质量检查论文范文

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第1篇

关键词：毕业论文；生物工程；质量检查与控制

毕业论文，指专科毕业论文、本科毕业论文、硕士毕业论文、博士毕业论文等，即写作并提交的系统研究论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一，是整个高等教育时期的技能总演练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析问题、解决实际问题的能力，使得到从事本专业工作和进行相关研究的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的感触。生物工程专业的毕业论文是本专业学生的重要教学环节之一，本文尝试在理工科背景下探讨生物工程毕业论文质量检查与控制方面问题，以期望建立合理考评机制。

由于毕业论文工作具有系统性特征，是前面的理论和实践教学的综合，根据影响理工科毕业论文质量的因素，在毕业论文质量监控系统中划分了三个监控阶段，分别是论文前期质量监控、论文中期质量监控、论文后期质量监控。

一、生物工程专业论文前期质量监控

1.指导教师监控机制

学生能否按规定的要求，保质保量地完成毕业论文任务，指导教师起到核心监控作用。教师的知识结构、学术水平、教学经验、工作作风、工作责任心等，都对毕业论文指导效果发挥影响。指导教师应有曾经独立指导或协助指导过毕业论文工作经验，在以往指导毕业论文过程中认真负责、学生反映良好、毕业设计完成较好。生物工程专业属于理工科，除了有良好态度外，还要求指导教师有较高的科研素养。

2.选题监控机制

为了较好地开展毕业论文选题工作，在第七学期教师应该下达关于毕业论文选题的工作。学生可以结合教师的科研选题，学生确定后，指导教师介绍课题的基本要求，并提供一部分资料。学生自行选题，学生根据实际工作或者实习情况，对未来所从事的工作有明确想法，对未来工作有应用价值，可以进行这个方面的研究选择，但指导教师必须严格控制，学生必须写出提纲和内容摘要，明确研究目的方向。生物工程专业毕业生选题来源也无非这几个方向，对于重实验、重数据的专业来说，更是需要在选题的时候把控好方向。

3.开题监控机制

开题环节是做好毕业论文工作重要部分，督促学生完成好开题报告能够控制意外的发生。课题内容是否适合学生的能力，能够在规定时间完成，选题是否存在过大或者过窄，是否需要更换题目，通过审查开题报告内容发现研究路径和方法是否合理。论文结构是否恰当。这个环节做充足，能够减少重大失误，提醒学生在研究课题过程中应注意的问题和环节，对研究困难有一定预见性。生物工程的毕业生更是应该在这个环节做充分准备。

二、生物工程专业论文中期质量监控

1.学生态度监控机制

重点监控毕业生参加毕业论文的态度、自觉性，时间与精力是否有保证等。由指导教师组织、安排，要求毕业学生汇报课题进展情况，回答指导教师提出的问题，对毕业论文中存在态度问题的学生及时进行批评、警告，及时指明努力方向，采取补救措施。任何专业都需要强调毕业生个体的努力，对于毕业生的学习风气应该常抓不懈。

2.指导教师过程监控机制

通过调查、座谈、问卷等形式对指导教师履行职责的情况进行监控、督促指导教师抓紧后期指导。主要检查按课题制定毕业论文任务书，及时下达情况；推荐相关参考资料等情况；落实毕业论文经费和开展课题研究所需条件情况；指导学生制定计划情况；现场指导的方式和方法；教书育人情况。对于理工科来说，还要求指导教师教会大型仪器设备使用，指导数据处理、指导数据分析等工作。

三、毕业论文后期质量监控阶段

1.论文答辩前监控

院系检查学生是否按毕业论文要求完成所有工作，对学生成果验收和答辩资格审查，确定学生答辩资格。毕业论文成绩一般采用五级计分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。指导教师、评阅教师对学生的论文进行评定。指导教师主要关注选题意义、材料选择及组织能力、结构框架、基础理论的运用及分析能力、论文的学术水平等；评阅教师主要关注选题意义、论文难度、结构、资料使用、论述、运用能力等方面，只有指导教师和评阅教师给出的成绩达到及格，才能进行答辩。

2.论文答辩过程监控机制

答辩分组进行，指导教师回避，互相答辩对方的学生。严格控制论文质量，要求学生突出自己的工作，时间一般为15分钟，由答辩教师根据具体研究提问关于研究相关情况，时间一般为10分钟。论文答辩的评分要素为：论文选题、论文难度与工作量、语言组织、回答问题的圆满程度、论文的思路、基础知识的运用、相关知识面、对论文所涉及问题的理解程度等方面。采用指导教师、评阅教师和答辩小组三级评分体系，其中指导教师、评阅教师、答辩委员会的评分求和权重分别为50%、20%、30%。

总之，建立一套全面的毕业论文质控体系能最大限度地保证生物工程专业毕业生的教学水平。

参考文献：

[1]陈家新.高校本科生毕业论文中存在的问题及对策[J].教育科学，2002，18（2）：43-44.

[2]韩玉志.高校本科毕业论文中存在的问题及改革对策[J].中国高教研究，2000（9）：78-79.

[3]何颖.加强毕业论文管理是提高毕业论文质量的重要保证[J].黑龙江高教研究，2001（5）：43-45.

[4]施小平.试论高校毕业论文（设计）的全面质量管理[J].高教探索，2006（4）：62-64.

作者简介：韩洪波（1981―），男，汉，四川攀枝花，讲师，硕士研究生。

第2篇

国内外证券市场大量的造假案件证明，审计失败的一个关键因素在于审计主体丧失了独立性。为了提高审计独立性，许多国家都制定了一系列制度，包括审计轮换制。美国于2002年通过了《萨班斯—奥克斯利法案》。该法案规定：负责某公司审计项目的合伙人或负责复核该审计项目的合伙人须以5年为限进行轮换。中国证监会、财政部于2003年10月8号联合了《关于证券期货审计业务签字注册会计师定期轮换的规定》该规定的主要内容是：设定签字注册会计师和审计项目负责人为同一被审计客户连续提供审计服务的期限，一般情况下不得超过5年。

审计轮换制主要有两种类型:主审会计师轮换制和会计师事务所轮换制。从理论上讲，两种审计轮换制各有优劣。主审会计师轮换制可以减少审计学习和选择成本并在一定程度上能提高审计独立性，但其可以通过主审会计师之间的“合谋”而规避管制；而会计师事务所轮换制虽然可以实现更高的独立性，但会形成审计市场较大的动荡，增加审计成本和审计风险。在我国，一般采用主审会计师轮换制，也有学者提出应采用较严厉的会计师事务所轮换制，以根治地方保护主义和人情审计。所以在我国研究会计师事务所轮换制相关问题是有现实和长远意义的。

本文利用1999年至2004年沪市原材料制造业上市公司的财务数据，采用扩展的Jones模型，从盈余管理的角度对我国较长审计任期下上市公司不同年度间的审计质量进行实证研究，以期为会计师事务所轮换制实施的必要性和我国现阶段审计轮换制的选择提供参考依据。

二、研究设计

1.研究假设

(1)假设一:公司盈余管理的高低能反映审计质量。审计服务是有质量区别的，但其质量是难于衡量的，只能为审计质量的衡量寻求替代指标。Schipper,Katherine认为管理当局为了获得私人利益，而有意地对对外财务报告进行控制的盈余管理行为是在财务信息方面增加成本的具体体现。由此可推知，审计就是审计人员发现并揭示虚假财务信息这一过程。较高审计质量更能发现和制约财务信息错误和违规，从而更有效地制约盈余管理行为。因此，审计限制盈余管理的作用是随审计质量的高低而变动的。

(2)假设二：会计师事务所审计任期第4年和第5年的审计质量各自不低于前一审计年度，但审计任期第6年的审计质量低于前一审计年度。

(3)假设三：审计任期的第5年为第0年，并以此为基点依次倒计或顺计前后的年份。

2.样本选择

本文以2004年沪市原材料制造业上市公司为研究对象。选择原材料制造业上市公司主要是为了降低行业政策对公司盈余的影响（原材料制造业是我国传统产业，受国家政策影响不大），以增强盈余管理衡量审计质量的准确性；另一方面，选取同一行业的样本进行研究可以在一定程度上减少行业差异的影响。2004年沪市共有164家原材料制造业的上市公司，除去终止上市1家、同时在B股或H股市场上市10家、未披露审计任期18家、披露的审计任期小于5年的56家后，按以下原则进行第二次筛选：a.审计任期适中（年度跨度大，影响样本的可比性）最长审计任期应为6年，考虑到扩大样本，可以增加到7年；b.审计任期小于等于上市年度（上市前后面临不同的监管力度和审计风险）；c.未受ST处理的上市公司（受到ST处理后的上市公司盈余管理显著）。最后共得到30家上市公司有效样本，审计任期为6、7年的上市公司分别为19家和11家。

3.研究方法

国外最常用的盈余管理计量方法是应计利润分离法，即将应计利润总额分为非操纵性应计利润（NondiscretionaryAccruals）和操纵性应计利润(DiscretionaryAccruals)两部分，并以操纵性应计利润作为验证盈余管理假设的依据。所谓应计利润是指那些不直接形成当期现金流入或流出，但按照权责发生制和配比性原则应计入当期损益的那些收入和费用所形成的利润，所以，应计利润总额可看作是净利润和经营现金流量之差。本文采用由陆建桥对修正的琼斯模型进行了再修正的扩展的琼斯模型。其模型如下：式（1）

式（2）

式中，NDAt是t年的非操纵性应计利润；DAt是t年的操纵性应计利润；TAt是t年的应计利润总额；At-1是t-1年的资产总额；ΔREVt是t年的主营业务收入与t-1年的主营业务收入之差；ΔRECt是t年的应收账款净额与t-1年的应收账款净额之差；PPEt是t年的固定资产原值；IAt是t年的无形资产和其他长期资产；t是年份；α1、α2、α3、α4是公司特征参数，这些特征参数的估计值根据以下模型回归取得：

式（3）

εt为剩余项，代表各公司应计利润中的操纵性应计利润部分。其他变量含义与式(1)、式(2)相同。

四、实证结果及分析

本文应用扩展的琼斯模型进行实证分析时其步骤是：首先，将n-1年的数据按模型（3）进行回归，得到回归系数；然后，将n年的数据和已得到的回归系数相结合，计算出该样本公司第n年度的操纵性应计利润；最后，用一定的方法来检验操纵性应计利润的显著性，来检验某年度操纵性应计利润差额的显著性，评价年度间盈余管理，从而达到评价n年与n-1年年度间的盈余管理和审计质量的目的。

根据扩展的琼斯模型计算的样本公司审计任期比较年度操纵性应计利润的描述性统计量及其统计检验结果见表1。在表中，我们利用T检验和Wilcoxon符号秩检验结果显示：样本公司在第4、5年审计任期上，其操纵性应计利润平均数和中位数在小于等于10%的水平下都不显著的大于零，表明审计任期4、5年的审计质量不低于前一审计年度，从而支持了假设1和2；样本公司在第6年审计任期上，其操纵性应计利润平均数和中位数在小于等于10%的水平下亦均不显著的大于零，表明审计任期6年的审计质量也不低于前一审计年度，假设3未获得支持。这表明以5年作为审计任期的轮换的关节点的政策缺乏一定的经验基础，也有可能是由于样本的行业局限、数量不足、模型尚待完善，以及操纵性应计利润的计算不当等原因，导致了实证结果对假设的支持力度不够。

