该专业的实践教学课程应以数学知识为基础，结合计算机技术进行实践教学。在课程设置上武汉科技大学从以下五个板块的课程设置为基础构建了该专业的实践教学体系。设置的课程群为：学科基础课程、专业核心课程、专业方向课程（模块课程）、专业任选课程、通识教育课程。

由于信息与计算科学是以计算数学为基础，必须在低年级打下坚实的数学计算基础理论知识，为此，在学科基础课程中设置了数学分析、高等代数、解析几何等相关的数学基础理论课程，目的在于培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力。在专业核心课程设置中选择最能反映学科本质特点、基本概念、基本原理、基本方法、基本技术的内容作为核心课程，如设置了信息处理中的数学基础、计算方法、数据结构、运筹学、专业实验与设计等课程，在专业方向课程中设置了计算机应用模块和经济管理类模块两个方向的模块课。在科学设置适合信息与计算科学专业特点的课程体系的基础上，将实验内容根植于理论教学中，增加课程设计的学时，强化实验过程，培养学生既有扎实的理论基础，又有较强的实际应用能力。

第12篇

一、文献综述

近年来，随着移动通信业的高速成发展，电信部门管理手段的现代化也逐步受到各级领导的高度重视。为了使通信网络的管理更加合理化、科学化，就需要用现代化的技术手段来代替低效、繁琐的手工方式。因此使用计算机技术对移动通信设备进行管理已经势在必行，这时移动通信网本地网管系统就应运而生。

同时，随着计算机技术的迅速发展，许多传统学科与计算机技术相结合从而诞生了一批新兴学科，地理信息系统就是其中之一。其英文名称为geographicinformationsystem，简称gis。它能够处理大量含有地理成分的数据信息，使你可以简单而迅速地在大量的信息中查看其模式和关系，而不必不断地访问数据库。

在通信网络中，大量的设备都有其地理位置，同时，有大量的处理如果通过地图来进行，则会又方便又直观。因此在网管系统中，引入gis系统，在电子地图上显示基站、小区等各类通信网元的分布情况，并对网元进行实时监控管理、浏览配置信息和性能查看分析。

二、选题的目的及意义

选题背景出自项目“移动通信网本地网管系统”。该系统立足于tmn，以操作维护、环境监控工作为重点，实时监测全网的运行情况，快速响应网上的各种事件，提供性能分析报告，不仅为设备的集中操作提供了方便、可靠的技术手段，而且为网络优化和经营管理决策提供了参考依据。

地理视图作为本系统的一个子系统，是使用gis技术，在电子地图上，将各类通信网元按地理位置显示成一个分布图。用户可以对图进行操作，也可以对网元的告警、配置和性能信息进行查看和分析处理。地理视图是直接与用户交互的前台界面，其制作质量的高低将直接影响用户对整个系统的认识，可见地理视图在此项目中的重要作用和地位。此外，gis还广泛应用于诸如交通管理、商业销售等领域的软件开发中，因此，研究和开发gis系统是很有意义的。

三、研究的重点内容

本毕业设计涉及到的主要内容有：数据库存、internet网络应用、mapinfo和asp技术。

系统的gis软件平台采用了mapinfo公司的maxxtreme。mapxtreme是一个基于internet的地图应用服务器，可以通过internet或企业内部的internet向用户地理信息。

该地理视图系统是浏览器／地图服务器／数据库服务器三层结构，需要windowsntserver。其中

地图服务器：windowsnt，internetinformationserver，mapxtreme

客户机：windows95／98。

由于采用了maxxtreme，使系统在结构上成为浏览器／服务器的形式，顺应了企业内部网向intranetx演变的潮流。在服务器端是用微软的asp技术，需要用到其中的activex和vbscript技术。

地理视图子系统要通过socket通信方法从网管系统的其他子系统获得有关各种网元的数据流，对通信网中各种信息进行实时动态的监控、分析与显示，并将处理所得数据传入数据库，以便进行信息查询，同时数据库要动态更新。可见，本次毕业设计既需要了解硬件知识，又需要有较熟练的软件编程能力，既需要计算知识，又需要通信知识，是我所学专业知识在具体工作中的应用。

本次设计具有较高难度，但我相信，通过学习和不断的努力，我一定能高质量的完成本次毕业设计任务。

四、进度安排

3月20日－4月15日

分析题目，查阅资料，学习与毕业设计相关的知识，作好前期准备工作。

4月16日－5月10日

划分软件工能块，进行方案论证，编制软件。

第13篇

目前，电大计算机专业课程设置一般可分三种类型，即基础课、专业基础课和专业课，以后两种类型为主。其中，必修课和限选课的数量是：大专14门次，专科起点的本科12门次。 