我们注意到：如图（根据表中平均数和中位数显著性水平与年度绘制）所示，虽然历年操纵性应计利润平均数和中位数在一定的显著性水平下（≤10%）均不显著的大于零，但显著性水平逐年下降的趋势是明显的，说明较长的审计任期对审计质量存在一定的消极影响。

五、结论和建议

本文为会计师事务所较长审计任期下的审计质量的比较提供了经验数据。论文的实证研究结果表明：在较长的审计任期下审计质量并未出现明显的恶化。此外，本研究表明：随着审计任期的延长审计质量存在一定的消极变化，所以应当对更长的审计任期下审计质量予以一定关注。

鉴于我国采取的是主审会计师审计轮换制，年度会计报表附注中就应该强制披露诸如：主审会计师职务、主要审计项目、本项目审计任期等情况和轮换主审会计师的其他有关信息，以便于报表使用者分析、决策。

参考文献：

[1]陆建桥:中国亏损上市公司盈余管理实证研究.《会计研究》，1999，第2期

[2]夏立军:国外盈余管理计量方法述评.《外国经济与管理》，2002，第10期

[3]曹伟桂友泉:上市公司审计轮换制研究.《中国注册会计师》，2003，第7期

[4]余玉苗李琳:审计师任期与审计质量之间关系的理论分析.《经济评论》，2003，第5期

第3篇

本文作者：张恕远陈廷成工作单位：西华大学

系统的组成及工作原理该系统主要由小样分检系统、近红外检测系统、称重系统、配气系统及检测系统组成，如图1所示。粮食小样通过导向管流向分检盘，在分检盘的外圆周围均匀分布着60个存粒穴，每个存粒穴通过配气沟与真空泵相连，当小样颗粒注入存粒穴时，由于负压作用使每个存粒穴中存入一粒小样，从而将小样颗粒分检成单粒态，这样可保证被测物能一个不漏地被检测。在分检盘的顶端A处安装一近红外光源发射头和光源接收头，分检盘沿顺时针方向在步进电机带动下步进回转，当小样颗粒步进到光源发射头和光源接收头之间的间隙A处时，单片机控制系统对光源接收头接收到的光谱信号进行采样和判别，如属正常光谱，则小样颗粒继续在负压下顺时针转到图中C位，在C位分检盘的存粒穴开始与真空配气阀脱离，粒料在脱粒刷的作用下自动落入收料箱中;如果光谱为非正常光谱，则判定为杂质，在分检盘顺时针旋转至距离顶端42°的方向上设置一个高压配气阀，当杂质转到42°时通过单片机控制系统打开高压配气阀，此时压缩空气将杂质射出，并由杂物回收箱收集。杂质排出后，断开压缩空气，当分检盘在连续回转中无杂质时，正常颗粒也会通过42°无负压区B，但粒料在42°处时由于重力原因不会自动脱离穴位，粒料通过42°位后，进入负压区则不会掉落，只有当进入C区时才会脱落。

自动分检控制系统设计根据以上工作原理设计出基于单片机的自动分检控制系统(如图2所示)，该系统主要由单片机系统、近红外光谱检测系统、分检盘步进电机驱动系统、电子秤称重系统、压缩空气控制系统以及键盘、显示器和打印机等部分组成。设计单片机系统时，在对目前通用和流行的单片机芯片进行了大量的比较和论证的基础上选择Cygnal公司的C8051F020单片机，它具有和51系列单片机完全兼容的指令系统，同时它的体积小、功耗低、速度快且自身集成了64kFLASH，4kRAM，8CH12位A/D以及Watchdog等，具有片内JTAG测试电路，可进行全速在线调试。由单片机控制的步进电机带动分检盘顺时针步进回转，使小样颗粒按照光谱仪检测要求有节奏地通过红外光源发射头与光源接收头之间的间隙，近红外光谱仪通过检测颗粒的近红外光谱的变化，并将检测的光谱数据经RS232串行接口传递到单片机，单片机通过数据分析、比较，从而分辩出当前的小样颗粒为粮食或杂质。若为杂质，单片机控制步进机在分检口B处作慢速步进，并通过控制电磁铁换向阀接通压缩空气将杂质射入杂质导向管;否则，步进电机均匀运动使粮食颗粒在脱离穴位C处送入收料箱中，从而将颗粒中杂质分检开来。杂质进入杂质收集箱，电子秤称出杂质质量，并将量值通过RS232串口送入单片机系统分析处理，其结果通过LCD显示并通过报表打印机打印，以提供给用户。同时，单片机系统能对空气压缩机、真空泵进行启停控制，并通过压力传感器检测空气压缩机和真空泵压力。

从计算机应用角度出发，该控制系统为一数据采集及控制系统。输入信号有:模拟信号输入(如压力传感器)，数据量输入(如光谱仪和电子秤的串行数据输入);输出信号有:数字量输出DO(如步进电机、压缩机等)。为便于开发调试，软件采用模块化设计思路，对于不同硬件模块，有相应的软件子程序与之对应，主要包括:步进电机驱动，近红外光谱仪数据采集，电子秤数据采集，压缩机及近红外光源控制，数据分析和处理液晶显示，键盘，打印等。在软件编制时应注意:1)近红外技术是依据某一化学成分对近红外区光谱的吸收特性而进行的测定，所以该技术的关键是在粮食小样和近红外光谱之间建立一种关系。其基本流程包括:首先收集具有代表性的样品(其组成及其变化范围接近于要分析的样品)，然后采集样品的光学数据。由于小样杂质检测只需要将杂质从样品中分离出来，不需要定量分析，因此，直接将样品的光学数据作为检测的标准值，不需要对小样成分作定量分析;在分析未知样品时，先对待测样品进行扫描，根据扫描光谱值同标准值进行成分含量比较，从而可将小样中的杂质分离出来。由于定标的好坏直接关系到杂质识别的准确性，因此，定标软件是检测系统软件设计的核心。2)近红外光谱仪对小样颗粒的检测时间约为100ms，因此需使小样颗粒慢速通过红外光源发射头与光源接收头之间A处的间隙。但为了提高分检效率，分检盘的速度又不能太慢，所以，分检盘应实现变速回转，即当小样颗粒通过红外光源发射头与光源接收头之间A处的间隙时，转盘转速变慢，降到大约1r/min，其余时间转盘转速为10r/min。同时，也保证了当小样颗粒慢速通过顶端检测位置A处时，刚好有一已检颗粒慢速通过杂质分检位B，若该颗粒为杂质，单片机控制系统有足够的时间去控制换向阀换向，接通压缩空气将杂质分检出来。这样回转盘在回转中速度是“快—慢”交替回转，从而即满足了杂质检测、分检慢的要求，也满足了高的检测效率。

由于粮食颗粒的产地与所含水份的不同，其近红外光谱的波长范围也有一定的差别，为了提高检测的准确性，在对同一批粮食颗粒检测之前，需进行少量粮食样品的学习，存储本批粮食的近红外光谱的波长范围，并在检测过程中不断修正系统数据，为提高小样检测的准确性打下基础。该检测装置检测速度快，可靠性高，检测误差小，误差范围小于0．3%，本装置适用于不同品种的稻谷、小麦、玉米、大豆4种原粮中杂质的选取。

第4篇

一、教师对评价理念的思考日趋深入

问卷数据显示，84%的教师认同教育评价的目的在于创造适合儿童的教育，“以学生为本”的理念逐步深入人心。面对广泛的学习资源，60%的教师认为学生应参与对资源的筛选和使用，74%的教师认真研究了学科课程标准，并将标准中的能力要求进行了细化，根据学生实际情况，分阶段制定了可操作、可测量的教学目标，44%的教师能够充分利用反馈信息，帮助学生进行自我诊断，培养学生语言认知能力。

二、教师对评价方法的使用日益多样

针对高中课程设置中三大类型模块，87%的教师认为在评价方式上应采取不同的测试方法。在教育评价中，除了使用测试法获得数据以外，47%的教师还经常使用问卷法来搜集信息，33%的教师通过访谈法记录学生学习过程，15%的教师经常撰写观察报告，5%的教师使用文献法对获取的信息进行分析。58%的教师使用电子档案将学生材料进行归类，14%的教师通过电子邮件与学生进行沟通，6%的教师创建了虚拟学习社区对学生进行心理疏导和学习指导。

三、教师对模块评价的设计维度

日益多元

很多学校将学生课堂表现、出勤及作业完成情况和学生模块考试成绩按比例核算后相加对学生予以学分认定。这样的做法将学生平日的表现纳入评价体系，有助于促进学生学习习惯和方法的养成，改变了以往仅依靠一次考试成绩来证明一切的做法。43%的教师认为，这种做法还不能充分体现过程性评价理念，应该再加入更多的内容，例如课题研究、科技制作、课题报告、操作技能测验等来促进学生综合素质的提高，改变主要依靠书面考试的评价体系。41%的教师认为学生在学习过程中的表现和学生模块成绩所占的理想比例应是4：6，认为理想比例是3：7的教师占37%。

针对这次问卷调查中反映出的问题，提出以下建议：

一、学校应进一步完善形成性评价体系

学生评价是在系统、科学和全面搜集、整理、处理和分析学生信息的基础上，对学生发展和变化的价值作出判断的过程，目的在于促进教育与教学改革，使学生全面发展。从问卷中可以看出，由于认识的不到位，各高中学校形成评价体系的机制还不成熟。28%的教师认为将课题研究、科技制作等操作能力考核内容纳入到评价体系没有必要，理由是高考没有这样的考试形式；44%的教师认为这会对学校管理和教学实施带来困难；19%的教师认为这样做加大了教师的工作量；9%的教师认为学生不会感兴趣。高中阶段的形成性评价更关注学生在完成综合性任务中表现出的自主收集信息和处理信息的能力；与人讨论、合作、沟通和协调的能力；有条理地展示任务成果的能力。因此，建议学校进一步细化模块评价体系，依据学生能力培养目标，将各个学科占40%或30%的形成性评价内容进行分解，通过让学生参与内容的制定、权重的分配、等级的划分等活动，促进学生明确发展方向，熟知学习内容，积极参与活动，运用所学知识，解决实际问题。

二、学校应加强学科测试资源库的建设

第5篇

关键词：护理质量控制细化管理，护理管理

 

护理质量是护理管理工作的核心和重点，护理质量控制则是保证护理质量的主要手段，质量控制的目标是零缺陷，从而防止差错事故的发生。护理质量控制细化管理是把护理质量控制的内容分解、细化，它依据解决问题学说的原理，系统性的明确一个问题，并制定与问题相关的目标，明确解决问题的方法，为患者提供优质的护理服务。论文写作，护理管理。本文回顾分析我院对护士实行精细化量化考核管理的临床资料，现将结果介绍如下。

1 临床资料和方法

1.1 一般资料 个护理单元进行441次护理质量检查，各科室护理单元根据扣分情况，分析存在问题，并与个护理单元进行432次护理质量检查扣分情况和存在的护理问题的资料进行对比。

1.2方法 参考病房护理质量检查标准[1]，组采用传统护理质量考核标准进行检查，量化考核内容包括护理质量、服务态度、劳动纪律、、护士素质5个方面。论文写作，护理管理。其中护理质量考核标准主要内容为：整体护理、病房管理、护士长夜查巡、消毒隔离等考核标准。论文写作，护理管理。其中服务态度占20分，劳动纪律占10分，占5分，护士素质占15分，护理质量占50分，合计100分。论文写作，护理管理。基础上分解细化，新的护理质量考核标准内容包括：①整体护理质量考核标准分解细化为：a：基础护理质量考核标准；b：危重症护理质量考核标准；c：健康教育,②病房管理考核标准细化为：a：各科病房管理考核标准；b：手术室药品、物品管理考核标准；c：抢救室、治疗室、换药室考核标准；d：药柜、各种标识专项检查标准；e：无菌物品管理考核标准；f：救护车管理考核标准。③护士长夜查巡考核标准。④消毒隔离考核标准等方面总计25项。实施评分前组织护理人员进行学习，树立精细化管理理念，明确量化考核的目的、评分方法。比较护理质量检查存在问题及检出率。

1.3统计学方法 采用SPSS13.0进行统计学分析，计数资料采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

年组采用新的细化护理质量考核标准后，护理质量检查问题检出率明显高于年组，差异有统计学意义（χ2=4.04，P<0.05）。具体见表1。

表1 两组不同方法护理质量考核标准护理质量问题检出率比较（例，%）

 

组别 护理单元 检查次数（n） 问题检出率  

 

 

第6篇

摘 要：随着国家基础设施以及电网工程的大规模建设，该文通过寻找二维码技术与电网工程建设管理的契合点，研究二维码对变电工程建设进行标准化作业管理、质量检验检查、分部工程验收档案管理和工程现场设备管理的具体措施，提升工程作业质量规范化水平，提升工程质量管理水平，提高工程信息溯源能力，推进现场信息化技术应用，完善现场相关图文信息档案管理。

关键词：二维码 标准化作业 质量检查 分部工程验收 设备管理

中图分类号：TL37 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）03（a）-0113-04

在当前我国正处于快速发展阶段，全国上下都加大了基础设施的建设，电力企业也增大了电力设施的建设，通过提高工程现场建设管理水平，保证现场施工的质量控制显得尤为重要。

二维码技术在变电站施工现场管理中的应用，是二维码技术通过结合计算机软件研发、无线通信技术等共同作用下，实现施工现场标准化作业信息智能提示、查询；施工现场工程质量智能化检查；建立可同步查阅的分部工程电子档案，包含了质量检查、工程验收信息；实现分部工程档案信息的准确、快速查询。

在变电站施工现场管理中应用二维码技术，保证了施工现场标准化作业信息辅助查询、工程质量检查、分部工程验收档案管理等工作在控，实现了现场施工作业质量检查效率、工程信息溯源效率的提升，大幅度地提升了施工现场作业质量，保证了作业人员施工工艺100%达标、变电站现场工程施工质量100%达标，最终提升施工现场管理水平。

1 二维码技术

1.1 概述

二维码（QR（Quick Response）code），又称二维条码，它是用特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，是所有信息数据的一把钥匙。在现代商业活动中，可实现的应用十分广泛，如：产品防伪/溯源、广告推送、网站链接、数据下载、商品交易、定位/导航、电子凭证、车辆管理、信息传递、名片交流、wifi共享等。

二维码应用根据业务形态不同可分为被读类和主读类两大类，该成果全部采用二维码的主读类业务。

第一，被读类业务。

平台将二维码通过彩信发到用户手机上，用户持手机到现场，通过二维码机具扫描手机进行内容识别。应用方将业务信息加密、编制成二维码图像后，通过短信或彩信的方式将二维码发送至用户的移动终端上，用户使用时通过设在服务网点的专用识读设备对移动终端上的二维码图像进行识读认证，作为交易或身份识别的凭证来支撑各种应用。

第二，主读类业务。

用户在手机上安装二维码客户端，使用手机拍摄并识别媒体、报纸等上面印刷的二维码图片，获取二维码所存储内容并触发相关应用。用户利用手机拍摄包含特定信息的二维码图像，通过手机客户端软件进行解码后触发手机上网、名片识读、拨打电话等多种关联操作，以此为用户提供各类信息服务。

1.2 技术特点

（1）高密度编码，信息容量大：可容纳多达1 850个大写字母或2 710个数字或1 108个字节，或500多个汉字，比普通条码信息容量约高几十倍。

（2）编码范围广：该条码可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码，用条码表示出来；可以表示多种语言文字；可表示图像数据。

（3）容错能力强，具有纠错功能：这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达50%仍可恢复信息。

（4）译码可靠性高：它比普通条码译码错误率百万分之二要低得多，误码率不超过千万分之一。

（5）可引入加密措施：保密性、防伪性好。

（6）成本低，易制作，持久耐用。

（7）条码符号形状、尺寸大小比例可变。

（8）二维条码可以使用激光或CCD阅读器识读。

1.3 技术原理

根据变电工程施工现场管理要求，为分部工程、关键施工区域、质量检查对象制作二维码标识，并显示在相应位置。现场作业人员通过移动终端（PAD或智能手机）扫描相应二维码，可进入到基于二维码技术研发应用程序界面进行施工区域施工明细、标准化工艺信息、质量检查记录、分部工程验收档案界面进行对应信息的查看（见图1）。

2 应用研究

2.1 方案功能图

方案功能图见图2所示。

2.2 标准化作业管理

根据工程施工现场分部工程作业要求，预置工艺作业标准、工艺流程、标准化作业指导书、工艺参照图等内容信息页面，在施工伊始为拟定范围内的项目制作二维码标识，并制作标牌，作为界面入口。记录现场作业人员不需要在花时间准备相应的纸质资料，只需要到现场使用带有扫描二维码功能应用客户端移动终端（PAD或手机），通过二维码扫描查看对应工程的相关作业信息资料，通过工艺参照和图片，使施工人员掌握工作要点，确保标准工艺和典型工法的100%执行到位，提升作业质量。并且不在需要带着纸质资料，节省了信息资料准备时间，推进了绿化办公应用（见图3）。

2.3 质量检查

根据工程施工现场质量检查要求，预置质量检查内容信息页面，在施工伊始为拟定质量检查范围内的项目制作二维码标识，作为质量检查界面入口。记录检验人员配置带有扫描二维码功能及应用客户端的移动终端（PAD），在进行质量检查时使用手持移动终端扫描项目二维码，终端上显示该项目的检验内容，检验人员在手持移动终端上完成项目的质量检查，并将检验记录上传服务器，生成项目质量档案。

完成质量检查后（见图4）进行现场数码照片的采集，数码照片采用国网公司关于《输变电工程过程质量控制数码照片采集与管理工作要求》中规定的规格设定，采集完成后与质量检查记录信息对应，上传至服务器。

质量检查操作流程见图5所示。

2.4 分部工程验收档案管理

根据工程施工现场分部工程验收要求，预置验收内容信息页面，在施工伊始为拟定质量检查范围内的项目制作二维码标识，并制作标牌，作为质量检查界面入口。记录检验人员配置带有扫描二维码功能及应用客户端的移动终端（PAD），在进行质量检查时使用手持移动终端扫描项目二维码，终端上显示该项目的过程验收相关文字及数码照片信息。包含：验收内容、检验人、检验人所属单位、检验时间、佐证图片信息、记录人等（见图6）。

2.5 工程现场设备管理

为变电工程施工现场物资及工器具制作二维码，并预置变电工程现场物资管理界面，现场人员可通过二维码扫描了解物资的基本信息和检验调试记录，并作为身份标识与运行单位进行交接，运行阶段为运行人员提供运行维护信息查询（见图7）。

2.6 二维码信息维护

用于施工现场工程项目信息对应二维码的信息制作、修改。

3 应用成效

二维码技术通过在天津南1 000 kV变电站建设施工现场的应用，工程经济效益与社会效益都取得了更大的效果，进一步提升了变电站建设现场信息化管理水平。

3.1 促进作业质量标准化和规范化

现场施工人员可通过查询工艺标准、工艺流程、标准化作业指导书、通过工艺参照、图片，使施工人员掌握工作要点，确保标准工艺和典型工法的100%执行到位，提升作业质量；

项目管理人员浏览工程过程质量检查记录及图片对作业质量进行检查、验收，并提出阶段性意见，保障施工质量优质率达到百分之百，保证了施工质量验收和工程移交工作的顺利进行。

3.2 提升了工程质量管理水平

通过智能客户端完成工程质量检查工作，并同步完成质量检查信息的更新，现场所有人员均可通过二维码查询质量记录和佐证照片，实现人人可监督、实时可监督，切实提升工程质量管理水平。

3.3 提高了工程信息溯源能力

通过在质量检查、分部工程验收等工作过程中形成的质量检查记录、验收记录以及现场佐证数码图片，现场工作人员可以查看工程的施工人员、检验人员、验收人员、时间、检验项目类型、验收类型等工程信息内容，实现工程信息的快速溯源。

3.4 推进变电工程施工现场信息化技术的应用

二维码技术当前被普遍使用，且简单易懂、操作简单，与计算机信息技术相结合，研发的功能合理、实用，不仅可以提高现场工作人员工作效率，还能降低办公耗材使用率，进一步实现无纸化办公。

3.5 促进施工现场作业相关图文信息的完善

通过二维码技术及其衍生功能的应用，将图文信息收集工作完美地嵌入质量检查、分部工程验收等工作环节中，使办公人员更容易完成图文信息收集的工作，杜绝事后集中整理信息的做法，避免了人为因素造成的图文信息不完善、不准确、不真实等情况的出现。

4 结语

二维码技术之所以在社会发展和日常生活中得到广泛应用，就在于它能够高效、智能地对相关信息的储存以及管理起到很好的促进作用。我们通过在变电站工程建设中的实际应用，不仅在效益上获取了重要收获，也大大减少了人员操作时间，随着二维码技术、网络技术的进一步发展，二维码技术在电网工程建设管理中的应用一定还会有更大的突破。

参考文献

[1] 王杨.二维码传播信息的应用与分析[D].山西大学，2013.

[2] 苏巍.二维码的应用及标准化研究[C]//市场践行标准化―第十一届中国标准化论坛论文集.2014.

[3] 淘金，闫宁.二维码在档案信息化中的应用[C]//第十一届沈阳科学学术年会暨中国汽车产业集聚区发展与合作论坛论文集（人文社科与教育学分册）.2014.

[4] 曾戊忠.基于二维码的珠澳.气象信息共享网络管理[C]//第31届中国气象学会年会s13气象通信与信息技术应用实践与新技术探索.2014.