任何课程的教材内容与该学科最新进展之间都有一定的时间差，这一点在计算机科学中表现得更为明显。例如，早期计算机课程的教学内容是Dos操作系统，而社会上广泛应用的是新一代的Windows图形界面操作系统；计算机课程教学内容是Dos下的各种应用程序和软件，而社会上广泛使用的几乎全是Windows下的各种应用软件，学用严重脱节。目前，计算机科学的教材内容更新速度跟不上学科发展的情况依然很突出。在远程开放教育中，因其办学规模大、数量多，对教材的可读性要求高、大规模更新困难，这种情况就更加突出。 

举例来说，专科14门次课程中，直接涉及编程语言的仅有一门“面向对象程序设计”，且只涉及c一语言，而实现交互式动态网页所需的语言（如JAVA、VBscript、JAVAscript等和数据库管理语言SQL等）却很少涉及。又如“数据库系统概论”课程也只涉及其基本理论，而目前应用较多的为实现交互式动态网页所需的网络数据库操作技术却很少涉及。另外，教材对目前常用的三种主要方法，RDS方法、ASP和PHP方法基本不介绍。 

相比较而言，作为以面授为主的普通高校，由于是“作坊式”的教学方法，故比较灵活。但是作为远程开放教育的计算机专业，由于其特点是远程的、教学分离的，是“工厂化”的，采取这种机动的补充方式相对困难。 

二、毕业设计工作的指导原则 

为解决教学大纲提出的培养目标与既定教学计划中课程设置的矛盾，填平“供需鸿沟”，远程开放教育中最易嵌入、最易见效的措施就是：改造毕业设计这一教学环节，力图在提高毕业设计质量的同时，使学生在走出校门的最后一道加工工序中，成为一名合格的专业技术人员。为此，毕业设计工作可确定以下指导原则。 

（1）及时适应原则根据电大培养应用型人才和计算机技术更新快的特点，毕业设计工作的指导思想，居首位的应是使毕业设计的内容要及时适应社会需求。 

（2）开放创新原则计算机专业领域中，创新是永恒的主题。鼓励学生突破旧的系统，尝试别人没有想或没有做过的事，是培养学生创新思维总的指导原则。 

（3）辅导加互助讨论原则计算机毕业论文辅导教学中，笔者发现一个有趣现象。在分组学习模式中，小组成员讨论交流的情况是否充分，小组是否有事实上的学术带头人，是小组成员设计水平好否的关键。 

三、采取的综合措施 

（1）专家高水准的讲座领路毕业设计期间，学校应组织包括外单位的专家在内的高水准的教师，甚至分工负责，针对学生需补充的专业知识作若干次高水准的讲座。讲座采用启发式，高度浓缩，有讲义、有多媒体的具体实例演示，并开出参考书目由学生自学。 

（2）实用课题引导毕业设计指导教师提供的选题应是新颖的、实用的，能切合目前社会计算机应用的热点。指导教师如没有深入研究，没有好的选题，教务部门应不授权其向学生推荐。 

（3）小组学习模式为加强自学能力培养和促进学生之间的交流，课题相近学生应组成小组。指导教师应为每一小组安排几名活跃的“小老师”，同一小组的学生安排统一的讨论时间、统一的上机时间。 

（4）规范的教务管理高水平的毕业设计不会自然地产生与形成，需要严格的教务管理来实现。我校通过设计使用四个规范的表格，落实严格的教务管理。 

在筹备毕业设计工作的上一个学期末，对有关教师下发第一个表格——“毕业设计辅导工作申请表”，其内容包括毕业论文的选题、要实施的技术方案、已完成的研究工作、需配备的硬件、软件环境和指定的有关参考书等。 

开学后，教师将收到两个表格，一是“学生毕业设计成绩登记表”，登记开题报告成绩、期中检查成绩、小组讨论成绩、毕业论文成绩和论文答辩成绩，总的评分由以上诸项加权综合而成。另一个表格是“毕业设计工作进程安排表”。该表注明毕业设计过程中，各讲座的内容与举办时间，开题报告上交时间，中期检查时间，小组讨论时间，毕业论文初稿上交和举行毕业论文答辩的时间等，以让教师和学员尽早知道毕业设计总的进程和安排。 