第7篇

【关键词】基于语义；服务行为；交互模型

1、分析行为交互中语义信息不匹配的类型

用Fn（）代表服务行为，Fn（）[En]代表附加语义信息的服务行为。在服务行为进行交互时，可能会出现语义等价、语义分解、语义合并、语义传递等情况，以上四种情况下语义适配器中的适配规则描述及对应举例如下：

（1）语义等价

E1.name= E1'.name

F1=商品入库（商品）；[E1=质量语义信息=经过质量检查的商品]

F1'=商品入库（商品）；[E1'=质量语义信息=通过质检的商品]

R.商品入库（商品）[经过质量检查的产品]

{P.商品入库（商品）[通过质检的商品]

同时将“经过质量检查的产品”放进“通过质检的商品”的同义词库中；}

（2）语义组合

E1！= E1'，E1= E1'+ E2'

F1=产品入库（商品）；[E1=质量语义信息=经过A部门或B部门质量检查的产品]。F1'=产品入库（商品）；[E1'=质量语义信息=经过A部门的质量检查的产品]。F2'=产品入库（商品）；[E2'=质量语义信息=经过B部门质量检查的产品]。R.产品入库（商品）；[质量语义信息=经过A部门或B部门质量检查的产品]。{P. 产品入库（商品）[质量语义信息=经过A部门的质量检查的产品]+ P. 产品入库（商品[质量语义信息=经过B部门的质量检查的产品]}

（3）语义分解

E1！= E1'，E1+E2=E1'

F1=产品入库（商品）；[E1=经过A部门的质量检查的产品]。F2=产品入库（商品）；[E2=经过B部门的质量检查的产品]。F1'=产品入库（商品）；[E1'=经过A部门或B部门质量检查的产品]。E11'=经过A部门的质量检查的产品= E1。E12'=经过B部门的质量检查的产品= E2。

Provide service：

P.产品入库（商品）[经过A部门或B部门质量检查的产品]

{if（经过A部门的质量检查的产品）{P.产品入库[经过A部门的质量检查的产品]}；if（经过B部门的质量检查的产品）{P.产品入库[经过B部门的质量检查的产品]}；}

Request service：

R. 产品入库[经过A部门的质量检查的产品]

{P. 产品入库[经过A部门的质量检查的产品]}；}

R. 产品入库[经过B部门的质量检查的产品]

{P. 产品入库[经过B部门的质量检查的产品]}；}

（4）语义传递

E1！= E1' E1=F2'（E1'）

F1（）=产品入库[E1=经过质量检查的产品]

F1'（）=产品入库[E1'=未经过质量检查的产品]

F2'（）=对产品进行质量检查（如果F2'在provide service中存在，则调用，并存储在E1对应的转换函数库中，如果不存在，则检查E1'对应的转换函数库中是否有满足需要的转换函数。）

R.产品入库[产品经过质量检查]

{P.产品入库[经过质量检查的产品=对产品进行质量检查（未经过质量检查的产品）]；}

2、服务行为的静态表达

2.1建立服务行为的描述模型

服务中的一个服务行为表示为一个三元组：F=

1）I=是服务行为在执行交互时的输入信息。目标对象分为两种，la代表与其他服务的服务行为进行交互的输入信息。lc代表与同一服务的服务行为进行交互的输入信息。

2）O=是服务行为在执行交互时的输出信息。目标对象分为两种，Oa代表与其他服务的服务行为进行交互的输出信息。Oc代表与同一服务的服务行为进行交互的输出信息。

3）E=是附加在服务行为上的语义信息。Word代表语义信息链接的同义词库，若行为交互中语义信息不匹配的类型为语义不等价，首先就要查询同义词库，这样可以减少生成语义适配器的次数，从而提高服务行为交互效率。Func代表函数转换库，若行为交互中语义信息不匹配的类型为需要语义传递，首先要查询函数转换库中的函数是否能完成目标服务所需要的函数转换，同样起到减少生成语义适配器次数的作用。

2.2基于π演算的服务行为形式化建模

利用π演算已有的性质、定理、工具等对上述服务行为的描述模型进行表达和推演，以解决服务行为交互过程中需要解决的语义等价、语义组合、语义分解、语义传递等一系列问题，将服务行为的静态描述模型进一步封装成基于 演算的进程表达式。

3、服务行为交互模型

在描述阶段，首先利用一个三元组建立附加语义信息的服务行为的描述模型，将附加语义信息的服务行为描述模型进行基于π演算的形式化建模，通过π演算表达基于语义的服务行为的顺序、选择、分裂、并行分裂、选择合并、并行合并和循环六种常见的服务协议。在交互阶段，通过对服务匹配与发现方法的研究来解决服务行为之间的语义分解、语义合并及语义传递的确定；通过对候选服务的语义适配方法的研究来解决服务行为之间的语义等价性、替代性、兼容性的适配；对服务行为的语义信息的适配结果进行相似度检测；通过π演算的推演表达基于语义的服务行为间的交互。

4、总结和下一步工作

把语义信息附加到服务行为上、附加语义信息的服务行为协议的静态表达以及附加语义信息的服务行为的交互，其中包括语义等价、语义分解、语义合并、语义传递、语义匹配等方面的实现还有待于继续研究探索，这一部分内容的研究与web服务中基于接口的web服务匹配与发现、对候选服务进行语义适配等研究内容有很多相似之处，是继续研究和改进的方向，但是由于应用环境，应用条件不同，很多能解决服务之间发现和适配的方法应用到具体的服务行为之间就会产生许多新的问题。由于两者之间存在很多相似点，而且基于接口的web服务匹配与发现、对候选服务进行语义适配等方面的研究技术和研究成果已经非常成熟，所以为解决本课题的问题提供了很好的解决思路和方向。

参考文献

第8篇

大家好！

首先感谢医院给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我院进一步深化人事制度改革的重大举措，也是我院加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。

今天，我竞聘的岗位是医务科科长，是因为我具有以下几个优势:

第一、敬业、务实的态度，打好了干好一切工作的基础。

我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，做到干一行，爱一行，专一行。善于接受新事物，爱学习、爱思考，工作中注意发挥主观能动性；诚实做人，踏实办事。

第二、不断的学习，提高了自己的专业水平。

常学习、勤看书，已经成为了我的生活习惯。通过坚持不断的学习，先后完成上海职工医学院临床医疗专业四年制大专学习；在上海第二医科大学一年的全科医学专业学习；交通大学医学院夜大临床医疗三年制专升本的学习，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。工作以来，在国家级、省市级杂志上发表了多篇医学论文。其中发表在《中国健康教育杂志》和《中国全科医学杂志》上的2篇论文分别获中华医学优秀科技成果一等奖、全国医药卫生优秀成果二等奖和宝山区医学会*－*年度优秀论文一等奖。

第三、多年的工作，积累了较为丰富的实践经验。

自1982年毕业以来一直从事基层医疗卫生工作，对医院和临床的基本情况比较了解，并积累了比较丰富的临床工作经验。20*年，我担任社区卫生科科长，负责家床、社区卫生服务站及预防保健的几项工作，其中预防保健工作连续三年在宝山区名列前茅；20*年7月任医务科科长至今，全面负责医疗、护理、医技、药剂等部门的业务工作，熟悉了本部门的职责任务和规范,具备了本部门工作的素质和要求，掌握了搞好本部门方法和策略，同时对全面开展“六位一体”的社区卫生服务工作积累了一定的实际工作经验。同时比较圆满地完成了院部交给的各项任务，并在医疗质量管理上狠下功夫，使我院的医疗质量上一个新台阶。

总之，多年的医疗及管理工作养成了我勤奋好学、吃苦耐劳、乐于奉献的品质，成为一行、爱一行、钻一行的内在动力。这是我做好这一极富挑战性工作的最大优势。

如果竟聘成功，在院部的领导下，我将努力做到坚持“一个中心”、实现“二个转变”、抓好“三项工作”具体地讲：

一、坚持“一个中心”

“以病人为中心”是医院工作的永恒主题，把病人是否满意作为衡量服务质量的尺度。近年来，在医疗服务中，患者不仅关注医院的医疗质量，而且更加关注医院的整体服务质量。这就要求医院不断更新服务理念，改善服务态度，更主要的是体现在对病人的人文关怀上，贯穿在医疗服务的细节之中，贯穿于医院各项活动的全过程。把方便病人、有利于病人作为一切工作的出发点，努力构建和谐医患关系。

二、实现“二个转变”

一是实现角色的转变。从“你是我的病人向我是你的保健医生”转变，从“被动服务向主动服务”转变。要正确认识现代医患关系，它是建立在相互平等、相互尊重的基础之上。

二是实现思维方式的转变。现代医学模式已经从单纯的生物医学模式转变为“生物－心理－社会”医学模式。患者不仅仅需要治病，而且需要人心化的关心。那种只注重治病、不注重待人、只注重技术、不注重心理的行医观念已经不适应当今医疗服务的需求。

三、抓好“三项工作”

一是抓好以医疗质量，确保医疗安全。进一步完善我院医疗质量管理体系，形成院、科、组三级质控网络；要抓紧"三基三严"训练，从每一份病历、每一张处方抓起，使病人从入院到出院，每一个环节都能得到规范的、高质量的医疗服务；要认真落实质量检查，突出重点，抓住难点，做到环节质量与终末质量检查相结合，专项检查与全面检查相结合，质量检查与考核评价相结合。重点抓全面质量管理（TQM）、PDCA循环的管理、目标质量管理等，使质量检查制度化、标准化、经常化，把各类医疗缺陷和差错消灭在萌芽状态。

二是抓好全科团队服务，推进社区卫生服务水平上新台阶。我将做到“四个进一步”：进一步配合院部完善科室设置，理顺工作程序；进一步要求医务人员转变观念，从专科医生向全科医生转变；进一步开展以团队、户籍制形式的社区卫生服务，全方位开展“零距离”贴身式社区卫生服务；进一步制订和完善《全科团队服务工作制度和岗位责任制》，等规章制度，使社区卫生服务工作有章可循、有法可依，规范管理，逐步建立起科学的考核、评价体系。

三是坚持人才为本，抓好学科人才建设。贯彻我院“人才兴院，管理强院”的战略。重点在四个方面着手：一是提高调查研究能力，要深入基层，开展社区调查，分析社区存在的主要卫生问题，作出社区诊断，提出对策；二是提高综合管理能力，全科服务团队应该具有参与制定和执行社区卫生计划，组织和利用社区卫生资源的能力；三是提高团队医护人员人际交往和语言表达能力；四是加强技术操作培训，提高医护人员动手能力。通过请进来（请上级医院或业务站所高年制医师来院业务培训、指导），走出去（对有发展前途的业务骨干和送到二三级医院半年进修或到新华医院干部病房为期1－2个月的短期业务进修）等形式，不断提高社区卫生服务中心医护人员的综合素质、服务能力和岗位技能。同时，加大科研力度，提高科研队伍素质，力争07年启动一个局级或区级社区卫生课题。

第9篇

［关键词］本科毕业论文质量有效性策略

［作者简介］杨泽林（1970-），女，河北赤城人，河北北方学院文学院，副教授，主要从事古代汉语教学与研究；耿光华（1953-），女，河北阜平人，河北北方学院文学院，副教授，主要从事古代文学教学与研究。（河北张家口075000）

［课题项目］本文系河北省人文社会科学研究项目“大学考试和毕业论文有效性研究——以汉语言文学专业为例”的阶段性研究成果。（项目编号：SZ090318）

［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）27-0184-02

毕业论文是大学本科专业学生实现培养目标的最后一个综合性、实践性教学环节，是全面衡量学生基础理论知识、基本技能训练、语言写作实践能力、创造思维素质的重要尺度，是不容忽视的一个重要教学内容。深化毕业论文有效性探索，不仅可以提高学生综合知识的能力，而且可以提高学生的工作实践能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。但目前由于种种原因，本科毕业论文的质量亟待提高，甚至有学者提出要取消充斥“掺假”成分的毕业论文，这个问题越来越引起广泛的关注，也是当前本科院校值得深思和研究的问题。