最后一个表格是毕业论文登记表，这个表格由上级电大统一印制下发。除上，我校教务部门把历届的优秀毕业设计加以编辑，刻成光盘，本在校园网上推介。这对鼓励学生高标准要求自己也起了很好的推动作用。 

第14篇

毕业（设计）论文开题报告

1、本课题的来源及研究意义

随着计算机技术的飞速发展，信息网络已成为社会发展的重要保证。如何以网络为纽带快速、高效、方便地实现知识传递，以现代化手段促进教学改革，将传统的课堂教学转变为课堂+电脑+网络课堂+internet等多种学习方式，是教育工作者应当为之努力的方向。基于JSP技术的网络教学平台是依托校园网的优势设计和开发的，通过此平台，学生可以不受时间、空间、地域的限制，实现网上浏览教学内容、完成作业，参加测试等功能，教师也可借助此平台，公告信息，试题，实现课件上传下载，组织讨论答疑等功能。

2、国内外发展状况

在国外，网络教学平台系统已经走上正轨，能高效、方便地实现知识传递，具有很强的可靠性，但是功能稍显不足。

在国内，网络教学平台系统的开发与使用都处于低层次阶段，只有少部分信息存于系统中，系统功能不够全面，人们更多的是使用传统的课堂教学手段，所以我选择了这个毕业设计，目的就是要开发一个通用的功能比较全面的网络教学平台。

3、本课题的研究目标

网络教学平台按照Browser/Server模式，将传统的浏览器/WEB服务器的两层体系结构扩展成浏览器—WEB服务器+应用服务器—数据库服务器三层体系结构，这种模式采用多种标准的协议和技术，适合于任何硬件平台和软件环境。

系统采用JSP与mysql数据库相结合，其实现的基本原理是利用mysql作为数据仓库，用Servlet等高性能服务器端程序作为后台总控程序，JSP程序在前台运行，Servelet接受用户的输入，分别调用不同的JSP程序向客户端反馈信息，JSP/Servlet通过HTTP连接在服务器端和客户端传递数据。

4、本课题的基本内容

1、教师教学系统与学生学习系统

教师教学系统与学生学习系统的功能相对应，主要包含以下几个模块：

(1)网络课堂。

(2)网上作业。

(3)网上测试。

(4)讨论答疑。

(5)网上交流。

(6)实验指导。

2、教学管理系统

系统分为人员管理、课程管理、作业管理、考试管理和讨论交流管理。

(1)人员管理。

(2)课程管理。

(3)作业管理。

(4)考试管理。

(5)讨论交流管理：包括BBS版主管理、帖子管理。

5、本课题重点和难点

重点：各功能模块的创建。

难点：数据库的连接和数据库的各种操作。

6、论文提纲

第一章：概述

第二章：开发环境简介

第三章：需求分析

第四章：系统的总体设计

第五章：系统的详细设计

第六章：系统实现

第七章：系统运行

第八章：结束语

7、进度安排

阶段工作内容工作进度安排

1开题报告及立题论证任务书4月3日

2可行性研究报告4月7日

3软件需求规格说明书4月12日

4项目实施计划书4月15日

5软件设计及调试4月16日~5月16日

6毕业论文5月17日~5月31日

8、主要参考文献

[1]陈禹.信息系统分析与设计.北京：电子工业出版社[M]，1986

[2]郑人杰.软件工程.北京：清华大学出版社，2000

[3]Binstock&Rex.PracticalAlgorithmsforProgrammers.Addison-Wesley，1995

[4]Gamma，Helm，Johnson&Vlissides.DesignPatterns.Addison-Wesley，1995

[5]Hamilton，Cattell&Fisher.JDBCDatabaseAccesswithJava.Addison-Wesley，1997

[6]Cornel&Horstmann.CoreJava.Prentice-Hall，1997

[7]BruceEckel.ThinkinginJava，3rded.PearsonEducation，2003

[8]PatrickChan&RosannaLee.TheJavaClassLibraries：AnAnnotatedReference.北Addison-Wesley，1997

指导教师意见：

指导教师：

年月日

教研室审查意见：

第15篇

关键词 校企合作；高职毕业设计；教学改革

中图分类号：G712 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）23-0006-03

1 高职毕业设计存在的主要问题

毕业论文（设计）的质量是评价学生综合素质的重要标尺，也是衡量高职院校办学成果的重要依据，但其状况仍然令人担忧。体现出来的表面现象是论文抄袭拷贝、东拼西凑，答辩流于形式，其实还有更深层的原因。

1）套用普通高校毕业论文（设计）模式，而恰恰忽视了高职人才培养区别于普通高校的本质特征[1]。这种区别就是学术型人才和高素质技能型人才培养模式之间的差异。

2）设计主题与实习岗位脱节，客观上割裂了大学生从毕业到就业这个过程中保证自然平稳过渡的承上启下的关系[1]。毕业论文（设计）、顶岗实习两个阶段与择业方向之间就是这种承上启下的关系。

毕业论文（设计）与顶岗实习之间的矛盾，使得前者得不到实习单位的支持；学生由于怕失去实习岗位，总是工作第一，论文最后。由此衍生出来千奇百怪的各种现象：失联――通过其家长、同学、朋友等，辗转数层关系也不能保证联系得上；拖拉――本来要求离校前交初稿，后来延期到暑假后，但直到11月上旬交初稿时仍然说“赶了半个月才赶出来的”；抄袭――即使反复强调中国知网、万方数据等把“连续12个字重复”作为抄袭的判据之一，仍然整句整段甚至整篇抄袭；怠工――把修改要求说得清清楚楚，一个月后论文还是原样，还要重新问如何修改；狡辩――教师说“起码要四稿以后才能定稿”，学生会问“已经修改了四稿怎么还不能定稿”；……凡此种种，不一而足。

3）无法面对面指导，沟通不通畅。实质上造成实习学生不了解指导教师的要求，指导教师无法掌握实习学生的动态、跟进其论文进度。

4）不能合理运用现代信息技术进行知识检索或运算。

2 国内大学生毕业设计教改研究与实践发展概况

校企合作指导本科生毕业设计（论文）新模式 教育与实践相结合，许多行之有效的新模式和新途径如雨后春笋，层出不穷。以理工科院校为代表的大部分高校，与社会实践涉及的方方面面建立了千丝万缕的联系[2]。近年来，许多本科院校与企业合作，发挥企业课题、人员和设备优势，积极探索校企合作指导本科生毕业论文（设计）的新模式。

研究认为，校企合作指导本科毕业论文（设计）具有诸多优势[3]：企业课题针对性强、应用价值高、选择余地大，企业欢迎；新颖的课题激发学生的求知欲，学生拥护；企业有较好的培训机制和软硬件开发环境，课题的进程和验收有良好的监督，学生可以运用一些先进的技术进行实践，并在与企业人员的沟通中去了解这些新技术的应用，这在很大程度上使他们的论文质量得到保证，课题完成可以马上应用于企业；企业招聘首选表现出色的学生。总之，校企合作形式实现企业、学校、学生三方共赢。

但是校企合作指导本科毕业论文（设计）也存在很多问题[3]：校企双方对学生的培养目标存在供需矛盾；不同的企业之间没有达成共识，无法用统一的标准管理实习学生；学生的知识结构无法满足毕业课题的要求；是否用对员工的标准对学生进行考勤；如何加强学生对工作中一些必要的新技术、新设备的应用；等等。

由此提出校企合作指导本科毕业论文（设计）新模式的研究课题[2]：多元化的校企合作指导毕业论文（设计）模式；如何选择和评估合作企业；校企合作双方的责、权、利如何界定；运用现代信息技术建立校企合作指导毕业论文（设计）监控系统。

高职学生毕业论文教学改革与实践 针对高职学生毕业论文（设计）中存在的种种质量瑕疵，有人对食品专业毕业论文（设计）教学进行改革探索，使论文质量有了很大提高，并总结了很多成功经验：适当定位论文质量水平；灵活多样的论文选题和类型；注重实效的论文教学过程管理；加强论文形成过程中现代信息技术的应用；综合评定毕业论文成绩。

3 校企合作指导高职学生毕业论文（设计）教改方案

基于现代信息技术的人才培养之道 一般而言，信息技术是指近现代借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术结合而成的手段，对声音的、图像的、文字的、数字的和各种传感信号的信息进行采集、传递、存储及处理的技术。计算机技术是现代信息科学技术的基础，是现代信息社会的主要技术之一，它已经被广泛应用于社会的隔离领域，对人类社会的进步与发展产生重大而深远的影响，正在并将继续改变人类的学习方式、工作方式和生活方式。

对于教育来讲，计算机已经成为当前素质教育的重要内容。它对于提高高职学生适应信息社会的能力，对于转变教育思想和观念，促进高职学生毕业论文内容、写作手段的改革，加速学生毕业设计的现代化，提高学生综合素质与创新能力等都具有重要意义。因此，校企合作教学新模式应运而生。