一、毕业论文写作过程中存在的主要问题

1.论文选题缺乏针对性。有些学生选题大而空，漫无边际。为求有内容可写，贪大求广，如此只能蜻蜓点水，概括肤浅，接触不到问题实质。例如有学生选题《探析宋词的艺术特征》或《浅析章回小说的艺术成就》很难对某一领域进行深入研究论析。有些选题陈旧，老生常谈。所论已是多年前别人论及的旧题，如《论苏轼的豪放词风》《李清照前后期的不同词风》，只能步人后尘，人云亦云，发一通宏论，毫无新意。

2.论文写作缺乏科学性。在撰写过程中，有的论文观念新颖、思想敏锐，但结构紊乱、层次不清、表达不畅，是写作、表达能力欠佳；有的学生很用功，常请教、勤修改，但论文质量仍然提不高，是理论思维能力较差；有的论文选题有意义，材料也很丰富，但缺乏新意、没有深度，是研究、创新能力薄弱；有的论文看起来不错，也有一定的理论水平，但一调查整段都是从网上下载的，是态度浮躁懒惰的表现。

3.论文整体缺乏规范性。首先是格式规范性问题，很多同学引用参考文献不规范,不注出版社、出版时间、不注引文页码等等。有的同学整篇论文，结构不合理，段落不衔接，错别字多，不注重细节，格式出现较大偏差。其次是专业性差，论文中出现专业用语的错误，专业术语表达模糊；再次，论文中普遍存在一个问题:英文摘要错误较多,反映了学生英语水平较差，这将直接影响论文的整体水平和质量。

二、影响毕业论文质量的主要因素

1.学生方面的原因。首先是就业压力造成的时间冲突。学生忙于求职、考研、考公务员，学生心理压力较大，情绪比较浮躁，很难将充足的精力投入毕业论文写作。其次是重视不够造成写作态度敷衍。上述的时间矛盾必将会导致精力不能集中，由此衍生无法重视论文写作以致态度敷衍。第三是科研意识淡薄造成缺乏创新思维。长期的应考模式使学生缺乏主动学习精神，不能开阔知识视野，谈不上创新思维，只会大量借鉴他人观点，人云亦云，毫无自己见解。

2.教师方面的原因。首先，指导教师短缺，所带学生过多。高校扩招后，某些专业师生比例失调，教师教学任务加大，对指导论文教师也有相应较高的要求，一个教师需要带的学生太多，精力投入不足，指导上难免顾此失彼，难以保证质量。其次，教师缺乏责任心，要求不严格。在教学任务重，科研压力大的环境中，部分教师既要应对教学任务，又要完成科研指标，还要面对职称评定、兼职班主任工作及家庭事务，以致放松了责任心，对指导工作投入精力不足，与学生见面交流少，造成个别教师指导过程不够细致深入，工作量不足。第三，教学中不重视科研能力的培养。部分老师上课照本宣科，而不注意教学的潜心钻研，更新知识能量，培养学生的科研意识；不注重借鉴各家之所长，启发学生独立思考，往往使学生陷入被动接受状态，而不会辩证思考、自主探析，缺乏创新思维。

三、提高本科毕业论文的有效性策略

基于上述问题，我们积极思考，挖掘教学潜力，制定有效性策略，开拓管理思路，努力探寻提高毕业论文质量的新途径。

1.强化“质量意识”是提高论文质量的关键。毕业论文既是对学生四年学习成果、创新能力和综合素质的检验，也是对教师四年教学质量所进行的全面、综合的检查。为此，首先，要在院领导、指导教师中树立高度的质量意识和责任意识，深刻领悟此项工作是提高学校管理水平与教学水平的关键，是培养高素质人才的重要基础。其次，要精心部署，周密计划，拿出切实可行

的方案措施以保证论文的有效质量。于是学院召开全体教师会议、全体毕业生会议，进行动员部署，下发文学院毕业论文指导意见、教师分工安排、论文规范格式要求等文件，以形成院领导、专业指导教师齐抓共管的良好局面。并筹建毕业论文指导委员会以加强对教师的考核和监督，同时，召开各学科组会议对学生进行教育，使其充分认识到毕业论文是对其四年所学及素质、能力的一次综合测评，并对其作毕业论文期间的表现进行考核,以作为其毕业论文成绩的重要组成部分。

2.科学计划是提高毕业论文质量的前提。由于学习、考试、考研、教育实习和就业招聘与写论文工作往往交织在一起，会严重影响论文质量。对此我们采取拉长毕业论文工作链条的方式，科学地处理了毕业生考研、就业与写论文工作交织在一起的矛盾，把毕业论文设计工作提前到第七学期期中开始，先在各学科教师中讨论确定本学科研究内容，征集论文选题，填写《论文选题征集表》下发各班级，然后采取“师生双选”的方式，确定指导教师和完成选题过程。在教师指导下让学生搜集、查阅相关文献资料，拟写开题报告，完成提纲拟定。再利用寒假使学生进一步梳理论文思路，和指导教师通过电子邮箱保持联络，撰写初稿，这样既能保证教师指导到位，又给学生充分的时间去思考、完善，为真正写出高水平的论文提供时间保障，以避免出现往年中间实质性工作时间不足的情况。

3.强化管理是提高毕业论文质量的重要手段。加强对毕业论文工作的科学管理，把毕业论文的撰写过程制度化、科学化，是全面搞好教学管理、提高教学质量的一个刻不容缓的课题。我们制定了系统的《文学院本科毕业论文实施细则》，其中包括：指导原则、毕业论文要求、毕业论文的环节及时间安排、选题原则与要求、对指导教师及学生的要求，评阅细则，答辩细则，成绩评定及论文的评估要求等都作出具体规范措施。另外制定出一套系列表格，如《毕业论文设计规范与格式要求》《指导教师检查及答疑记录表》《毕业论文（设计）中期检查记录》《本科毕业生论文成绩评定细则》《本科毕业论文答辩工作细则》等，每一项工作都有具体的管理要求，以此形成一套严格管理制度，分别对毕业论文工作的组织领导、指导教师的职责、论文撰写要求及书面格式等进行了详细的规定，使毕业论文工作的管理有章可循，毕业论文的撰写和要求有了可操作性，同时十分注重毕业论文过程管理，切实抓好选题、开题、中期检查、评阅答辩及评分等主要环节。实践证明，完善的管理制度在毕业论文工作中发挥着重要的指导作用。

4.制定论文质量检查、评阅措施，严把论文质量关。为了保证学生毕业论文的质量，我们以中期检查和抽样评估作为质量监控的手段；中期检查教师须认真填写《检查答疑记录表》，重点检查了毕业论文工作的进度问题，并了解师生互动过程中问题解决的实际情况，确保论文指导工作落实到位。还有《中期检查记录》的实施，对指导教师的指导情况进行了记录。这样会有效遏制个别责任心不强的教师敷衍了事，对学生放任自流的现象。为此，还进行抽查评估，评估的比例为学生人数的15%左右，专家组对所取得的成绩予以充分肯定，同时也找出了存在的问题，并提出了积极的建议，抽查评估对提高毕业论文质量有促进和推动作用。

另外，在论文成绩评阅、质量评估过程中，为了成绩的公正客观，保证论文的高质量，我们也制定了一些措施和策略，如对毕业论文的“学科互换评审”和“论文匿名评阅”。这样是为了借助不同学科、教师的智慧和能力，对学生的毕业论文再进行一次集中、深入的评阅和检查，从更开阔的视野提出建议和评判，也是对指导效果的考察。互评方式：即在原指导教师评阅的基础上，论文进行交流评审，互换教师再做出评阅，给出评判分数。这样一方面会使评阅成绩更具科学性与公正性，另一方面对指导教师也起到互相学习、相互督促检查作用。匿名评阅策略：即将学生论文脱离本指导教师进行匿名传阅，达到论文评估具有一种多元性和约束力的评判效果，以便从多个视角对学生所写的毕业论文进行审视和评价，从而克服指导教师个人视角和能力上的局限性，使学生的分析能力、科研能力、综合能力得到进一步提高，使其所写的毕业论文质量能再上一个档次。

5.科学规范答辩程序，确保毕业论文答辩的质量。毕业论文答辩，是研究生毕业论文工作的最后一个阶段，严格操作答辩规程也关乎论文的质量效果。于是我们将严格管理、规范化要求贯彻于论文答辩的过程，目的在于锻炼学生的思辨能力和强化学术氛围。毕业论文答辩是指撰写毕业论文的学生面对面地对答辩委员会成员就论文提出的有关问题进行答辩。有“问”也有“答”，还可以“辩”，这是锻炼学生能力的一次极好机会。在学生多教师少的情况下，是让学生逐一答辩还是抽取学生答辩，曾使我们犹豫，逐一答辩必然耗费精力和时间，最终我们选择了前者。按照规则严格要求每个学生必须答辩，且要有答辩记录。学院成立了答辩委员会，学生终评成绩经答辩委员会确定等级。各学科组成毕业论文答辩小组，学院院长或主管院长任答辩委员会的主任，各答辩小组的组长基本上都为答辩委员会的成员。这一系列严格要求强化了师生对毕业论文的重视程度，如果论文工作不扎实、不充分，答辩就有可能通不过，从而将直接影响到学生能否正常毕业，学生对毕业论文的重视程度就不言而喻了。经过答辩，学生论文质量公开化了，直接影响到了指导教师的声誉。教师无形中也加强了对自己指导学生的要求。

第10篇

学科现已发展有硕士生导师6名，专任教师12名，教授职称4名，副教授8名，具有博士学位2名。哈工大体育学硕士研究生招生，根据学科发展规划每年计划招生6～8名。招生主要对象是体育院系本科生，普通高校本科跨专业学生及在职体育教师等，从2008年至今招生26名，已毕业20名并获得教育学硕士学位。

二、硕士研究生教育改革与探索

1.建立有效的教学质量评估和监督机制

哈工大体育学硕士教育改革的特点体现在严格，遵循哈工大的校训，对研究生培养教育过程的严格要求是学校办学宗旨。加强研究生培养质量评价，完善研究生管理监督机制是改革的重要体现。教学质量评价和监督从两个层面上实现，一方面是研究生院的教学质量评价检查制度和要求，另一方面体育部教学督导组的教学检查评价。按学校教学质量检查要求，每学期开学前，每位任课教师要在网上提交教学日历，研究生院根据教师提供的教学进度，安排校级教学督导专家检查听课计划，检查课采用不定期的抽查，每学期对每位教师听课1～2次，每学期教学质量检查评价结果及教师提交教学日历情况进行公布。体育部每学期由部教学督导组对所有任课教师也进行严格的教学检查，检查结果与体育部教师年度考核及岗位绩效工资挂钩。通过研究生院和体育部二级教学质量监督，促进了硕士研究生教学质量的提高。

2.加强论文过程管理，提升研究生培养质量

研究生学位论文综合地反映了研究生教育的水平和质量，学位论文是衡量研究生学术水平的主要方面，也是衡量研究生教育水平的主要指标。要保证质量，必须从源头做起，抓好学位论文过程管理监控，同时严格评审、严格答辩。在论文开题、中期检查、论文答辩等环节上建立一整套的管理制度。加强论文的过程管理，提升研究生培养质量，首先，毕业论文答辩要通过校外专家的外审，才能报送本专业论文答辩委员会上，得到通过后，报送学科分委员会进行评审要获得三分之二通过，最后报学校学术委员审批。论文开题和论文答辩聘请国内体育学院知名专家和校内外体育专业教授担任评委，并采用预开题和预答辩，再进行正式的答辩过程。另一方面，哈工大制定了论文不端行为检测管理条例，并严格规定论文正文部分文字重复率超过5%，不允许参加论文答辩。对论文的高标准严要求，避免减少了学生完成论文过程中不端行为发生，使学生树立了学术研究的良好正气。提高了论文过程管理水平和毕业论文的质量。

3.加强教育培养过程实践环节，提高实际工作能力

（1）教学训练实践，哈工大体育学硕士生培养目标是定位于体育师资，而教学实践能力是教师专业能力的核心和本质，教师要提升其专业水平，就要使自身的教学实践能力得到持续地发展。因此，重视对体育学硕士研究生的教学知识和技能的培养，加强教师职业专业特长的训练，从而使他们能够了解教师的角色，规范并掌握相应的专业技能。硕士生在第二学期在指导教师的指导下，为本科学生上5～7周的教学实践课，要根据教学进度认真备课，写出教案，并依据教案上课，教师负责对教学实践全过程进行指导。实践课结束前，由体育部组织教授专家组进行考核评价，考核成绩记入研究生培养档案。

（2）积极参加社区体育指导员培训实习活动和社会实践活动，深入社会进行各种社会实践活动。如，体校，体育俱乐部辅导，社区群体活动指导，社会体育调查等。社会实践活动时间为4～6周，一般安排在第三至第四学期进行。社会实践活动后要写出3000字实践报告并要经导师审查签字后交研究生院备案并记有学分。

（3）竞赛实践完成1～2项校内外竞赛工作，要参加竞赛的赛前的组织编排、竞赛期间的临场裁判、赛后总结工作，竞赛工作的指导教师负责对硕士研究生参加竞赛工作情况进行考核。

（4）科研实践要求硕士研究生每学期参加学术报告、前沿讲座不少于2次，毕业前在校内外或体育部论文报告会不少于1次，每学期应提交学术报告手册，经导师审核签字。

三、教育改革实践中存在的问题与对策

哈工大体育学硕士研究生培养教育，经过几年的改革实践，不断发展提高，取得了可喜的成绩，但在发展过程中出现了一些问题，主要在如下几个方面：

1.师资力量问题影响研究生教育的发展

由于哈工大体育部几十年主要承担本科生体育课教学和训练任务，近年承担硕士生培养教育的教师，是自身培养的，有能力和资格能参与研究生教学和指导的仅是一小部分教师，而且这部分教师多年来是担任本科生教学，研究生理论课程讲授较为生疏，所以担任研究课程对任课教师都感到压力很大，导致大部分教师都没有积极性参与研究生教学工作。同样，硕士生导师也存在相同问题，导师既要负责学生平时培养教育，更要保证学生毕业论文的完成通过，在目前不断加强论文质量管理，提高论文检查考评形势下，没有多少教师愿意承担硕导的工作。因此，要扩大和提高研究生教育的师资队伍，必须要有与教师评职考核密切相关政策激励，同时每年要有专用名额引进优秀体育硕士或博士毕业生及国内高校知名教授。要制定师资队伍建设培养近期及长远计划，不断提高研究生培养教育师资队伍的数量和质量。

2.招生困难问题

由于哈工大近年来硕士研究生的招生分数居高不下，而体育学硕士研究生招生分数线基本是其他专业分数相同，在每年高位分数线下报考体育学研究生的学生倍感望而却步，从而导致近年报考人数在逐年减少，招生已经显现出危机状况。学科发展专业的兴旺发达，必须要有保质保量的学生，因此，体育学硕士研究生教育的发展，要有招生政策的支持，要从专业的发展和实际出发，体育学研究生的招生要与其他专业区别对待，在不影响学校招生计划方案的前提，根据考生情况适当地降低分数，保证每年招生计划完成，再不断提高招生质量。另一方面，可以充分利用综合性大学其他专业学生资源的优势，积极鼓励非体育专业学生跨学科报考体育专业研究生，实现培养跨学科的复合型高级体育人才的发展方向，比如，学经济学的学生，可以对体育产业的成本核算和投资风险有很好的控制；学管理学的学生，更能用管理学的方法和理论来完善体育管理体系；学机械类的学生，可以利用他们的专长提高我国体育健身器材类设计的科技水平等。

3.课程设置问题

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论文摘 要：建筑行业在经济发展中起到非常重要的作用，其工程质量水平，直接关系到经济发展中国家和人民的财产生命安全，而建筑工程质量水平的提高，不仅可以关系到建筑企业的长久性发展，而且与工程的社会效益性也息息相关。本文将在对建筑工程质量相关情况研究的基础上，找出影响建筑工程质量水平提高的具体因素，并针对这些因素展开质量管理对策研究，以提高优化工程的质量管理模式。

1 建筑工程质量的影响因素

1.1工程建设程序的履行问题，在没有经过施工许可的情况下施工，属于对基本建设程序规定的公然违反，但除了这种违规现象，建筑工程中还出现施工图纸审查不严、使用不合格图纸施工、工程施工缺乏监管、质量风险失控等不正规行为，给工程项目的质量管理留下了人为隐患。

1.2质量管理体系不健全，具体表现为质量管理人员职责不明确，导致质量管理的责任落实不到位，工程施工质量违反强制性的标准要求，譬如勘察技术不齐全、验收记录五无签字、勘察钻孔深度不达标、设计计算书有错项等等，工程的质量安全隐患突出。

1.3质量管理技术水平低下，不同地区、不同建设单位的质量管理技术水平参差不齐，工程技术人员的综合水平不高，表现为对标准性规范理解不透彻，对技术内容掌握不深入，技术管理经验欠缺等，尤其是一线的操作人员，由于没有进行有效培训，其基本的质量安全常识普遍偏低，职业素质也未能满足工程质量管理的基本需求。

2.建筑工程质量的管理措施

2.1工程质量管理行为的规范

首先是施工图审查，以国家法律法规和技术规范为依据，审查施工图是否符合法律法规和技术规范，是否符合抗震、消防等设计要求，施工图经过审查批准之后，不能够随便更改，若需更改，需要向原审批部门申请，然后由部门委托审查机构进行审查，经审查合格后，方可实施更改施工图纸。

其次是质量监督，作为工程质量监督的主体，政府的建设行政主管部门担任质量监督的职责，但由于工程项目数量多，这些部门不可能在较长的周期内监督所有的日常检查工作，因此将委托质量监督机构代为实施监督任务。质量监督机构建立质量监督制度，并按照政府部门的委托要求，制定质量监督管理方案，对施工现场的建设主体质量行为、工程实体质量、工程质量验收等进行检查。

再次是质量检验，以建设部颁布的《建设工程质量检测管理办法》和其他法律法规为依据，对现场的地基基础工程、主体结构工程、建筑幕墙工程、钢结构工程等进行质量检查，并对水泥、钢筋、砂石、混凝土、砂浆、简易土木、沥青等进行见证取样检测。

2.2建立质量管理体系

首先是勘察设计质量管理，作为工程质量的自控主体，勘察设计单位要按照国家勘察设计规定和强制性技术标准，全面展开勘察设计工作，包括勘察设计文件的编制、勘察设计质量的保障、勘察设计进度的控制等，满足甲方对勘察设计的质量要求，达到合同条款规定的质量要求。

其次是监督工作的质量检查，在工程实施阶段，施工的每道工序都要进行严格质量检查，包括进场的材料设备、施工的工序、工程关键部位等，监督管理人员对单位工程、分部工程、分项工程等进行验收，控制工程各个环节的的质量。工程监理工程单位要结合工程实践，总结工作制度、程序和方法等，构建工程项目质量检查体系，以作为工程质量检查的保障。

最后是政府部门的质量监督，各级政府职能部门委托工程质量监督机构代表政府部门监督工程质量，对工程设计、建设、施工等质量管理进行引导，但质量管理职能仍然由设计、建设、施工单位承担，各级工程质量监督单位，代表政府相关部门履行职能，以第三方的身份，对工程建设进行强制性监督。

2.3工程质量影响性因素的控制

首先是人的控制。所谓人，指的就是参加工程建设的所有单位工作人员，提高他们的综合素质，是建筑工程质量控制的根本方法，其中包括他们的劳动纪律、职业道德、工作能力、技能知识等。一是进行专业的技术培训，在上岗之前综合性培训，保证工作人员能够掌握合格的施工工艺和持有上岗证书，并在施工前加强施工技术质量交底工作。二是岗位责任制的健全，让所有工作人员都明确自身需要承担的岗位职责，以及岗位的具体工作内容和质量管理需求，用严格的责任制度模式，促使每个人都严格执行，确保工程各项业务活动在质量保证的范围内有序进行。三是奖惩机制的引入，综合衡量每个人的工作能力、职业道德、规范遵守等情况，以奖惩的方法，激发工作人员端正自身的工作行为，自觉提高自身的综合素质，为质量管理提供良好的人力资源力量。

其次是材料的控制。一是材料的采购，是建筑材料质量在源头上把关的措施，需要货比三家，选择优质的材料供应商，在采购之前，报监理单位审查，大宗材料可采用招标采购的方式，而瓷砖等装饰材料，尽量一次性订货，避免采购材料存在色差等质量问题。二是材料运输和储存质量的控制，根据不同性质的材料，选择合适的搬运工具，并妥善安排适宜的储存场所，委派专人管理储存的材料。三是进场材料的检验，检查材料是否有产品合格证和质量保证书等，材料使用之前，需要进行复检，经检查合格后，方可投入使用。四是材料使用过程中专人跟进监督，包括材料的使用、回收、丢弃等。

再次是设备的控制。一是设备采购或租赁，选择质优厂家或租赁人，采购设备要有生产许可证、产品合格证、产品使用说明书，对于已经淘汰、存在质量隐患的设备，禁止购置和租赁。二是设备进场的时候，监理单位对设备的型号、性能和运行状况等复核检查，确保设备可以正常作业。三是设备操作人员要有特种作业上岗证，譬如垂直运输机械人员、安装拆卸人员、起重设备操作人员。

结语

综上所述，质量是建筑工程的命脉所在，其存在的问题，制约着建筑行业的发展。为了解决这些问题，需要规范建筑工程质量的管理行为，从施工图审查、质量监督、质量检查、质量保修几个方面入手，建立健全的质量管理体系，并对施工人员、施工材料和施工设备等的质量进行严格控制，也只有这样，建筑工程质量的影响因素方可消除，建筑市场才能朝着健康有序的方向发展。

参考文献

第12篇

关键词：主动需求侧管理（DSM） 天平砝码测量质量 线性系统误差

处于信息时代的今天，在对产品的质量检测上也已经将计算机数字化信息系统纳入到信息管理当中，建立起了动态的信息管理系统。这一系统是利用计算机的硬件和软件，经过对于质量检查信息系统各项元素的分析，以科学合理地规划后建立起控制模型，其主要的作用是通过动态的运作方式，为产品质量的发展提供具有可预见性的决策。将质量管理建立在信息平台上，对于提高质量检查工作，实施有序的质量管理，以此来实现质量标准haunted平衡提供了可参考依据。随着质量监督管理的日益严格，国家对于质量价差提出了采用精细化管理方式的要求，采用天平砝码测量质量时线性系统误差，并针对所存在的问题提出解决方案是非常必要的。