校企合作教学新模式 校企合作，顾名思义，是学校与企业建立的一种合作模式。它注重人才的实用性与实效性，针对性地为企业培养人才；它适应社会与市场需要，注重在校学习与企业实践，学校与企业资源共享，毕业与就业接轨，是一种校、企、学生“三赢”模式。目前主要有四种合作模式：学校引进企业模式；劳动和教学相结合、工学交替模式；校企互动式模式；“订单”式合作模式。

校企合作教学新模式在指导高职学生毕业论文（设计）中的应用 严格来说，校企合作指导高职学生毕业论文（设计）教学模式可以归纳为校企合作模式三和模式四的结合。模式三中企业提供实习基地、设备、原料，参与学校的教学计划制订和专业教学；模式四则实现招生与招工、教学与生产、实习与就业的“三同步”。

1）校企合作指导高职学生毕业论文（设计）教学方案。

①校企合作人才培养质量保障体系。有文献把校企合作人才培养质量保障体系（图1）归纳为一个核心（专业标准、教学质量保障等）、双线监控（学校、企业）、三级管理（专业建设委员会、校企合作理事会、教研室）、四方评价（学校、企业、职教专家、学生）。

校企合作指导高职学生毕业论文（设计）教学是该体系中的一环，理所当然按照该体系运行。

②校企合作指导高职学生毕业论文（设计）教学管理方法。既然校企合作指导高职学生毕业论文（设计）教学应该按照上述质量保障体系运行，那么就要遵循质量管理体系的方法――戴明环，即PDCA循环。P、D、C、A四个英文字母所代表的意义如下：

P（Plan）――计划，包括确定教育方针、培养目标，制订活动计划；

D（DO）――执行，就是按照活动计划具体运作；

C（Check）――检查，根据计划执行情况，总结经验教训，找出做得对的地方，明确与计划有偏差的地方并分析原因，制定整改措施；

A（Action）――行动（或整改），总结成功的经验写入控制文件，便于以后工作时遵循，执行所制定的整改措施，启动下一个PDCA循环解决遗留问题。

“PDCA”管理工作方法的特点是“大环套小环，小环保证大环，互相促进”（图2）。也就是说PDCA循环的每一步都可能不是一蹴而就的，而是包含了一个或多个PDCA循环；只有这些小的PDCA循环都成功了，才能保证大的PDCA循环每个步骤的成功；大小循环是相辅相成的关系。图3则是任何一个管理体系的原理：持续改进。不怕起点低，只要起步了，通过PDCA循环，循序渐进，就能一步一个脚印，一步一个台阶，持之以恒就一定能达到目标。

2）教改方案实施。具体做好以下工作。

①以“丰富内涵，深化校企合作”为主题，修改《校企合作协议》，补充指导毕业论文（设计）相关内容。制定涵盖组织结构、职责分工、师资结构、课题来源、过程监督控制、教学效果评估、论文答辩等论文全过程全要素质量管理体系文件。

②组成包括教研室各专业教师和企业技术人员在内的毕业论文（设计）指导委员会，明确职责分工、权利和义务。

③建立学校导师和企业导师的“双导师制”，定期选聘企业导师，对企业导师实行动态管理。

④定期召开毕业课题座谈会，对来自校企双方的课题进行研讨。建立毕业课题库，根据学校的人才培养目标和企业的经营目标对毕业课题库实行动态管理。

⑤对于已经开题的毕业课题，由企业导师面对面指导，并提供必要的时间、人员、场地、设备等支持。

⑥学校导师不定期走访校企合作企业和实习学生，与企业导师座谈，沟通毕业论文（设计）进展状况，解决存在的问题。实习学生的毕业课题质量评估以企业导师评价为主。

⑦形成形式多样的毕业答辩模式，以进企业答辩为主。在毕业论文资料归档时间期限之前，灵活安排答辩时间。

4 结论

大学要培养接地气的人才，企业要用接地气的人才。在当今这个信息技术快速发展的时代，国家及企业迫切需要这种接地气、懂创新、会技术的应用型人才。校企合作模式在高职毕业设计中发挥着重要的指导作用，恰好为这种应用型学生的培养创造了条件。通过本文的研究，望能够使校企合作在高职毕业设计教改中发挥更大作用，全面提升学生的理论与实践能力，熟练掌握各种现代先进技术。

参考文献

[1]张永春，陈亚东.高职学生毕业论文（设计）改革研究与实践[J].辽宁高职学报，2011，13（10）.

[2]韩雪峰，陈乐培，陈泽民，等.校企合作指导毕业论文新模式的研究与实践[J].廊坊师范学院学报：自然科学版，