一、质量监督管理的必要性

采用新的科学技术方实施质量监督管理，主要是针对我国产品的质量检查与检验产品之阿金没有实现同步发展而导致的质量检测和产品的发展失衡现象所提出的解决方案。目前出现质量检查参考项提供不足，主要在于质量监督检查不够完善而没有将质量检测标准有效地传输给产品生产厂家，使产品企业出现了产品质量问题。为了产品质量信息失真的问题，产品质量失衡的局面被打破，逐步向产品质量检查建立在市场化基础上公开化管理。实施主动的服务型质量监督管理，是为了提高产品质量的可靠性而对于质量检查和产品的市场化管理。通过简化质量检测程序、减少成本支出，以实现信息系统质量计量多样化管理，质量检测的方式得以优化的同时，产品质量检测效率获得了提升，实现了质量标准化。通过自我管理的方式，实现了产品质量检测信息系统的综合性管理。

二、产品质量管理下的产品用户分析

质量检测是以产品质量作为对象以实施质量检测管理，因此产品用户是质量检测是否合格的衡量标准。产品客户种类繁多，就需要质量检验单位根据不同种类产品用户的特殊需求制定相应的营销策略，以在满足用户需求的同时，提高产品企业的经济效益。

产品的质量检测并提高检测效率是建立在市场竞争的基础上的。社会经济的发展，产品需求量与日俱增，质量监督局根据国家规定实施主动提供质量监督管理的方式，以确保产品质量在稳定性的条件下有所提高，主要的目的是对于用户根据产品供应情况进行调整，引导用户按照一定的程序，在规定的时期内同样实施产品质量的监督作用。采用这种产品质量的管理方式，不但降低了成本消耗，而且提高了产品使用效率。要确保质量管理顺利执行，就要根据用户的需求度建立起科学化的质量监督体系，这就需要质量监督部门派出专业人员核要用户的产品使用情况，并做好登记。当产品供应出现三级以上的供应缺口时，就要执行必要的管理措施。保证用户正常使用的同时，协调好产品的供电量，以在规范化管理下，维持区域内产品供需均衡。

三、采用天平砝码测量质量时线性系统误差的方法管理测量产品质量

做好产品质量系统管理的中心环节，就要提高产品质量。当产品检测中出现设备故障或者保护装置的误动作时，往往是由于质量问题而引起的，主要体现为质量、参数不稳定，或者数据的频率出现了偏差而导致了诸多产品检测问题出现。依照天平测量质量时线性系统误差的方法对于数据信号传输误差进行测量，不但能够在一定程度上保证产品质量，而且还会降低由于信号传输而造成的保护误动作以及计量随机误差的出现。对于产品质量测量中所出现的误差，通常情况下过多地关注正常运营状态下所出现的误差或者是随机误差，却忽视了造成误差的来源，即大量的误差是呈现线性动态变化的。

（一）天平砝码测量物质质量原理

由此可见，这一线性系统误差是随着时间的变化而呈现出来的。

（二）对称测量方法测量线性系统误差的正确性

从线性体统所呈现出来的误差特性来观察，在整个的测量当中所出现的误差都会随着时间以及各项参数的不同而发生相应的变化，系统误差表现为线性的递增趋势或者是递减趋势。当产品质量在某一特定的时刻出现误差，可以将其设定为恒定系统误差。随着时间和条件的变化，产品质量的测量系数就会发生规律性的变化。

在进行质量测量时，测量系统需要转化为可以修正的恒定系统误差。具体的操作方法是，选定一个时间的变化特征作为中心，在其两端对称的任意时刻选取系统误差，并求得平均值。当所选择中心出现“0”误差的时候，恒定系统误差成立。

（三）采用对称测量法消除线性系统误差

结语：

综上所述，随着市场改革的深入，强化产品质量监督检查作为市场中的组成部分，合理地解决了市场运营中所出现的供需失衡问题。建立必要的质量信息管理系统，将客户细分、产品使用情况等等纳入到系统的动态管理当中，并运用天平砝码测量质量时线性体统误差原理调整电能质量，以确保企业所提供的高质量服务满足客户需求。

参考文献：

第13篇

关键词：建筑施工，工序，控制

 

建筑工程施工工序质量控制主要包括建筑工程施工工序活动条件的控制和建筑工程施工工序活动效果的控制两个方面。论文参考。一方面，建筑工程施工工序活动条件的控制主要是指对影响建筑工程施工工序质量的各因素进行控制。又可分为施工准备方面控制和施工过程中对建筑工程施工工序活动条件控制。施工准备方面控制，应从人、机、料、法、环五个方面因素进行控制。

l 当前建筑工程施工工序质量控制的要点

监理工程师实施建筑工程施工工序活动质量监控应分清主次，抓住关键，依靠完善质量体系和质量检查制度。论文参考。

首先，确立建筑工程施工工序质量控制计划，建筑工程施工工序质量控制计划要明确质量控制工作程序和质量检查制度。

其次，要设置建筑工程施工工序活动质量控制点，进行预控。控制点设置原则，主要视其对质量特征影响大小、危害程度以及质量保证的难度大小而定。建筑工程施工工序就是生产和检验、材料、零部件、各分部、分项工程的具体阶段。建筑工程施工工序质量控制，是

企业中最经常、最大量的质量管理活动，是企业实现质量目标的基本保证。

2 建筑工程施工工序质量控制的现实分析

目前建筑工程施工工序主要特点是施工周期较短，工程项目涉及的范围较广，项目多、杂，这些给工程管理和工程质量控制带来一定难度。论文参考。然而，一个施工项目的工程质量是保证该项目为企业创造效益的最根本的保证，也是我们能够为广大用户提供优质施工项

目业务服务的先决条件，建筑工程施工工序质量是直接制约着企业自身一些业务发展的。所有这些给从事施工项目建设及管理的工程技术人员提出了更加尖锐的问题，如何把我们负责建设的工程质量与企业的命运相联系，如何提高工程项目的建设质量，是我们在新的建

设现状下面临的新课题。实践证明，有效的工程质量控制是确保工程质量最有效的方法。

2．1 质量控制与投资控制、进度控制的关系

质量控制、投资控制、进度控制是进行建设项目管理的三大重要控制目标，这三个管理目标之间有着相互依存和相互制约的关系。我们进行工程项目管理的最终目标是：以较少的投资，在预定的工期内，完成符合建筑工程施工工序质量指标的建设项目。然而，单纯的过高的质量要求会造成投资的加大和进度的延长；相反对质量要求过低，将会导致质量事故剧增，严重的也会拖延工期，造成投资费用增加，且对整个项目的产出质量造成严重后果，这就要求我们要从实际情况出发，针对建设项目的类别和建设规模，确定出符合实际需要的质量标准。

2．2 影响建筑工程施工工序质量的主要因素

影响施工项目的工程质量因素很多，我们常说的五个大的方面：人、材料、机械、方法和环境。参与施工项目建设项目的人员主要来自建设单位、施工单位、设计单位、监理单位；施工项目建设所用材料也种类繁多，五花八门，有时受特殊环境制约甚至使用非标材料和设备；施工用机械的设备性能和操作者的熟练程度；施工项目建设过程中参与者的管理思路、设计方案、施工组织等方式方法。

3 加强建筑工程施工工序质量控制的对策

针对于建筑工程施工工序质量监控的难点，控制应达到的效果是：全面、实时、有效。要实现这一控制目标，务必在控制过程中实现事前、事中、事后全过程有效监控，并在控制过程中适时采取管理、组织、技术等方面措施。为减小由建筑施工工程工序产品质量偏差带来的损失，必须以事前控制为工作重点。下面按照建筑工程施工工序过程来对质量监控提出对策：

3．1 做好建筑施工工程工序开展前的质量监控工作

1)熟悉工序操作要点，通过工序分析掌握重点。使监理人员在以后工序的监控中有了明确的标准及重点目标，控制工作将更具方向性及针对性。

2)检查承包商质量管理体系的建立情况，重点在于人员是否各就其位、责任是否明确到人。务必要落实质量员及收料员人选，因为在实践中承包商出于节约成本考虑，常会有质量员与施工员、材料员与收料员相替代的情况。但这两类工作责任常有相矛盾的地方，十分

不利于质量控制的实施。

3)两个制度的建立，即材料样品制度与奖惩制度。建筑施工工程工序质量监控中人及材料因素的控制犹为重要，这些问题的控制难点就是面广量大，不从制度上加以规范是难以达到预期控制效果的。现对笔者在监理工作中极力推行的样品制度介绍如下：该制度主要有两

个方面内容。第一，样品档案库的建立，即对于进场材料建立书面技术档案及实物样品档案。第二，对进场材料按样品标准检查，达到标准接受，否则拒收。这样规范了进场原材料应达到的标准，而且直观、明了可操作性较强。材料检查的职责在于收料员，监理工程师应对此

进行经常性的核查。对于出现的偏差则通过奖惩制度加以规范解决。

3．2 加强建筑施工工程工序开展过程中的质量监控工作

1)样板制度的落实。在建筑施工工程工序中，往往不能通过设立控制点来超前控制工序质量，实践表明实行样板制度是很有效的措施。在大面积工序活动展开前，通过样板的质量检查、分析可起到下面四个作用：第一，通过分析可确定在以后操作中可能存在的问题，在以后操作中实行重点控制；第二，可对操作者的素质进行检查，不合格者予以清退处理，减轻以后质量控制负担；第三，使操作者及检查者在以后的工作中有了明确、直观的实物标准，做到人人心中有标准；第四，避免因普遍性操作问题，而工序大面积展开引起大范围的返工。

故监理工程师在建筑施工工程工序展开前要做的工作必须有样板工序产品的检查及验收工作，为杜绝大范围返工做出必要的工作；同时也对工序操作者的素质进行了有效的控制。

2)加大现场巡查力度，力争掌握第一手资料，努力实现及时控制，对发生的问题务必做到早发现、早纠正，避免积重难返，避免大的返工损失。比如砌体工程中的拉结筋的检查，若采取砌体完成后开洞检查，不仅不易检查，还有查出问题也难以补救，但在现场巡查中

及时予以解决，既能保证质量避免较大损失，也易得到承包商的合作，这也有力地解决了在上文建筑施工工程工序质量控制难点中提出的难题。

3)对承包商在建筑施工工程工序活动中的质量管理体系、样品制度、奖惩制度的实施情况监控。笔者发现承包商往往均具有完善的质控体系以及配套质量管理制度，但如得不到贯彻，则收效甚微甚至不起作用，而这将会对工序活动效果带来严重影响。故监理工程师在工

作中应对承包商的质量控制体系的实施情况进行监控，加大制度的执行力度，从而确保建筑施工工程工序活动在正常条件下进行，杜绝质量失控情况的发生。

4)监理工程师在质量监控中应注意的工作方法。事实上，监理工程师的工作如得不到承包商的合作是难以取得预期效果的，故在质量监控过程中务必要做到实事求是、秉公处理、监帮结合，工作中坚持以理服人、让事实讲话，这样有了一个良好的合作氛围，工作效果往

往事半功倍。

结束语：

施工项目建设项目是一个系统工程，要想有效的控制工程质量，应该从影响工程质量的全过程进行工程控制。实施建筑工程施工工序活动质量监控应分清主次，抓住关键，依靠完善质量体系和质量检查制度，确立建筑工程施工工序质量控制计划，设置建筑工程施工工序活动质量控制点，进行预控，切切实实现工程的最优化。

第14篇

关键词：水利工程，施工管理

 

水利工程施工管理的任务是，遵循水利施工的特点和规律，使施工过程有机地组织起来，建立统一的指挥系统，调动一切积极因素，充分发挥人力，物力，财力的作用，以最快的速度，最好的质量，最低的成本，取得最大的经济成果。论文参考，施工管理。

一、水利工程工程施工前的准备工作

由于水利工程的复杂性和多功能性，影响其质量的因素很多，因此，在施工过程中对每个环节都要严格把关，及时消除质量隐患。

（一）建立质量保证体系。成立以项目经理为首的质量领导小组，实行岗位承包责任制，明确分工，责任到人，同时根据工程的实际情况，制定相应的质量检查方案和必要的操作规程，使质量检查工作有章可循，施工中坚持班组自检，施工队复检，质检部门终检的“三级检查”制度，切实保证工程质量。

（二）优选施工方案。施工方案考虑不周和施工工艺落后常常会造成工程质量达不到要求，在制定施工方案和采用施工工艺时，必须根据工程实际情况，结合技术，组织，管理，经济等多方面情况进行综合分析，确保施工方案在技术上可行，经济上合理，有利于保证工程质量。

（三）创造良好的施工环境。影响工程质量的环境因素很多，有自然环境，工程管理环境，劳动环境等，其中自然环境对工程质量的影响最为复杂，在工程施工中，工程人员要尽可能全面地了解影响工程质量的环境因素，积极采取相应的控制措施，创造良好的施工环境，确保质量目标的实现。，

（四）加强对“人、材、机”的管理人是工程的建设者。论文参考，施工管理。质量控制首先要以人为札记，提高人员素质，调动其积极性和创造性，增加其责任感，树立“质量第一”的观念材料是构成工程产品的主体，使用不合格的材料必定会造成“豆腐渣工程”。要严把原材料的质量关，没有出厂质杯合格证的材料，未经建设设计单位认可的材料及经检验不合格的材料都不得在工程中使用，机械设备是现代化施工中必不可少的因素，对工程的进度，质量有着直接的影响。

二、造成工程质量问题的原因

（一）管理不规范。当前水利建筑市场秩序及项目法人行为尚不规范，就项目法人方面讲（1）行政干预，违反建设程序，任意压缩合理工期，影响工程质量。（2）质量意识薄弱，管理松懈，项目法人责任制不够落实，（3）资金不到位，资金运作有问题，压价，要求承包方案垫资，拖欠工程款，造成盲目压缩质量成本和质量投入。（4）招投标工作不够规范，违规操作，虚假招标或直接发包工程导致低资质，无资质设计，施工，监理队伍参与工程建设。

（二）设计标准低。（1）前期工作不充分，工程仓促上马。（2）设计人员水平低，设计因素考虑不周，结构布局不合理，设计深度不合理，设计深度不够，方案比较不充分，设计人员不熟悉规范，未执行强制性标准，（3）设计质量不高，图纸粗糙，施工时随意变更图纸。论文参考，施工管理。（4）设计质量缺乏有效监督。

（三）施工不按要求。论文参考，施工管理。（1）工程多次转分包，层层收管理费，资金流失，经济利益驱使偷工减料，粗制滥造很难避免（2）大量民工及农村施工队伍肖入建筑市场，施工人员业务素质低，技术水平，经验不足。（3）施工不按规范，质量控制手段落后，管理粗放，质量体系有健全，质量把关不严。

（四）监理市场不规范。（1）监理队伍少，人员素质良莠不齐，部分人员无证上岗，工作责任心不强。（2）监理市场不规范监理单位存在“一条龙”，“同体监理”：自行监理“现象，监理成”兼理“。（3）监理工作不到位，工作深度和广度不够，质量能力不强，缺乏有效的方法和手段。

（五）质量监督缺乏力度。（1）法律、法规不健全，不完善，执法不力，质量监督处罚可操作性不强。论文参考，施工管理。（2）无检测手段，质量评定缺乏权威性。（3）质量机构为事业或企业编制，收费标准低，财务力，人力所限，工作难以深入到位。（4）质监员专业知识水平有限，监督起来力不从心。（5）质量管理职能交叉，责任不明，质量问题难整改，质量监督机构作用难发挥。

三、加强水利工程的施工管理

（一）严格按照施工组织设计施工。施工前，项目部应根据工程的具体情况，施工机械和劳动力计划，编写详细的施工组织设计，作到切实可行，施工中，将施工组织设计当作一个指导性文件，严格按照施工组织设计的要求，即写你所做的，做你所写的，及时将工程的实际进度与计划进度进行对比，出现偏差及时纠正，确保各单元，分部工程按预期的工期完成。

（二）完善各项制度，规范施工秩序。施工人员进驻施工现场后，要及时学习有关技术标准，规范，统一思想，提高认识，制订和完善各项规章制度，包括项目经理，一般工作人员的职责，权力，奖惩措施，例会制度等，并认真执行，定期召开碰头会，介绍各工段的施工情况及存在的问题明确施工施工人员的职责和权力，规范施工秩序，必要时组织施工人员学习施工新方法，新工艺，形成程序化，规范化作业，确保工程施工的顺利进行。

（三）施工单位必须建立健全质量保证体系，认真落实质量检查制度，填写和妥善保存原始资料。认真执行施工质量“三检制“，搞好工序质量控制，推行质量管理。确保工程质量，提高服务水平，创造出最佳的经济效益和社会效益。论文参考，施工管理。

四、强化施工管理

施工形成工程质量的决定性环节。施工单位质量管理和控制是工程项目质量控制是工程项目质量控制的重点和基础。（1）要完善施工单位质量保证体系，严格实行质量“三检制“，并使该体系正常，有效运转。（2）要从操作人员，建筑材料，施工机械，施工工艺和方法，施工环境五个方面做好施工工序质量控制。（3）要对工程施工环节进行严格的动态控制，做到施工前主动控制，施工中认真检查，施工后严格把关的质量控制措施。（4）要加强施工单位内部管理，严格按设计图纸和施工规程，规范，技术标准精心施工。（5）项目经理，质检员，特种作业人员要达到全部持证上岗。

五、推广施工新技术。

提高工程质量一靠技术，二靠管理。（1）要大力开发推广应用有利于提高工程质量的先进技术和先进施工工艺及新材料，新产品。（2）要增强质量意识和质量法制观念，依法强化水利工程质量管理和监督。（3）要改革和完善质量管理体制，建立以四项制度为基础，以建设程序为纽带，以确保质量为目标的建设管理运行机制，逐步建立技术法规与技术标准相结合的质量控制体系，完善项目法人负责，监理控制，设计，施工保证，政府监督相结合的质量管理体系。（4）设计，施工等单位要推行水利工程质量体系认证，按ISO900族标准要求建立健全质量体系，并通过质量体系认证，使工程质量管理理科学，有效。（6）安全生产、文明施工。成立工地安全生产领导小组，设立专职安全员，强化“安全为了生产，生产必须安全“的意识，有效地控制人的不安定状态和物的不安全因素，消除或避免事故隐患，形成人人重视安全，搞好安全的风尚。

结束语

水利工程对施工企业的总体经济效益不产生巨大影响，施工管理时可采取灵活，有个性的管理办法，往往能取得较好的经济效益，管理无常势，在施工中要经常探索和总结管理经验，让管理更加符合工程实际，更富经济创意和吸引力。在目前低价中标已成为形势的建筑市场中，施工企业更应该知识如何向管理要效益，向管理求生存。

参考文献

[1]王国华，孙锋，水利工程施工不同阶段的质量控制[J]，黑龙江水利科技，2009，4。

[2]潘菊玲，师万强，张艳丽，浅议水利施工质量控制[J]。内蒙古水利，2009（4）。

[3]曲华斌，影响水利工程施工质量的因素及其控制[J]，科技资讯，2009（23）。

第15篇

一、适用范围

本条件适用于测绘专业各分支专业，即大地测量、摄影测量与遥感、工程测量（含矿山测量、水利测量等）、地形测量、海洋测绘、地籍测绘、房产测绘、地质测绘、地图制图与地图制印、地理信息工程专业中从事科学研究、技术设计、技术生产及测绘仪器设备维修、质量检查监督、技术管理、技术开发、科技信息等工作的工程技术人员。

二、政治思想条件

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核合格以上。

三、学历、资历条件

获博士学位后，从事本专业技术工作，取得工程师资格2年以上。或大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得工程师资格5年以上。

四、外语、计算机条件

（一）较熟练掌握一门外语，参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

（二）较熟练掌握计算机应用技术，参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得工程师资格后，具备下列条件之一：

（一）省（部）级测绘科技项目、工程项目的主要参加者。

（二）主持完成市（厅）级测绘科技项目、工程项目两项以上。

（三）主持技术推广项目，采用新技术、新材料、新工艺或开发新产品两项以上或主要参加三项以上。

（四）编制和审核大中型测绘项目综合技术设计两项以上或单项设计书四项以上，并组织或主持完成大型测绘工程项目或生产项目一项以上。

（五）主持完成三项以上大中型测绘工程项目的质量检查，编写相应的技术报告。

（六）编辑设计或编审大型普通地图集或专题图集，并已出版。

（七）承担完成三种类型10台以上测绘仪器维修或检测鉴定任务，并能独立解决其重大技术难题。

（八）承担完成重大测绘仪器的研制、改装或精密仪器安装调试工作。

（九）主要参加基础地理信息系统的建设及技术推广，完成数字化制图或编辑入库等项目工作。

六、业绩成果条件

取得工程师资格后，具备下列条件之一：

（一）国家、省（部）级测绘科技成果获奖项目的主要完成人、或市（厅）级测绘科技进步一、二等奖获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）

（二）主持或组织完成的项目成果获得市（厅）级优秀成果奖、优秀图书奖一等奖以上。（以奖励证书为准）

（三）主持完成大型测绘项目，经省级业务主管部门审定，其项目设计水平先进、质量优良，产生显著的效益。

（四）主持开发、推广的科技成果两项以上，取得明显的经济效益。

七、论文、著作条件

取得工程师资格后，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（第一作者）、著作（主要编著译者），撰写有较高价值的专项技术分析报告，具备下列条件之一：

（一）出版本专业著作1部。

（二）在省级以上专业学术期刊2篇以上。

（三）在国际或全国学术会议宣读或交流论文2篇以上。

（四）为解决复杂技术问题撰写有较高水平的技术报告2篇以上或重大项目的立项研究（论证）报告2篇以上。

八、破格条件

为不拘一格选拔人才，对确有突出贡献者，并取得工程师资格2年以上，具备下列条件中的两条，可破格申报：

1、获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖项的主要完成人；或省（部）级自然科学奖、科技进步奖二等奖一项或三等奖二项以上，获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）

2、在推广新新技、新工艺和科技成果转化等方面取得了重大经济社会效益，处于本行业领先水平，并被省（部）级授予优秀科技工作者荣誉称号。

3、担任大、中型工程项目中的技术负责人，完成大型工程一项或中型工程二项以上，取得显著的经济效益，并通过省级权威部门鉴定，填补了省内外技术领域空白。

4、在国家级学术刊物上发表有价值的学术论文3篇、省级5篇以上，或正式出版专著1部（独著10万字以上，合著20万字以上）。

九、附则

1、凡冠有“以上”的，均含本级（或本数量）。